人教新课标历史与社会九年级下册第五单元 第二课 当代资本主义的新变化同步练习

试卷更新日期:2016-04-27 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 1967年成立的欧洲共同体,是由下列哪三个共同体合并而成( )

    ①欧洲煤钢共同体②欧洲经济共同体③欧洲原子能共同体④欧洲地区防务联盟​

    A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
  • 2. 1967年法、意等国成立欧洲共同体的主要目的是(  )​

    A、第三次科技革命兴起 B、“欧洲复兴计划”的实施 C、北大西洋公约组织的建立 D、重振西欧雄风和提高国际地位
  • 3. 欧共体采取了哪些措施加速其一体化进程( )

    ①六国间的工业品关税全部取消 ②实行共同的农业政策

    ③设立农业基金  ④筹备建立欧洲经济和货币同盟,并加强科技合作​

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
  • 4. “西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这句话中的“经济共同体”指(  )​

    A、世界贸易组织 B、欧洲共同体 C、北大西洋公约组织 D、亚太经合组织
  • 5. 为提高西欧国家在国际上的地位和作甩,欧洲对外尽量“用一个声音说话”。由此(  )​

    A、成立欧共体 B、加入北约 C、参加联合国 D、加入世贸组织
  • 6. 20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是(  )​

    A、欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位 B、马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局 C、西欧国家摆脱美国控制的意识增强 D、北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
  • 7.

    下图漫画反映的是(  )



    A、杜鲁门主义的提出 B、马歇尔计划的实施 C、北约的建立 D、欧洲共同体的建立
  • 8. 1948年,在运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础,形状如同盾牌般的纹章标志,正中写有“为了欧洲的复兴,由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关(  )​

    A、铁幕演说的发表 B、马歇尔计划的实施 C、杜鲁门主义的出台 D、北约组织的建立
  • 9. 到1950年,联邦德国、法国等西欧国家的经济基本恢复到战前水平,这主要得益于(  )​

    A、杜鲁门主义 B、铁幕演说 C、马歇尔计划 D、罗斯福新政
  • 10. 曾经是近现代世界上最发达的地区,世界经济的中心的是(  )​

    A、西欧 B、美国 C、德国 D、日本
  • 11. 下表是第二次世界大战后美国经济发展状况的统计,它所反映的美国经济发展的特点是(      )

    年份

    1950

    1955

    1965

    1975

    1982

    1985

    1994

    1999

    国内生产总值年均增长率(%)

    8.7

    5.6

    6.3

    -0.8

    -1.9

    3.3

    3.9

    4.0

    A、高速度、低通货 B、起伏性、周期性 C、信息化、全球化 D、高速度、低失业率
  • 12. 下列属于战后美国政府对经济的调控采取的措施有(     )

    ①提高工人就业   ②改善居民住房   ③促进教育事业   ④扶植农业发展

    A、①②③       B、②③④       C、①③④       D、①②③④
  • 13. 对下表解读正确的是(      )

    主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化(%)


    美国

    欧共体

    日本

    其他国家

    1955年

    36.3

    17.5

    2.2

    44

    1976年

    24.9

    21.7

    8.1

    45.3

    A、日本经济发展较为缓慢 B、欧共体成立促进经济发展 C、美国经济霸主地位动摇 D、其他同家经济发展停滞
  • 14. 美国在70年代中期发生了经济危机,这场危机主要表现为(      )

    ①经济停滞     ②工人罢工     ③物价下跌     ④通货膨胀

    A、①② B、②③ C、②④ D、①④
  • 15. 美国最早开始政府对经济进行调控的总统是(     )


    A、罗斯福       B、杜鲁门       C、林肯       D、肯尼迪
  • 16. 战后美国经济繁荣的表现有(     )

    ①投资高涨    ②政府干预经济    ③消费旺盛    ④交通发达


    A、①②    B、②③  C、①③ D、②④
  • 17. 在战后经济发展中,成为世界上最重要的投资国家的是(      )

    A、法国 B、意大利 C、美国 D、日本
  • 18.

    下图是20世纪美国经济发展历程,图中第③阶段发展水准出现的原因不包括(      )

    A、得到了欧洲的大量经济援助  B、大力发展科技教育 C、占据了广阔的国际市场 D、利用了高新技术成果
  • 19. 美国超级大国的地位得到巩固是在(      )​

    A、20世纪30年代  B、20世纪40年代 C、19世纪30年代  D、19世纪40年代
  • 20. 第二次世界大战期间,下列国家中本土基本上没有受到战火直接影响的是(     )

    A、中国       B、法国       C、英国       D、美国

二、问答题

  • 21.

    阅读材料,回答问题。

    材料一:见下表。


    材料二:法国大作家雨果曾经说过:“总有一天,到那时……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”历史的发展证明了雨果的话,这个整体从成立并发展到今天,经过6次扩大,地域范围从最初的西欧地区逐步扩展到中东欧地区,成员国也已经发展到了27个。

    材料三:1970年西欧与美国经济对比表。

    出口贸易

    西欧

    美国

    黄金外汇储备(亿美元)

    885.0

    426.0

    钢产量(亿吨)

    270.3

    117.0

    汽车产量(万辆)

    936.4

    824.4

    水泥产量(万吨)

    11120.3

    6405.6


    (1)分析材料一,指出西欧经济高速发展是在哪一阶段(用字母表示)。结合所学知识,说明其高速发展的原因有哪些。(至少列举两点)

    (2)依据材料二并结合所学知识,请指出20世纪60年代欧洲国家为实现材料二中“高一级的整体”成立了什么组织?

    (3)根据材料二,概括该组织在形成和发展过程中发生了怎样的变化?

    (4)根据材料三,你可以看出该组织在成立之后起到了怎样的作用?​

  • 22. 阅读材料,回答问题。

    材料一:欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里,被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国,在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。

    材料二:20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

    (1)依据材料一,结合所学知识,分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响。

    (2)依据材料一和材料二,结合所学知识,分析欧洲走向联合的目的是什么。为此,20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织?这一组织发挥了什么作用?

    (3)综合上述内容,你得到了什么认识?​

三、材料分析题

  • 23. 阅读下列材料,回答问题:

    战争结束时,德.意.日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二.三流国家。美.苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

                                           ——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书》

    (1)、据材料和所学知识,说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?
    (2)、为实现这一梦想,欧洲人有何重大举措?
  • 24. 材料一  英国.法国.德国.意大利.荷兰.比利时的国民生产总值表

    材料二

    (1)、据材料一表格分析,1952--1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?
    (2)、据材料二,想一想漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑,请你为欧盟摆脱困境出谋划策。
  • 25. 阅读下列材料,回答问题

    材料一:

    材料二:

    材料三:

    (1)、根据所学知识和材料一说明战后美国经济发展的发展状况。
    (2)、材料二表明哪一项的发展加强了美国经济地位?
    (3)、材料三反映了美国经济发展的什么特点?
    (4)、试分析二战后美国成为世界上经济最发达的国家的原因。