2016-2017学年江苏省兴化市老圩中心校2016-2017学年九年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2017-09-18 类型：期中考试
一、选择题
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1.
图中正在使用的机械，属于省力杠杆的有（ ）
A、①② B、①③ C、②④ D、③④2. 下列生活中的物理数据错误的是（ ）A、人以正常速度骑自行车的功率约为70W B、把一本物理书捡起来放到学桌上个，对课本做功约2J C、普通日光灯正常工作电流约150 mA D、对人体的安全电压是36V3. 根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（ ）A、女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功
B、司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功
C、吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功
D、套圈被仍出去向前飞行的过程中，小华对套圈做了功
4. 为了粉刷教室，需要将一桶涂料运到四楼.工人师傅可以采用的方法有：①用人直接搬运上去；②用定滑轮提上去；③用动滑轮提上去.这几种方法中 （ ）A、使用②方法能省功 B、最省力的是③ C、做有用功最多的是① D、机械效率最高的是③5. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）A、物体的温度越高，所含热量越多 B、温度高的物体，内能一定大 C、高温物体把温度传递给低温物体 D、物体的内能增大不一定吸收热量6.根据表中数据，下列判断正确的是（ ）
一些物质的比热容［J/（kg·℃）］
A、物质的比热容与物质的状态无关 B、因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大 C、质量相等铝块和铜块升高相同的温度后，铝块吸收的热量多 D、一块干泥土变湿后，在同样光照条件下其升温速度将变快7. 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）.A、铁丝的电阻比铜丝的电阻大 B、粗细相同的导线，长的电阻较大 C、长短相同的导线，细的电阻较大 D、同种材料制成的长短一样的两条导线，粗的电阻较小8.如图所示是一辆普通的电动自行车，下列关于电动自行车的相关说法错误的是（ ）
A、它的刹车把手属于省力杠杆 B、它左侧(或右侧)前后两个转向灯虽同时亮同时灭，它们是串联的 C、它的电池在充电时将电能转化为化学能 D、当遇到紧急情况刹车时它的动能减小，机械能减小9.如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿，突然一个灯泡不亮，两表示数都变大，则电路出现的故障可能是（ ）
A、灯L1断路 B、灯L2断路 C、灯L1短路 D、灯L2短路10.在如图所示的电路中，当开关S1、S2都闭合时，则（ ）
A、电源、电流表将被烧坏 B、灯L1亮、灯L2不亮 C、灯L1不亮、灯L2亮 D、两只灯都将被烧坏11. 小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯．图中符合要求的电路图是（ ）A、
B、
C、
D、
12.如图所示，以下判断正确的是（ ）
A、灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压 B、灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压 C、灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压 D、灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压二、填空题
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13.
学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，如图所示，由于旗杆顶部有一个滑轮，它能改变 ， 使五星红旗徐徐上升.
14.在水平地面上铺上一张白纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由落下，在纸面上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中的（选填“A”或“B”）．判断的过程如下：球原来的高度越高，能越大，下落过程中转化为能，接触地面后进而转化获得的能也就越大，从而皮球的形变程度越大．
15.如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃芯，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与一盏灯泡串联接入电路中，此时灯泡（选填“能”或“不能”）发光．然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯达到红炽状态时，灯泡（选填“能”或“不能”）发光．该实验说明 ．
16. 冬天我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和，这是利用的方法使手的内能增加的；用热水袋使身体变暖，是利用的方法使人身体的内能增加的．冬天人们常用的一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的大的属性，使保暖时间更长．为了使用时更加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关应是（选填“串”或“并”）联起来使用的．17. 一块冰的比热容是2.1×103J/（kg·℃），若将这块冰切去一半，则余下冰的比热容将（选填“变小”、“变大”或“不变”）；若对它加热使其全部熔化，则它的比热容将.（选填“变小”、“变大”或“不变”）.
18.汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时将能转化为能；如图甲、乙所示，是我们课堂演示的两个实验，在甲实验中通过做功方式对盒盖做功，该过程对应着汽油机工作循环中的冲程；而在乙实验中是将能转化为能，下面四幅图中的图所对应的能量转化过程与乙实验相同.若该汽油机飞轮转速为2400r/min，则该汽油机每分钟对外做功次.
三、实验题
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19.
