浙江省湖州市南浔区六年级上学期数学期末试卷

试卷更新日期：2020-05-08 类型：期末考试

进入出卷网下载

1. 30：=0.6= $\frac{（）}{20}$ =÷25=%。

查看试题解析
2. 把4米长的绳子平均剪成7段，每段是全长的，每段长是米。

查看试题解析
3. 将 $\frac{1}{5}$ ：0.6化成最简整数比是，比值是。

查看试题解析
4. 12千克的 $\frac{3}{4}$ 是千克；12千克是千克的 $\frac{3}{4}$ 。

查看试题解析
5. 小明在小东的东偏南20°方向，距离200米处；也就是说：小东在小明的方向，距离米处。

查看试题解析
6. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
$\frac{5}{6}$ × $\frac{4}{7}$ $\frac{5}{6}$ ÷ $\frac{4}{7}$ $\frac{6}{17}$ $\frac{6}{17}$ ×0.99
8× $\frac{3}{4}$ + $\frac{3}{4}$ $\frac{3}{4}$ ÷ $\frac{1}{9}$ a× $\frac{1}{3}$ a+ $\frac{1}{3}$ （a≥0）

查看试题解析
7. 某钟表的时针长6厘米，从上午8时到晚上8时，时针针尖走过了厘米，时针扫过的面积是平方厘米。

查看试题解析
8. 明明 $\frac{1}{8}$ 小时行 $\frac{2}{5}$ 千米，照这样计算，他每小时行千米，行1千米需要小时。

查看试题解析
9. 观察下面的图形：

照这样的规律排列，第5幅图有个●；第n幅图有个●。

查看试题解析

10. 如果a÷ $\frac{2}{3}$ =b× $\frac{2}{3}$ （a，b均不等于0），那么a与b比较，（）。

A、a大 B、b大 C、一样大 D、无法比较

查看试题解析
11. 下图中深色阴影部分表示的是整个图形的（）。

A、 $\frac{1}{4}$ B、 $\frac{2}{3}$ C、 $\frac{2}{3}$ 的 $\frac{1}{4}$ D、 $\frac{1}{4}$ 的 $\frac{2}{3}$

查看试题解析
12. 如图，O是大小两个圆的圆心，以它们的半径为边长，所作的大小两个正方形之间的阴影部分面积是10cm² ，大小两个圆之间的环形面积是（）。

A、10cm² B、100cm² C、31.4cm² D、314cm²

查看试题解析
13. 甲数是12，乙数是8，（12-8）÷8=50%，表示（）。

A、乙是甲的50% B、甲是乙的50% C、甲比乙多50% D、乙比甲少50%

查看试题解析
14. 文具店卖出两套书，最后售价都是60元。已知其中一套赚了25%，另一套亏了25%，在这次交易中，文具店老板（）。

A、不盈也不亏 B、亏了8元 C、亏了27元 D、赚了8元

查看试题解析
15. 修一条路，甲队单独修完要6天，乙队每天可修360米。现甲、乙两队合作，完成任务时，甲、乙两队修路的长度比是5：3。这条路全长（）米。

A、1600 B、2400 C、3600 D、7200

查看试题解析

21. 下图是华润超市储存水果质量情况统计图。

(1)、根据上图所示，苹果占四种储存水果总量的；

(2)、根据上图所示，梨的质量与西瓜质量的比是；

(3)、梨比桃多15千克，华润超市一共储存这四种水果多少千克？

查看试题解析
22. 三位同学进行拍球比赛。小明拍了160下，小强拍的是小明拍的 $\frac{3}{4}$ ，小亮拍的是小强拍的 $\frac{5}{8}$ 。小亮拍了多少下？

查看试题解析
23. 学校里有篮球、足球、排球共200个，已知篮球、足球、排球的个数比是5：3：2，三种球各有多少个？

查看试题解析
24. 小希有60张卡通画片，比菲菲少 $\frac{1}{4}$ 。菲菲有多少张卡通画片？

查看试题解析
25. 玲玲骑的自行车的直径是75厘米，平均每分钟转80圈。照这样计算，玲玲骑10分钟可以行多少米？

查看试题解析
26. 爸爸收集了80枚邮票，其中面值8角的邮票占37.5%，其余的面值为12角。这些邮票的总面值是多少元？

查看试题解析
27. 三位阿姨合买一筐苹果，回家后平分，每人应付的钱也同样多。当时王阿姨没带钱，李阿姨付了这筐苹果总价的 $\frac{2}{5}$ ，其余的钱张阿姨付清。到家后，王阿姨拿出自己应付的40元钱还给两位阿姨，李阿姨和张阿姨各应得到多少元？

查看试题解析

28. 如图，三个圆的直径依次为AC=6，CB=12，AB=18。P为实线半圆圆周上的中点。甲、乙两人同时从A出发，甲沿着实线半圆、乙沿着两个虚线半圆的路径向B匀速行走。当甲走到P点时，乙恰好走到C。求甲、乙从A到B走完全程所用的时间之比。

查看试题解析