部编版四年级下册语文第四单元测试卷

试卷更新日期:2020-05-09 类型:单元试卷

一、积累运用

  • 1. 给加下划线的字选择正确读音。
    (1)、孔雀要开 (bǐng  píng)了,孩子们都 (bǐng  píng)住呼吸,耐心等待。
    (2)、一群孩子在果树下 (zhē  shé  zhé)跟头、爬树,爷爷说:“前几天刮台风,果园里 (zhē  shé  zhé)耗很大,玩可以,但不要攀 (zhē  shé  zhé)果树!”
    (3)、可 (wù  è)的公鸡一 (kàn  kān)到我进院子,就赶紧跑过来啄我,比狗 (kàn  kān)家还尽职尽责。
  • 2. 填同音字。

    fèi 犬   荒   zāo  殃  糕       jì  成 

    jù  离  本     shì  候 

  • 3. 选择恰当的三字词语,填在括号内。(填序号)

    ①千里马    ②百灵鸟    ③井底蛙    ④应声虫    ⑤墙头草

        如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的;如果孩子生活在专制的环境里,他便成了唯唯诺诺的;如果孩子没有主见,他就会成为左右摇摆的;如果孩子扬起了自信的风帆,他将成为有才干的;如果孩子沐浴着歌声与微笑,他会成为爱唱歌的

  • 4. 句子游乐场。
    (1)、猫在叫唤。(至少扩两处,且运用拟人的修辞手法)
    (2)、白鹅有些调皮。  主人还是很喜欢它。(用恰当的关联词合并成一句)
    (3)、满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。(改为反问句)
    (4)、在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词,使语气更亲切,形象更可爱。

    ①青菜,萝卜,我家的猫是看都不看一眼,仿佛告诉你,它可不是吃素的。

    ②小仓鼠的家真乱!稻草,食物,甚至粪便,都搅在一起。

  • 5. 课文欢乐谷。
    (1)、“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”这句话出自课文《》,从这句话中我感受到了它的特点。
    (2)、《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索,前半部分写了母鸡的 , 再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的品质,塑造了一位“”的形象。
    (3)、《白鹅》一文中,作者运用对比的手法从三方面来突出鹅的特征。

二、阅读感悟

  • 6. 阅读短文,回答问题。

    老猫(节选)

    季羡林

        我从小就喜爱小动物。同小动物在一起,别有一番滋味。它们天真无邪,率性而行:有吃抢吃,有喝抢喝;不会说谎,不会推诿(wěi);受到惩罚,忍痛挨打;一转眼间,照偷不误。同它们在一起,我心里感到怡然,坦然,安然,欣然;不像同人在一起那样,应对进退,谨小慎微,斟酌(zhēn zhuó)词句,保持距离,感到异常地别扭。

        我养的第一只猫,就是这个虎子。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷(quán)曲在窄狭的室内窗台上,活动的空间好像富富有余。(①)它并没有什么特点,只是一只最平常的狸猫,(②)但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它,不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。

        除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身雪白,毛很长,但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小,怕人,从来没有咬过人。只有在外面跑的时候,才露出一点儿野性。它只要有机会溜出大门,但见它长毛尾巴一摆,像一溜烟似的立即窜入小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是,不知道是什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在享着天福。

    (1)、请用横线画出文中描写咪咪外貌的句子。
    (2)、其实在季老先生的文章中,对虎子也有一段外貌描写:“身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。”这句最可能放在文中第二自然段的处。(填序号)
    (3)、作者先写了老猫的特点,再写老猫的性格特点,其中性格特点突出了两个方面,一是 , 二是
    (4)、对这篇文章的情感流露和语言表达,下列说法不正确的是(   )。
    A、作者语言朴实,娓娓道来,事例翔实可信,情感真挚动人 B、作者抓住了猫的特点,甚至名字的由来,表达出他对老猫的喜爱 C、作者善于对比,动物与人的对比,更能表现他对动物的喜爱 D、作者主要是想表达对老猫的喜爱,只是为了突出它敦厚的特点才写的另一只猫

三、习作风景线。

  • 7. 动物是我们的朋友。瞧!性格古怪的猫、慈爱尽职的母鸡、高傲的白鹅……在本单元中,一个个小动物被描写得活灵活现。你有喜欢的动物吗?它们有什么特点呢?在与它们的相处中,是不是发生过很多有趣的事呢?和我们一起来分享一下吧!