黑龙江省双鸭山市2018-2019学年七年级下学期数学期末考试试卷
试卷更新日期:2020-05-20 类型:期末考试
一、填空题
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1. 二元一次方程组 的解为。2. 若 是关于 的一元一次不等式,则 的值为。3. 如图,若使 ,需要添加一个条件,则这个条件是(填一个即可)。4. 把无理数 , , ,- 表示在数轴上,在这四个无理数中,被墨迹(如图所示)覆盖住的无理数是 .5. 若点 的坐标是 ,且 ,则点 在第象限。6. 若 ,则 .7. 甲、乙两班共有104名学生去某景区划船,大船每只可乘坐12人,小船每只可乘坐5人,如果这些学生把租来的船都坐满,那么应租大船只。8. 在平面直角坐标系中,若x轴上的点P到y轴的距离为3,则点P的坐标是 .
9. 如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点C,D分别落在 的位置上, 交AD于点G.已知 ,那么 度.10. 如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上、向右、向下、向右的方向不断地移动,每次移动1个单位长度,得到点A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…,那么点A2 019的坐标为 .二、单选题
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11. 9的算术平方根是( )A、 ﹣3 B、±3 C、3 D、12. 下列各方程中,是二元一次方程的是( )A、 B、 C、 D、13. 若 ,则下列不等式中一定成立的是( )A、 B、 C、 D、14. 把不等式x+2≤0的解集在数轴上表示出来,则正确的是( )A、 B、 C、 D、15. 下列调查方式,你认为最合适的是( )A、了解北京市每天的流动人口数,采用抽样调查方式 B、旅客上飞机前的安检,采用抽样调查方式 C、了解北京市居民”一带一路”期间的出行方式,采用全面调查方式 D、日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用全面调查方式16. 是二元一次方程 的一个解,则a的值为( )A、1 B、 C、3 D、-117. 在平面直角坐标系中,若点 与点 之间的距离是5,则 的值是( )A、2 B、-4 C、6 D、4或-618. 若不等式组 的整数解共有三个,则a的取值范围是( )A、5<a<6 B、5<a≤6 C、5≤a<6 D、5≤a≤619. 李明同学早上骑自行车上学,中途因道路施工步行一段路,到学校共用时15分钟.他骑自行车的平均速度是250米/分钟,步行的平均速度是80米/分钟.他家离学校的距离是2900米.如果他骑车和步行的时间分别为x、y分钟,列出的方程是( )A、 B、 C、 D、20. 如图, ,垂足分别为 和 分别平分 。连接 。下列结论:① ;② ;③ ;④ 。其中结论正确的个数是( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
三、综合题
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21.(1)、解方程组:(2)、解不等式组:22. 如图,平面直角坐标系中,已知点 , , , 是△ABC的边AC上任意一点,△ABC经过平移后得到 ,点P的对 应 点为 .(1)、直接写出点 、 、 的坐标;(2)、在图中画出 ;(3)、求 的面积.23. 在平面直角坐标系中,已知点 在第二象限,求 的取值范围。24. 在大课间活动中,同学们积极参加体育锻炼。小丽在全校随机抽取一部分同学就“一分钟跳绳”进行测试,并以测试数据为样本绘制如图所示的部分频数分布直方图(从左到右依次分为六个小组,每小组含最小值,不含最大值)和扇形统计图,若“一分钟跳绳”次数不低于130次的成绩为优秀,根据图中提供的信息,解答下列各题:(1)、本次调查共抽取了多少名学生?(2)、补全频数分布直方图;(3)、若全校共有1200名学生,跳绳成绩为优秀的约有多少名?25. 若干名学生,若干间宿舍,若每间住4人,将有20人无法安排住处;若每间住8人,则有1间宿舍的人不空也不满。求学生有多少人?宿舍有几间?26. 如图,已知直线 ,直线 和直线 交于点 ,点 在 上,点 在 上,点 在直线 的同侧,直线 上有一动点 ,连接 。(1)、当点 在线段 上运动时,如图①,易证: (不需要证明);(2)、当点 在线段 的延长线上时,如图②;当点 在线段 的延长线上时,如图③,则 之间又有怎样的数量关系?直接写出你的猜想,并对图②给予证明。27. 某学校为改善办学条件,计划采购A、B两种型号的空调,已知采购3台A型空调和2台B型空调,需费用39000元;4台A型空调比5台B型空调的费用多6000元.
(1)、求A型空调和B型空调每台各需多少元;
(2)、若学校计划采购A、B两种型号空调共30台,且A型空调的台数不少于B型空调的一半,两种型号空调的采购总费用不超过217000元,该校共有哪几种采购方案?
(3)、在(2)的条件下,采用哪一种采购方案可使总费用最低,最低费用是多少元?28. 在直角坐标系中,已知点A,B的坐标是(a,0),(b,0).a,b满足方程组 ,C为y轴正半轴上一点,且S△ABC=6.(1)、求A,B,C三点的坐标;(2)、是否存在点P(t,t),使S△PAB= S△ABC?若存在,请求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.