湖南省常德市2020年中考化学模拟试卷
试卷更新日期：2020-04-28 类型：中考模拟
一、选择题
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1. 某物质经测定只有一种元素，该物质不可能是 （ ）
A、纯净物 B、混合物 C、化合物 D、单质2. 下列生活中常见物质的溶液能使酚酞溶液变红的是（ ）A、食盐 B、苏打 C、可乐 D、蔗糖3. 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A、铵态氮肥加碱研磨放出有刺激性气味的氨气 B、打开盛浓盐酸试剂瓶的瓶盖时，瓶口冒白烟 C、硫在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰 D、铁锈与稀盐酸反应，溶液由无色变成浅绿色4. 下列现象的微观解释中，正确的是（ ）A、“墙内开花墙外香”——分子在不停地运动 B、水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大 C、气体比固体易压缩——气态时分子间有间隔，固态时没有 D、电解水时，产生氧气和氢气——水中含有氧分子和氢分子5. 下列物质中，氮元素的化合价为+4价的是（ ）A、N2 B、NH3 C、NO2 D、KNO36. 下列生活现象中，涉及化学变化的是（ ）A、粗盐潮解 B、水果腐烂 C、蔗糖溶解 D、酒精挥发7. 在空气的成分中，体积分数约占21%的是（ ）A、氮气 B、二氧化碳 C、氧气 D、稀有气体8. 生活离不开化学，下列做法合理的是（ ）A、用甲醛处理海产品，延长保质期 B、焚烧废弃塑料以减少“白色污染” C、大量使用化肥以提高农作物产量 D、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖9. 下列是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（ ）
A、①和④两种粒子的化学性质相似 B、②和③表示的粒子均为离子 C、③和④属于同种元素的不同粒子 D、③表示的粒子的符号为Mg+210. 交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中的酒精含量是否超标，其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2↑+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式为（ ）A、 B、 C、 D、CrS11. 绿色生态宜居是肇庆新区的一个重要功能定位。若对新区的市民和单位提出下列要求，其中不合理的是（）A、污水集中处理 B、禁止燃放烟花炮竹 C、垃圾分类处理 D、禁止使用化石燃料12. 如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）
A、t2℃时，a，b，c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c B、t2℃时，将50ga物质放入100g水中溶解可得a的饱和溶液 C、t1℃时，a，b，c三种物质的溶液中溶质质量分数关系是b＞a＝c D、除去a中少量的c，可采用降温结晶的方法13. 用下列实验操作可完成两个实验．甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液．下列说法中，正确的是（ ）
A、甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发 B、甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的 C、乙实验若按照②③①的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大 D、乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响14. 某河道两旁有甲乙两厂．它们排放的污水各含有下列离子H+、Cu2+、K+、NO3﹣、OH﹣中的三种离子（两厂只含有一种相同的离子）．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成无色澄清的中性溶液．下列关于污水的分析，不正确的是（ ）A、Cu2+和OH﹣不可能来自同一工厂 B、Cu2+和 K+可能来自同一工厂 C、H+和OH﹣不可能来自同一工厂 D、NO3﹣和OH﹣ 可能来自同一工厂15. 下列实验中相关量的关系不能用如图表示的是（ ）
A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，产生的氧气与时间的关系 B、硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量，生成的沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系 C、氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸，产生气体与所加盐酸的关系 D、硫酸和盐酸的混合溶液中滴加氯化钡溶液，生成的沉淀与加入氯化钡的质量关系二、非选择题
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16. 用正确的化学符号填空：(1)、3个铵根离子；(2)、二氧化硫中硫元素的化合价 ．17. 请从下列物质中，选择适当的物质填空（填序号）：
①石墨 ②干冰 ③尿素 ④明矾 ⑤硝酸钾 ⑥肥皂水
(1)、可用于人工降雨的是(2)、可用于区分硬水和软水的是；(3)、小敏家的油菜茎秆细弱，为防止大面积倒伏，应追加的化肥是。18. 家庭厨房实际上就是一个化学世界：柴、米、油、盐、醋等都是化学物质．请根据你所掌握的化学知识，结合厨房中的常用物质，回答下列问题：(1)、“柴”：天然气的主要成分是（填化学式）．(2)、“米”：含有的营养素是；(3)、“油”：餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗净，原因是(4)、“盐”：厨房中最重要的调味品，食盐加碘是为了预防(5)、“醋”：食醋含有醋酸，醋酸具有与盐酸、稀硫酸相似的化学性质是因为： ．19. 金属材料在生产和生活中的应用十分广泛。(1)、生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是；(2)、将一定量的锌粉放入稀硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡产生．则滤渣中一定含有的固体的化学式是；滤液中一定不含的物质的名称是。20. 如图，A，B，C，D，E，F均是初中化学的常见物质，A，B，C含有同一种元素，变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出．回答下列问题：
(1)、写出物质C的化学式：；(2)、写出变化①的化学方程式： ， 该反应属于反应（填基本反应类型）21. 根据图中所示装置回答下列问题．
(1)、图中仪器a的名称 ，(2)、实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为： ， 应选用的发生装置和收集装置是（填字母）．(3)、用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是 ．22. 小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：（提出问题）铜与浓硫酸能否发生反应？
（建立猜想）
猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气．
（实验探究）
实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；
实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色．
（分析猜想）
⑴溶液呈蓝色，说明生成了
⑵根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体．
（查阅资料）
⑴常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢．
⑵二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水．
⑶二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色，硫化氢不能使品红溶液褪色．
⑷二氧化硫和硫化氢均有毒．
（实验探究）为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色．
（实验结论）
⑴在常温下，铜与浓硫酸不能反应
⑵在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是
（拓展延伸）为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式 ．