人教统编版(部编版)七年级下册语文第6单元第21课《伟大的悲剧》同步练习
试卷更新日期:2020-05-23 类型:同步测试
一、积累运用
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1. 下面每组字音和字形均无误的一项是( )A、白雪皑皑ǎi 海市蜃楼chèn 厄运è B、踉踉跄跄liàng 毛骨悚然sǒng 帐蓬péng C、耀武扬威yào 怏怏不乐yàng 颤栗chàn D、语无伦次lún 身体羸弱léi 吞噬shì2. 下列对句中划线词解释有误的一项是( )A、他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。(怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情) B、与其说盼望着回家,毋宁说更害怕回家。(毋宁:甚至) C、他们胆怯地睁着眼睛不能人睡。(胆怯:胆小;畏缩) D、现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步、穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。(羸弱:瘦弱)3. 下面句中划线词语使用恰当的是( )A、离开水的鱼儿,嘴巴一张一翕的,像是在诉说自己的不幸。 B、在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁 , 积极进取。 C、绿茵场上,足球健儿们精神矍铄 , 斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。 D、这位画家的山水画有深厚的功底,他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。4. 下列句子,没有语病的一句是( )A、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。 B、前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。 C、经过美国的持续狂轰乱炸,使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。 D、全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A、没过多久,他们发现雪地上插着一根滑雪杆,上面绑着一面黑旗,周围是他人扎过营地的残迹,滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。 B、从日记中,人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧,但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫:“再这样下去,是不行了”,或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”,或者“我们的戏将要悲惨地结束”。 C、可是另一方面,他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点,要不然……,从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。 D、他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”6. 对下列各句修辞手法的判断有误的一项是( )A、没有一棵树、一道篱笆、一块石头可以容我藏身。(排比) B、他头晕眼花,腰酸背痛,两腿千斤重。(夸张) C、他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体己冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像兄弟似的搂着威尔逊。(比喻) D、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(拟人)7. 下面对课文《伟大的悲剧》分析有误的一项是( )A、作者倾注了自己全部的感情来写这场悲剧,在描写、叙述的过程中无法压抑自己的感情,对英雄们的赞叹溢于言表,因此往往直接议论抒情。 B、“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”作者站在斯科特的角度,表现了斯科特一队人角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。 C、奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多呆一些时候。”这句话的深层含义是,他要到外边观察情况,请同伴们不用为他担心。 D、“焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来”,这一句用了拟人的修辞手法,体现了探险队员的兴奋心情。二、综合题
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8. 学习了《伟大的悲剧》后,某校七年级(1)班开展了以“我说探险”为主题的综合性学习活动,请你参与。(1)、“伟大的悲剧”发生后,美国把设立于南极南纬90°的科学实验站命名为“阿蒙森—斯科特站”。你知道这样命名的意图吗?(2)、斯科特一行的故事确实令人感动,无情的暴风雪吞噬了五位探险者的生命,然而,他们面对厄运、面对死亡的悲壮场面却让人久久难以忘却。说说文中最令你感动的是哪个人物,说说感动你的理由,并且仿照“感动中国”人物颁奖词的形式,为他写一段颁奖词。
三、现代文阅读
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9. 阅读课内语段,回答后面的问题。
他们心中早已明白:以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
……他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程,而他们原先想的是:欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人,只是默默地拖着自己的脚步往前走……“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西,不是由自然界造成的,而是由角逐的对手造成的,
那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗.耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信,等待着这个不相识的第二名的到来,他相信这第二名一定会随他之后到达这里,所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
(1)、为什么在文中引用斯科特日记中的话?
(2)、选文中带点的两个词语如何理解?难道旗帜还会得意吗?
(3)、选文最后一句说“这一事业”是指什么事业?为什么说这个职责是“冷酷无情”的?
