人教统编版(部编版)八年级下册语文第3单元第11课《核舟记》同步练习
试卷更新日期:2020-05-23 类型:同步测试
一、积累运用
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1. 选出注音完全正确的一项( )A、篆章zhuàn 袒露dàn 重峦lán 器皿mǐn B、镂空lòu 嶙峋xüén 隐没mò 突兀wù C、轩榭xuān 摇曳yè 丘壑hè 多髯rán D、雕镂lòu 箬篷ruò 征兆shào 映衬chèn2. 下列句子中不含错别字的一项是( )A、尝怡余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 B、中轩敞者为舱,篛篷覆之。 C、臣右膝,曲右臂支船。 D、天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻。3. 对划线词解释有误的一项是( )A、盖大苏泛赤壁云:句末助词,无实义 B、舟首尾长约八分有奇:零头 C、启窗而观:打开 D、其两膝相比者:相比较4. 读音停顿正确的一项是( )A、其船背稍/夷,则/题名其上 B、其/船背稍夷,则题/名其上 C、其船/背稍夷,则题名其/上 D、其船背/稍夷,则/题名其上5. 选出下列各句中“之”的词性相同的一项( )
①能以径寸之木 ②箬篷覆之 ③闭之 , 则右刻“山高月小,水落石出”④石青修之 ⑤左臂挂念珠倚之 ⑥盖简桃核修狭者为之
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①②③ D、①④⑥6. 选出不含通假字的一项( )
A、舟尾横卧一楫 B、卧右膝,诎右臂支船 C、左手倚一衡木 D、舟首尾长约八分有奇 E、盖简桃核修狭者为之二、文言文阅读
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7. 阅读文段,回答下面的问题。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
(1)、请用“/”给下面句子断句。(断两处,不要求加标点符号)鲁 直 左 手 执 卷 末 右 手 指 卷 如 有 所 语。
(2)、选文前三段按顺序,依次介绍了核舟的 、和船背。8. 阅读甲乙文段,回答问题。(甲)
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。——林嗣环《口技》
(乙)
明有奇巧人曰,王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各其情态,尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。——魏学洢《核舟记》
(1)、甲乙两个文段都选自清代人编选的笔记小说《》。甲文段以“”字为核心,突出了民间艺人口技表演的高超;乙文段围绕“”一词,表现了王叔远微雕技艺的精湛。(2)、将下列句子翻译成现代汉语。①满坐寂然,无敢哗者。
②尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
(3)、甲文段除对民间艺人进行直接描写外,还运用了侧面烘托的手法,请找出文段中侧面描写的句子。9. 阅读文段,回答问题。东坡画扇(宋)何莲
先生职临钱塘江日①,有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:“某④家以制扇为业,适父死,而又自今春以来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰:“姑⑤取汝所制扇来,吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇,就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。即以付之曰:“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出,始踰⑧府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后而不得者,至懊恨不胜而去,遂尽偿所逋⑨ 。
【注释】①先生职临钱塘江日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:状告。③负:这里是拖欠的意思。④某:我。⑤姑:暂且。⑥发市:开张。⑦就判笔:顺手拿起判笔。判笔,判案用的笔。⑧踰:走出。⑨逋(bū):拖欠。
(1)、对下列句中加线的词理解有错误的一项是( )。A、公呼至询之(指代制扇者) B、非故负之也(故意) C、其人抱扇泣谢而出(其中) D、即以付之曰(把)(2)、借助文后注释,用现代汉语翻译下面的句子。姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。