江苏省无锡市长泾片2016-2017学年八年级下学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2017-09-19 类型：期中考试
一、选择题
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1. 在下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
A、一枚一元硬币的质量大约50g B、一瓶矿泉水的体积大约为500mL C、一本初二物理书重大约20N D、一名普通中学生体积约为2m32. 利用温度计测热水温度时，水银柱上升过程始终不变的是（ ）
A、温度 B、体积 C、质量 D、密度3. 用分子的观点对下列现象的解释中，正确的是（ ）
A、用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有空隙 B、氧气被压缩装入钢瓶，说明分子间存在引力 C、破镜不能重圆，说明分子间存在斥力 D、闻到路边怡人的花香说明分子在永不停息地运动着4. 下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ ）
A、水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好 B、房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好 C、电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好 D、划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大5. 下列对物质世界的认识正确的是（ ）
A、太阳是宇宙的中心 B、用摩擦的方法可以创造电荷 C、原子是不可再分的最小粒子 D、水和酒精混合总体积减小可以作为分子间有间隙的证据6.如图所示，是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（ ）
A、车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 B、人的重力和滑板车对人的支持力是一对相互作用力 C、左脚用力蹬地面，滑板车就向前滑行，是因为物体间力的作用是相互的 D、左脚停止用力后，人和车越滑越慢，人和车的惯性逐渐减小7. 如图所示的几种现象中，力的作用效果与其它三个不一样的是（ ）
A、手拉开弓
B、运动员罚点球
C、小明压弯跳板
D、熊猫拉弯竹子
8. 四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、A球与C球一定带有异种电荷 B、B球可能带电，也可能不带电 C、B球与D球一定带有同种电荷 D、D球可能带电，也可能不带电9.猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）
A、猴子很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中 B、猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力 C、猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力 D、树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力10. 如图所示，物体没有处于平衡状态的是（ ）
A、弯道上沿曲线滑行的运动员
B、吊在天花板下静止的电灯
C、路上匀速直线行驶的汽车
D、空中匀速直线下落的降落伞
11. 研究牛顿定律时运用了实验和推理的方法，以下声现象的探究中运用该方法的是（ ）
A、固体能否传声
B、真空能否传声
C、音调与频率的关系
D、响度与振幅的关系
12. 下列说法正确的是（ ）
A、将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性 B、小亮用水平力推地面上的木箱没推动，是因为推力小于木箱受到的摩擦力 C、竖直向上抛出的排球，在空中向上运动的过程中受到重力的方向竖直向下 D、踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球受到惯性力的作用13. 如下图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）
A、轴承之间装滚珠
B、写字时用力
C、合页加润滑油
D、滑冰时穿冰鞋滑行
14.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（ ）
A、重力、支持力 B、重力、支持力、摩擦力 C、重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D、重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力15. 小丽同学通过探究学习，思考了-个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（ ）
A、做匀速圆周运动
B、继续来回摆动
C、做匀速直线运动
D、保持静止状态
二、填空题
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16. 春天即将到来时，漫山遍野的青梅散发出阵阵清香.这是现象.如果天气晴暖，香气更浓.因为温度高，香气物质分子无规则运动更加的缘故.
17. 踢足球时脚感到疼，说明的；足球继续向前滚动，是因为足球具有 ， 足球滚动的越来越慢是因为足球受 作用.
18. 各种原子都有相似的结构，原子的中心有 ， 周围的电子绕其运动.用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电是因为橡胶棒（填“得到”或“失去”）电子.在生活中经常会遇到摩擦起电的现象，请举出一个实例：.
19.如图所示，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，球拍的拉线弯曲了，说明力可以使物体发生；这时球拍具有能．在不考虑阻力情况下，球飞出之后，所受力的施力物体是 ．
20.下图显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片.由图可知，两次实验中，木块的速度 ， 木块所受拉力的大小（均选填“相等”或“不相等”）
21.大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：（g取10N/kg）
(1)、① 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ；② 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如下图为N ；
③ 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N .杯中雪的样品体积是cm3 ，雪的样品密度是kg/ m3 .
(2)、若屋顶面积为100m2 ，雪的厚度为20cm ，则屋顶雪的总重力是N .
22. 根据所学知识完成实验：(1)、如图所示，开门时，人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门.这说明力的作用效果跟力的有关.
(2)、通利用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了的.(3)、运动着的自行车停下来，需要进行刹车．刹车采取的是的方法来增大摩擦，此时刹皮与轮毂间的摩擦是（填“有害”或“有利”）的．
23. 月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 ．一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为kg，重为N．（g=10N/kg）
24.如图甲所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是；把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面（如图乙用吸盘吸住玻璃板），读出测力计的示数，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，看到弹簧测力计的示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)，产生这个现象的原因是.
25.过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面积的大小无关.如图甲所示，两个完全相同的的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动.若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加乙大小为N的水平向左的推力.
26.如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为N；若用F=5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为N．
三、作图题
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27.
如图所示，用细线将灯笼静止悬挂，请画出它所受重力和拉力的示意图.
28.如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面上滑，请作出木块所受力的示意图.
29.请在图中画出压缩的弹簧对拇指的弹力的示意图.
四、实验题
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30.
如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是cm3 ， 其中四个步骤中不需要的是（填序号）.
31.在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码），不同体积的木块若干．
(1)、在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节．
(2)、记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图象．
(3)、分析图象，得出的探究结论是： ．(4)、为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？ ．32.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长.根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图）.究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
(1)、要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是.(2)、小明和小丽的实验记录数据如下表：
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm.
②请将表格中第3行的数据补充完整.
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答：应对（填序号）两行数据进行比较.
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：.
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：.
33.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
(1)、小红的三次实验情况分别如图中（a）（b）（c）所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据 条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
(2)、小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中（a）（b）两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为对吗? ． 你的理由是：(3)、从图中（a）（c）两组数据比较，你能得出的结论是：.(4)、实验前，如果小红先竖直方向对弹簧测力计调零，然后再按上述操作要求在水平方向匀速拉动木块，测得的滑动摩擦力将（填“大于”“小于”或“等于”）实际的摩擦力.
34.如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景.实验步骤如下：
(1)、将系于轻质小卡片两个对角的细线分别跨过支架上滑轮，在细线两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反.实验选用轻质小卡片目的是.
(2)、保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量时，小卡片平衡，如图A所示.(3)、将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后小卡片平衡（选填“能”或“不能”）.(4)、当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图C所示），发现小卡片不能保持平衡．这说明： 的力一定不平衡.(5)、在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，实验时发现当两边所挂钩码不相等时，木块也能平衡，你认为出现这种情况的原因是.
(6)、小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在(水平方向/竖直方向/任意方向)做匀速直线运动，根据观察到现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态.35.小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图.
小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格：
根据以上实验填好以下内容：
(1)、小勇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下.(2)、实验中通过比较 ，可以比较小车在不同水平面的阻力.
(3)、从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越 ， 这说明小车受到的阻力越 ， 速度减小得越.五、综合题
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36.
在某运河桥头立有这样的一块牌子，如图所示，现有一辆自身质量为5t的大卡车，装了7m3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m3 ， g取10N/kg．
(1)、通过计算说明，这辆卡车能否从该桥上通过？(2)、若大卡车在匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.05倍，求大卡车空载时受到的牵引力是多大？（不考虑车中人的质量）