2020中考专题训练---杠杆

试卷更新日期:2020-06-02 类型:三轮冲刺

一、单选题

  • 1. 如图所示,下列工具的使用中,属于费力杠杆的是( )
    A、镊子 B、独轮车 C、起子 D、扳手
  • 2. 如图所示,杠杆在水平位置平衡.下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是( )

    A、两侧钩码同时向外移一格 B、两侧钩码同时向内移一格 C、在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码 D、左侧增加一个钩码,右侧钩码向外移一格
  • 3. 如图所示的杠杆AOB,O为支点,在B端挂一重物G,为了使杠杆在水平位置平衡,现在A端施加一个拉力,其中拉力最小的是(   )

    A、F1 B、F2 C、F3 D、F4
  • 4. 一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上,现分别用竖直向上的力F和F作用在不同的位置(如图甲、乙所示),将其一端缓缓抬离地面,则下列说法正确的是(   )

    A、F>F , 因为甲图中的动力臂长 B、F<F , 因为乙图中的阻力臂长 C、F>F , 因为乙图中时阻力臂短 D、F=F , 因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍
  • 5. 如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,分别在A、B两端挂上重为G1、G2的物体时,杠杆平衡,此时AO恰好处于水平位置,AO=BO,不计杠杆重力,则G1、G2的关系为(   )

    A、无法判断 B、G1=G2 C、G1>G2 D、G1<G2
  • 6. 关于杠杆,下列说法中正确的是( )
    A、杠杆一定是一根直的硬棒 B、杠杆的支点一定在杠杆上,且在杠杆的中间位置 C、力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上 D、作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力相反
  • 7. 如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板.她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是(   )

    A、苹果的重力 B、桔子的重力 C、杆对桔子的支持力 D、苹果对杆的压力
  • 8. 如图所示,小明用一可绕O点转动的轻质杠杆,将挂在杠杆下的重物提高,他用一个始终与杠杆垂直的力F,使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置,在这个过程中此杠杆(   )

    A、一直是省力的 B、先是省力的,后是费力的 C、一直是费力的 D、先是费力的,后是省力的
  • 9. 如图所示,B端悬挂一重为G的重物,不计杠杆自重,在A点施加一动力F使杠杆保持水平平衡.则下列关于杠杆BOA的判断正确的是(   )

    A、一定是省力杠杆 B、一定是费力杠杆 C、一定是等臂杠杆 D、条件不足,无法判定

二、填空题

  • 10. 如图所示是“用测力计测滑动摩擦力”的实验,所用测力计的最小分度值是牛,此时测力计的示数是牛。在“研究杠杆平衡的条件”实验时,先将杠杆的中点固定在支架上,并调节使杠杆在 位置平衡。

  • 11. 拉杆式旅行箱给人们出行带来便捷,如图所示,使用时相当于一个(选填“省力”或“费力”)杠杆;若箱和物品共重100N,动力臂是阻力臂的4倍,则抬起拉杆的力F为N。

  • 12. 如图所示,轻质杠杆OB的重力忽略不计,OB=3OA,物体G的重力为150N.若要使物体G对水平地面的压力为零,则需要在B端施加的拉力F=N。

  • 13. 列车上有出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下按扶把,这时手推车可以视为杠杆,支点是(写出字母);当后轮遇到障碍物A时,售货员向上提扶把,这时支点是 , 手推车可以视为力杠杆。

  • 14. 如图所示,物重GA不变,杆AD放在平台BC上,长AB=CD= 12 BC,杆两端分别挂重物GA和GB , 要使杆AD平衡,GB的最大值和最小值之比为;平台BC受到的最大压力和最小压力之比为

三、计算题

  • 15.

    在“大力士”比赛中,需要把一质量m=400kg,边长l=lm,质量分布均匀的立方体,利用翻滚的方法沿直线移动一段距离,如图所示.g取10N/kg.求:

    ①立方体静止时对水平地面的压强;

    ②翻滚立方体时,使立方体一边刚刚离开地面,所用最小力F的大小;

    ③“大力士”用翻滚的方法使立方体沿直线移动了10m,用时20s,“大力士”克服立方体重力做功的功率.

              

  • 16. 如图所示,杠杆质量忽略不计,O为杠杆AB的支点,物块甲和乙分别挂在杠杆A、B两端,杠杆平衡,已知物块甲、乙的体积之比是3:2,物块甲的密度ρ=5×103kg/m3 , 乙的密度ρ=2×103kg/m3 . 求:OA与OB的长度之比.

四、作图题

  • 17. 如图,O为支点,作出动力F的力臂L,并作出杠杆所受阻力f。

  • 18. 如图所示,轻质杠杆OA在力F1、F2作用下处于静止状态,l2是力F2的力臂,请在 图中画出力F1的力臂l1和力F2的示意图。

  • 19. 如图所示,在图中画出木棒所受重力G的示意图,并在P点作出扶住木棒所用最小的力(Q为木棒的重心)。

五、实验探究题

  • 20. 小枫和小红同学探究“杠杆的平衡条件”的实验(情景如下图每个钩码重0.5N):
    (1)、实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆停在如图甲所示的位置。小枫将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向 调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡。
    (2)、如图乙所示,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在B点施加一个竖直向下的拉力F= N,当拉力F向右倾斜时,仍要保持杠杆水平平衡,拉力的力臂将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

    (3)、在探究过程中,在杠杆的右端挂重物G,在力臂为L的力F的作用下静止在图丙所示位置,请在图中做出力F的示意图。
  • 21. 如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。

    动力F1/N

    动力臂L1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂L2/cm

    3

    4

    4

    3

    (1)、请你在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F1的力臂L1
    (2)、现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是:(写出一条即可);
    (3)、上表是小华得到的一组实验数据,由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原因是什么。