2020年中考化学重点知识点专练 04:物质组成
试卷更新日期：2020-04-27 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 检验某溶液是不是酸时，不能选用的试剂是（ ）A、无色酚酞溶液 B、紫色石蕊溶液 C、生锈的铁钉 D、锌粒2. 某固体可能含有CaCl2、Na2SO4、CuSO4、KNO3、Na2CO3中的一种或几种，现对其进行如下实验：
①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解得无色透明溶液；
②在①所得溶液中，滴加足量BaCl2溶液，产生白色沉淀。过滤后，在白色沉淀中加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，且有气泡产生。
下列对原固体成分的说法正确的是（ ）
A、一定有Na2CO3和Na2SO4 ， 可能有KNO3、CuSO4、CaCl2 B、一定有Na2CO3 ， Na2SO4和CuSO4两种物质中至少有一种 C、一定有Na2CO3和Na2SO4 ， 不含CaCl2 ， 可能有KNO3 D、一定有Na2CO3和Na2SO4 ， 不含CuSO4和CaCl2 ， 可能有KNO3二、实验探究题
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3.(1)、某化学小组同学在一次实验中进行了如图所示实验：先向A中注入足量碳酸钠溶液，反应的方程式为 ， 静置，再向上层清液中注入一定量稀硫酸，无明显现象。小组同学对所得的红色溶液B产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动
【提出问题】B中含有哪些溶质？(不考虑酚酞)
【猜想与假设】甲猜想为：Na2SO 4、NaOH；乙猜想为：Na2SO4、H2SO4；
丙猜想为：Na2SO4、Na2CO3；丁猜想为：Na2SO4、Na2CO 3、NaOH；
【表达与交流】通过讨论大家一致认为 猜想不成立，理由是。
(2)、【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时，不但需要考虑可溶性生成物和剩余的可溶性反应物，还要结合 ， 进行合理猜想。(3)、【探究实验】甲同学取一定量溶液B，加入足量BaCl2溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，溶液仍为红色，得出结论丁猜想成立。【评价与交流】请你对甲同学由实验得出的结论进行评价。
在甲同学实验的基础上，乙认为可取一定量溶液B，加入即可验证溶液中的溶质成分。乙同学取该试剂进行实验，最终确定了滤液中的溶质成分。
(4)、【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中的溶质时，不但要考虑所加入试剂只与反应产生明显实验现象，还要考虑所加试剂的量要适当，才可以确定溶液中的溶质。4. 某化学活动小组的同学做探究酸、碱、盐的某些化学性质的实验。如下图所示请回答下列问题：
(1)、张南同学进行的实验A中发生反应的化学方程式为。(2)、实验结束后，他们将所得的混合物张南同学先将A、B试管中的废液分别倒在同一烧杯中，观察到无色溶液中有气泡冒出，则B试管中的溶质成分是① (填化学式)，张南和小岗两位同学想探究此烧杯中溶液溶质的成分，并进行如下探究活动：【提出问题】烧杯中溶液的溶质成分是什么?
