教科版科学二年级下册第二单元4《测试反应快慢》习题
试卷更新日期：2020-04-29 类型：同步测试
一、判断题
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1. 在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。2.
玩翻拍手游戏需要集中注意力。 3. 在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。4.
在这个游戏中，抓到的数字越小分数越高。 5. 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。6. 传入神经就是运动神经，它负责将身体各处的信号传递给指挥中心。7. 大脑在处理视觉信号时不会出现失误。8. 神经系统包括脑、脊髓和神经。9. 眼睛和手都是感觉器官。10. 翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。11. 抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。12. 抓尺子游戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。13. 翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。14. “抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。15. 打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。16. 反应速度是与生俱来的，不能改变。17. “抓尺子"游戏中，我们只用到了手。二、填空题
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18. 神经分布于人体的。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的和；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的和。
三、选择题
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19. 小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（ ）。A、小丽得分更高 B、小天反应更快 C、小丽反应更快20. 小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（ ）种感觉器官。A、一 B、二 C、三21. 以下（ ）行为不需要我们的听觉器官配合。A、看书
B、听音乐 
C、打电话 
22. 在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（ ）。A、集中注意力 B、认真倾听 C、手配合眼睛快速做出反应23. 下列活动对训练人的反应速度最有效的是（ ）。A、
B、
C、
24. 在“翻拍手"游戏中，我们用到了（ ）。A、
B、
C、
25. 在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（ ）。A、 眼睛
B、鼻子 
C、手 
26. 在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（ ）A、眼睛和手 B、眼睛和鼻子 C、鼻子和耳朵27. 在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（ ）。A、快 B、慢28. 大脑接受了来自（ ）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。A、皮肤 B、眼睛 C、耳朵29. （ ）是接受声音的感觉器官。A、皮肤 B、眼睛 C、耳朵30. （ ）对锻炼人的反应速度最有帮助。A、跑步
B、打羽毛球 
C、看书 
31. 玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（ ）。A、注意力集中 B、认真倾听 C、快速动作32. 玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。A、快 B、慢 C、不能确定四、简答题
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33. 写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
五、综合题
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34. 打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？
小明和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。
35.(1)、请你在表格的相应位置进行数据记录。
“抓尺子”得分情况姓名
第一次
第二次
第三次
第四次
小明
小天
(2)、小萱的总得分是分；小天的总得分是分。(3)、抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（ ）。A、快 B、慢(4)、小萱和小天相比，（ ）的反应快。A、小萱 B、小天(5)、获胜者可能会交流的胜利经验不包括（ ）。A、仔细触摸 B、认真倾听 C、快速动作(6)、经常玩“抓尺子”的游戏，可以（ ）。A、使我们的反应变快 B、强健体魄 C、使睡眠变好(7)、下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）
莉莉一共测试了几次？（）
莉莉第7次抓到的成绩是几分？（）
③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（）
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