小灯泡的结构如图甲所示，按图乙中图连接能让完好的的灯泡点亮．在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图丙所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了．这时，灯泡的连接方式是（选填“串联”或“并联”）.
20.如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示．则V1用的读数是V，V2用的读数是 V，小灯泡L1上的电压是V．
21.如图所示的电路中，当S 1和S 3断开、S2闭合时，L1、L2（填“串联”、“并联”），当S2闭合时，将S1和S3处分别换接甲、乙两只学生用的双量程电压表，发现两只电压表的指针偏转的角度相同，那么L1、L2两端的电压之比是.当开关闭合时，电路会发生短路，损坏电源；当S2换接成电压表，将S1和S3处分别换接两只学生用的双量程电流表，则L1、L2是（填“串联”、“并联”）；
22.如图所示两个水果电池串联组成的“电池组”点亮一只发光二极管，发光二极管的主要材料为半导体（“导体”、“半导体”或“绝体”），已知发光二极管具有单向导电性，电流只能从它的正极流进从负极流出（如图），则A、B、C、D四金属中相当于电池正极的两金属是.
23.用一个单刀双掷开关、一盏红灯、一盏绿灯、两节电池设计出了一个只有红灯和绿灯手动交通信号灯模拟电路，请用笔画线代替导线在图中完成实物连接．
24.在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)、实验前出现如右图所示图甲情况，此时杠杆（平衡、不平衡），为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调（填“左”或“右”）(2)、实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向移动格．实验过程中，测量力臂经过多次实验得到了杠杆平衡条件，小明多次实验的目的.
25.为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.
(1)、图甲是让不同质量的小球沿同一斜面从同一高度B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能；(2)、图乙是让质量相同的小球沿同一斜面分别从不同高度A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是 ：；(3)、本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？；理由是.26.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同．
(1)、比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．(2)、若想利用上述装置估测燃料的热值，那么还需要补充的实验仪器是 ， 小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/Kg，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为J．这个结果与包装盒上注明的“能量：2100KJ”不等，原因可能是.(3)、比较不同物质吸热升温的特点，应选择两图进行实验.比热容的概念采用比值定义法，物理学中，将物体温度升高时吸收的热量与它的的之比，叫做比热容.(4)、如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，液体的温度升高得较快，升高相同的温度液体吸收热量多．
27.在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：
(1)、小红把两个灯泡L1、L2串联起来（如图所示），闭合开关发现：灯L1较亮，灯L2较暗．由此他猜想：电流从电源正极流出，流过小灯泡L1后会减小，因此流过L1的电流比流过L2的电流大．为了验证该猜想是否正确，请你在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证．.
(2)、为了进一步探究串联电路中各点的电流有什么关系，小明设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把如图中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．在测量A点电流时，小明刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，同时观察到电流表指针偏转至了零刻线的左侧，小红帮他立即切断电源．小明操作中存在的错误有、.
(3)、正确连接电路后，小明测得A点电流如图所示，则通过A点的电流为A．
(4)、在测量C点电流时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数．为了找出故障原因，小明用电压表进行检测，发现AB间电压为0，AC间电压为3V，BC间电压为3V．则电路故障可能是
A、L1断路 B、L1短路 C、L2断路 D、L2短路(5)、排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流是相等的，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是.(6)、小红接着探究并联电路电流规律.她连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是（选填“L1”、“L2”、“干路”）的电流.若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接.（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）
(7)、她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别为：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A.根据测量结果，初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：（写出关系式即可）.28.小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
(1)、如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流．
最合理的是（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
(2)、为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“A，B，C，D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．(3)、依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是 ．
(4)、小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证.四、作图题
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29.
如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在示意图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2.
五、综合题
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30.
如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，所用的时间为30s．
(1)、拉力所做的有用功是多少？
(2)、拉力的功率是多少？
(3)、滑轮组的机械效率是多少？
(4)、如果用同一滑轮组提升的物重增大，机械效率会怎么变化？
31. 太阳能热水器、电热水器、燃气热水器是常见的三种热水器，现用燃气热水器将体积为10L、初温为20℃的水加热使其温度升高到50℃，求：（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），燃气的热值为4.2×107J/m3）
(1)、水吸收的热量是多少？
(2)、若用燃气热水器的加热效率为60%，则需要完全燃烧多少m3的燃气．
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