人教部编版四年级下册语文第四单元测试卷
试卷更新日期：2020-05-11 类型：单元试卷
一、积累运用
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1. 将下列加下划线的字的音节补充完整。
考虑l 写稿g 哼叫ēng 侮辱w
奢侈ǐ 孵蛋ū 叫器x 凄惨ī
2. 看拼音，写词语。jiě mèn
zhōng hòu
chéng jì
fēng fù duō qiāng
cù jìn
pì rú
jiǔ guǎn
tí xiào jiē fē
3. 做汉字加减法，并组词。氵＋
＝ 侍－イ= 耳+只＝ 讨－讠＝
月＋卑＝ 稿－禾＝
4. 将下列词语补充完整，再完成练习。细细 左右 大叫
如如 局不 巍巍
一不 不其 如也
①仿照 “__ __巍巍”，写出两个AABB式的词语：、
②仿照 “一__不__”的句子，写出两个含有数字的词语：、
5. 读句子，想想下列动物的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。A.欺软怕硬 B.勇猛 C.高傲 D.尽职尽责
(1)、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!(2)、它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。(3)、不要说见着小虫和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。(4)、它常做然地站着，看见人走来也毫不相让。6. 按要求写句子。(1)、我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。(缩句)(2)、猫在稿纸上踩印。(改为比喻向)(3)、鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!(换个说法，保持句意不变)(4)、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。(选一种动物，写一写它走路的姿态)7. 根据所学内容填空。(1)、为谁辛苦为谁甜?(2)、“鹅的高傲，更表现在它的、和中”这句话是文章的句，起到的作用。
(3)、《母鸡》一文中作者一开始讨厌母鸡是因为。后来又说“我不再讨厌母鸡了”，是因为。
8. 根据所学内容判断下列说法的对错。(1)、“不论平地与山尖，无限风光尽被占”一句写出了蜜蜂无论去哪里都被别的生物抢了风头。
(2)、《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。(3)、拟人和夸张的写法、讽刺的语言是《母鸡》一文的特点。(4)、《猫》一文描写了猫的性格古怪和淘气、可爱，全文由两部分构成，并以“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”为过渡句，将两部分紧紧地联系在一起。(5)、《白鹅》一文表面是写鹅的“高做”，实为明贬暗褒，表达了作者对白鹅的喜爱之情。二、阅读理解。
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9. 课内阅读。
猫(节选）
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
……
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴根鸡毛，都是它们的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!
(1)、解释下列词语。①屏息凝视：
②生气勃勃：
(2)、文中的“好玩具”指的是（ ）。A、一只老鼠，一个线团 B、妈妈的尾巴，一根鸡毛(3)、从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了?(4)、选文围绕“猫的性格实在有些古怪”主要写了三个方面，请选择正确说法（ ）。①既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
②高兴时和不高兴时的表现截然不同。
③满月，腿脚不稳就爱玩。
④“什么都怕”又那么“勇猛”。
10. 课外阅读。小白鹅
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了、玩够了，到中午就回家生下一个沉向句、热乎乎的大鹅蛋，足有四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说:“瞧，小白鹅多能干!”
(1)、写出两个与文中加点词 “徐徐”意思相近的词语：、。(2)、把第三自然段中描写小白鹅生气时的动词写下来。(3)、读下面的句子，回答问题。①“它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。”
这句话是把什么比作什么?
②“非拧你几口不可。”这句话中“拧”是什么意思?请你用“非……不可……”
再写一句话。
(4)、联系短文内容填空。A“我”爱小白鹅的原因是:①；②；
③；④。
B第二自然段先总写小白鹅漂亮，然后再一步一步从、、、、、等方面分别具体地说明。
(5)、小白鹅的体貌特征是什么样子的？用“”在文中画出来。对比学过的课文，你更喜欢谁笔下的白鹅?说一说理由。
三、习作。
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11. 你最喜欢哪种小动物？它有哪些可爱之处?用具体的描写或具体的事例，把它的可爱之处介绍给大家吧，让大家一起感受它的可爱。可以讲它的外形、脾气也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息。语言要生动，要表达出真情实感。