部编版五年级下册语文第八单元达标测试卷

试卷更新日期:2020-05-09 类型:单元试卷

一、积累运用

  • 1. 下列加下划线的字的解释不正确的一项是(   )。
    A、聪惠(甚:非常。) B、孔君平其父(诣:拜访。) C、呼儿出(乃:就,于是。) D、孔指以儿曰(示:表示。)
  • 2. “为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:‘此是君家果。’”对这两句话理解有误的一项是(   )。
    A、杨氏之子为孔君平摆上水果,可见杨氏之子待客热情,有礼貌,有教养。 B、杨氏之子摆上的水果不只有杨梅。 C、孔君平向杨氏之子发问是在巧妙地利用杨梅和杨氏的姓氏做文章。 D、孔君平突然向杨氏之子发问是为了刁难他。
  • 3. 下列句中的省略号,不是标示省略作用的一项是(   )。
    A、最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子…… B、在广州的花市上,牡丹、水仙、吊钟……各个季节的花都在这里聚齐了。 C、奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现。 D、古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下……
  • 4. 填空题
    (1)、《杨氏之子》一文出自《》,杨氏之子回答孔君平的话“”说明了他是一个的孩子。
    (2)、《手指》一文通过描写五根手指的用处告诉我们的道理。
    (3)、一个懂得羞耻的人,就会主动拒绝做一些事情。就像《朱子语类》所言:“。”只有这样,君子才能显示出个人魅力,成就自己。
    (4)、作恶多端的人一定不会有好下场。正如《左传》所说:“
  • 5. 读拼音,写字词。

        舞台上,一位xiàng mào清秀,艺术zào yì颇高的姑娘正在演奏。她用mǔ zhǐ轻轻拨动琴弦,悠扬的琴声像一条niǔ带将观众的心拉近。琴声kòu人心弦,人们xiǎng shòu着,陶醉着,仿佛春风拂过心扉,忘却了往日的yōng lù和烦闷。

  • 6. 比一比,组词语。

         搔     窘     弦

         骚     穹     炫

  • 7. 给句中的加下划线的词语换一个意思相近的词语。
    (1)、无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而能力薄弱
    (2)、我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
    (3)、想啊想啊,嘿!终于想出了眉目
  • 8. 选词填空。

    庸俗    附庸    平庸

    (1)、文化应该是一个民族的灵魂,而不应该是经济的
    (2)、平凡的人并不都是的人,有的人就能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐章。
    (3)、这首歌的歌词太了。
  • 9. 补充词语,并完成练习。

        左    心所

    如    汁    情不

    ①“”的意思是随着自己的意思,想要干什么就干什么;“”形容自己控制不住自己的感情。

    ②这道题我是也做不出来,只好明天去学校请教老师了。

  • 10. 按要求做题
    (1)、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。(用自己的语说说句子的意思)
    (2)、这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀缘、穿行。(把体操运动员的动作比作猴子攀缘、穿行,突出体操运动员的动作灵巧。仿照这种写法,写一写歌唱家的声音好听)
  • 11. 给加下划线的字选择正确的读音。

    (yà zhá)    (nǐng nìing)    (bó báo bò)

    (yà zhá)    (nǐng níng)    (bó báo bò)

二、阅读理解

  • 12. 阅读课内片段,完成练习。

        大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

        常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。

    (1)、文中画“__”的句子从三个方面表现出大拇指的形状算不上美。
    (2)、通过文中加下划线的三个词语,我仿佛看见大拇指的场景。六个“叫他”使我忍不住想称赞:
    (3)、将文中意为手指的“他”改成“它”可以吗?请说明理由。
    (4)、以下不属于食指特征的一项是(   )。
    A、勤奋卖力 B、力大无穷 C、敢于探险 D、不怕牺牲
  • 13. 阅读短文,完成练习。

    雅舍(节选)

        这“雅舍”,我初来时仅求其能蔽风雨,并不敢存奢望,现在住了两个多月,我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨,因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而留空隙,雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨,“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。

        “雅舍”的位置在半山腰,下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山,旁边有高粱地,有竹林,有水池,有粪坑,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路远,路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势而铺,一面高,一面低,坡度甚大,客来无不惊叹,我则久而安之,每日由书房走到饭厅是上坡,饭后鼓腹而出是下坡,亦不觉有大不便处。

        “雅舍”共是六间,我居其二。篦墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐,咿唔诗章,喁喁细语,以及鼾声,喷嚏声,吮汤声,撕纸声,脱皮鞋声,均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来,破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠予便自由行动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框棹脚上磨牙,使得人不得安枕。但是对于鼠子,我很惭愧地承认,我“没有法子”。“没有法子”一语是被外国人常常引用着的,以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我对付鼠子并不懒惰。窗上糊纸,纸一戳就破;门户关紧,而相鼠有牙,一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么法子?洋鬼子住到“雅舍”里,不也是“没有法子”?比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛,是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事!每当黄昏时候,满屋里磕头碰脑的全是蚊子,又黑又大,骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候,在“雅舍”则格外猖獗,来客偶不留心,则两腿伤处累累隆起如玉米,但是我仍安之。冬天一到,蚊子自然绝迹,明年夏天——谁知道我还是否住在“雅舍”!

        “雅舍”最宜月夜——地势较高,得月较先。看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光田射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。细雨蒙蒙之际,“雅舍”亦复有趣。推窗展望,俨然米氏章法,若云若雾,一片弥漫。但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,起初如碗大,俄而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,素然一声而泥水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。此种经验,已数见不鲜

    (1)、读完短文可知,“雅舍”,虽以“雅”取名,实际上是一间
    (2)、“雅舍”的特点有(   )。(多选)
    A、结构简陋,不蔽风雨 B、位置荒凉,坡陡难爬 C、隔墙传声,鼠蚊肆虐 D、月光送寒,大雨送泥
    (3)、在画“__”的句子中用“○”圈出大雨滂沱时“雅舍”屋顶变化的词语。这句话运用了的修辞手法,将屋顶崩裂生动地比作 , 可见短文语言的风趣。
    (4)、写出文中你认为最幽默的一句,并说说它的妙处。

三、写作

  • 14. 仔细观察这幅漫画,把你看到的、想到的写下来。

    要求:题目自拟,400字左右。