(4)、关于斯科特一行在选文中的言行所体现出的品格,以下说法不正确的一项是( )。A、从“他们谁也不想安慰别人”一句看来,这一行人还缺乏一点集体主义精神。 B、从斯科特决定为他的对手作证这一事实看来,他身J:有令人敬佩的绅士风度,即诚信的美德。 C、从他们历尽千辛万苦,到南极探险这一事实看来,这是一群坚毅、执着的人。他们有为事业而献身的气概。 D、他们是在认识自然,挑战自我,努力实现生命的最高价值。10.阅读下面文章,完成(1)~(4)题。
徒步穿越南极(节选)
9月27日的天气是我见过的最坏的天气。浓雾里,狂风夹着大雪向我们袭来。前一天,舟津圭三的狗死了。情况愈来愈糟,只剩下两天的狗食,而下一个食品存储点也肯定被雪埋掉了。这时失去无线电联系已有一个星期了。况且,这种天气飞机也不可能找到我们。走过的路程还不到全程的三分之一。晚上我们聚在路易斯的帐篷里讨论下一步计划。大家一致同意,精简随身所带物品,从登山工具、望远镜到缝衣针,甚至一些科学仪器。
随后,我们进入所谓的“不可接近区”地带,这里的海拔已达3 475米,眩晕感和呼吸困难使得驾雪橇和扎帐篷都要费很大力气。同时还遇上了雪地波纹——表面已冻成波浪状的冰雪面,在这种冰面上雪橇很难走,滑雪几乎不可能。此外,我们还要防止紫外线的照射,防晒霜之类的东西根本没有用,只有戴上面具才行。
……
“不可接近区”地带的环境在许多方面都是非常恶劣的,不但有风暴,而且无线电联系也几乎不可能,我们又一次感到自己被现代文明抛弃了。
……
日复一日,周复一周,单调和寂寞又开始向我们挑战。我一个劲儿地绘制太阳系图谱,试图摆脱这单调的银白色世界。路易斯则想象着他每天都在做着不同的事情,今天是矿工,明天是法国总统。大河说他要重建他的整个人生观。舟津圭三想起了日本,他的家,他的女朋友,他想高歌。杰夫还是那样有条理有计划,计算着剩下的里程数和食品量。
1月18日我们到达前苏联的东方站科学考察基地,成为第一批横穿“不可接近区”的探险者。
离和平站还有两天的路程,暴风雪又反扑回来。我们只有像以前一样,在帐篷外每隔几步钉一个桩固定帐篷。也就是在这个地方,舟津圭三出帐篷照顾雪橇狗时迷了路。他后来在日记中写道:
“我刚刚躲进挖好的雪槽里,雪就开始在我身上堆积起来,5秒钟,10秒钟……最后只剩下一个透气孔,雪慢慢钻进我的衣服里,身体感觉愈来愈冷。我知道队友们会来找我,相信他们会找到我,只是时间问题,我只有相信这点……
“没有多少人有过在暴风雪中迷路的体验,我对自己说:‘安心下来,想想好的一面。’寂寞和大雪陪伴着我,我感到又像回到了妈妈的肚子里,可以听到自己的心跳声,嘭,嘭,嘭,像一个小宝贝在怀里,和大自然相比,和南极相比,个人实在是渺小。”
……
第二天风暴平息了,这天是1990年3月3日。走了220天6 020千米,我们终于来到了南极大陆的另一边。进入和平站,我们欣喜若狂,那种感觉难以用语言来表达,我们受到了和平站工作人员的热烈欢迎,大约有一百多人,维克多的妻子娜塔莎也专程飞来迎接我们。探险的经历已经把我们紧紧地联系在一起,我们的友谊已经成熟。也许这次探险的最大成功是证明了我们是一个整体,而不是六个原本陌生的来自不同国家的人。
(1)、文中探险队员在徒步横穿南极的过程中遇到了哪些困难?(2)、从文中看,这支探险队成员来自不同国家,你能看出来自哪几个国家?(答出3个即可)(3)、斯科特一行探险南极使用西伯利亚矮种马帮助(后来这些马被冻死了),阿蒙森等人使用了可以在极圈内耐寒的爱斯基摩狗拉雪橇帮助行程,那么,文中的这支探险队用什么来帮助自己前行呢?(4)、对文末画线的句子,你是如何理解的?
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