人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第三单元评估试卷
试卷更新日期：2017-09-18 类型：单元试卷
一、基础运用
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1. 给划线的字选择正确读音。
2. 读拼音，写词语。
3. 照样子，写词语。①例：叽叽喳喳
②例：急得直哭
跑得 飞得
4. 连一连。
5. 照样子，在横线上填上合适的词语。例：小公鸡(偷偷)地跟在小鸭子后面，也下了水。
①同学们地做老鹰捉小鸡的游戏。
②大家在一起地学习。
6. 看图，补充句子。①小明：
叔叔：谢谢小明。
②强强：
奶奶：强强真是个好孩子啊!
7. 日积月累。赠 汪 伦
李白乘舟将欲,忽闻岸踏歌。
桃潭深千尺, 及汪伦送情。
二、阅读理解
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8. 阅读短文，完成练习。
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直l'，小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼f}，小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他
啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“唉，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
(1)、读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。
啄木鸟： 小麻雀：
(2)、为什么没有人愿意成为小斑鸠的朋友呢？(3)、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他该怎详向小麻雀道歉呢？三、语言表达
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9. 看图写话。
仔细观察图片，这是在什么时间？发生了什么事呢？想一想，写一写。
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