【猜想与假设】
张南同学猜想溶质成分是：NaCl、Na2SO4
小岗同学猜想溶质成分是：NaCl、Na2SO4、Na2CO3
你的猜想是②(填化学式)
(3)、【实验验证】
张南同学为了验证自己的猜想，取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中滴加适量的氯化钡溶液，观察到无色溶液中产生白色沉淀，于是得出结论：自己的猜想正确，请对张南同学的推测及得出的结论进行评价 。(4)、小岗同学将张南实验后的固液混合物过滤后。向滤渣中加入过量稀硝酸，并绘制出相关图像(如右图所示)。在滴加过量稀硝酸的过程中，右图中a发生反应的化学方程式为① ， 通过对右图的分析，你认为烧杯中溶液的溶质成分是②(填化学式)。
5. 现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四种物质中的两种或多种。按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
试根据实验过程和出现的现象做出判断，填写以下空白：
(1)、气体E的气味是。(2)、在混合物A中，共含有种物质。(3)、固体C的化学式为。(4)、溶液G中存在的金属阳离子为（写离子符号）。(5)、写出实验过程②中生成气体E所发生反应的化学方程式：。6. 石家庄42中化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究：
【提出问题】该瓶药品的化学成分是什么？
(1)、【查阅资料】氢氧化钙在空气中敞口放置易变质，请写出氢氧化钙变质的化学方程式。(2)、氢氧化钙的溶解度曲线如图。【猜想假设】 猜想一：Ca（OH）2
猜想二：CaCO3
猜想三：
(3)、【实验验证】实验操作
实验现象
实验结论
（1）取1g样品放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后，静置
烧杯底部有较多固体未溶解
样品中含有CaCO3
（2）取实验（1）中上层淸液少许于试管中，再向试管中滴加2～3滴无色酚酞试液
样品中含有Ca（OH）2
【得出结论】甲同学认为猜想三正确。
(4)、【反思交流】①乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想一也可能正确，原因是。
②丙同学认为要想验证猜想三正确，还需做如下实验：取实验（1）中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸，如有 ， 则猜想三正确。
(5)、【拓展提升】①要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否。
②有些药品在空气中敞口放置易变质，请再举一例。
7.(1)、小明同学取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如图）。你认为原因是；反应的化学方程式是。(2)、小明认为这瓶生石灰已完成变质了。他设计了如下实验进行验证：操作
现象
结论
从瓶子中央取出一小块样品，放入试管中，加入适量的 ， 用手背接触试管外壁。
生石灰完全变质
(3)、变质后的产物是什么呢？小明提出以下猜想并设计实验进行验证：猜想1.只有Ca(OH)2
猜想2.只有CaCO3
猜想3.。
操作
现象
结论
①取少量生石灰样品放入烧杯中，加入足量的水，充分搅拌后过滤。
得到无色滤液和白色固体
猜想3成立
②拿吸管用嘴向滤液中不断吹气
③将滤渣转移到烧杯中，
有气泡冒出
操作②中发生反应的化学方程式为。
(4)、可见，我们在保存化学试剂时一定要注意。三、综合题
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8. 碳酸钠在实际生产、生活中有着广泛的用途，如制造玻璃、造纸和纺织等。(1)、碳酸钠俗称苏打或。如图为侯氏制碱法的流程图，通过步骤I后得到的悬浊液中有小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥，请写出步骤I中发生反应的化学方程式：；上述过程中得到的氮肥遇碱会生成具有刺激性气味的(填化学式)，该气体能使；从流程图中可得出小苏打的一条化学性质是。
(2)、氢氧化钠在空气中容易变质生成碳酸钠，现有放在空气中一段时间的氢氧化钠溶液，其中溶质的成分可能是：猜想①：NaOH；猜想②：Na2CO3；猜想③：。请设计实验证明猜想③正确。(写出相关的步骤和现象)(3)、某海洋化工集团生产的碳酸钠产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上标明：碳酸钠≥96%。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现取11.0g碳酸钠样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛碳酸钠样品的总质量为158.0g，然后向烧杯中加入100g稀盐酸，充分反应，实验数据记录如下：反应时间/min
3
6
9
12
烧杯及所盛物质的总质量/g
255.8
254.0
253.6
253.6
请你据此分析计算，该产品中碳酸钠的质量分数(是、否)符合标准。(写出计算过程，结果精确到0.1%)
(4)、小强同学想在社区宣传栏出一期“低碳减排·绿色生活”专刊，内容之一是汽车耗油量与二氧化碳排放量间关系。已知：①汽油密度约为0.7kg/L；②汽油(假定其为纯净物，根据汽油中C、H组成关系，其化学式可简单表示为CH2 ， 其燃烧的化学方程式可表示为：2CH2+3O2 2CO2+2H2O；请计算4升汽油完全燃烧生成二氧化碳的质量？9. A，B，C，D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：
(1)、若A为黑色固体，A、B、C的相对分子质量依次增大，且B与C是组成元素相同的两种气体，则C物质的化学式为 ；B→C的化学反应方程式(一个)；(2)、若A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质，则A物质的化学式为：B→C的化学反应方程式 ， 基本反应类型(化合或分解反应)