2020年中考化学实验专题复习 专题二 气体的制取

试卷更新日期:2020-04-27 类型:二轮复习

一、单选题

  • 1. 下列实验操作正确的是( )
    A、检验二氧化碳 B、倾倒液体 C、量取液体 D、稀释浓硫酸
  • 2. 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,下列实验操作正确的是(    )
    A、 稀释硫酸 B、 装入锌粒 C、 制备氢气 D、 收集氢气
  • 3. 下列实验方案能达到实验目的是(  )

    选项

    A

    B

    C

    D

    实验目的

    证明CO2可与H2O反应生成H2CO3

    除去CO2中的少量CO

    证明可燃物燃烧需要与O2接触

    证明集气瓶中已充满CO2

    实验方案

    A、A   B、B   C、C   D、D

二、实验探究题

  • 4. 请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

    (1)、图中标有字母的仪器的名称:a
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是
    (3)、实验室制取氢气,反应的化学方程式是
    (4)、实验室制取二氧化碳的反应方程式为;如果用E装置收集该气体,则气体从端进入(填“b”或“c”),若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应,瓶中需装 , 且气体从端进入(填“b”或“c”)。
    (5)、实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是 , 下列反应适用于该装置的是(填序号)。

    a.大理石和稀盐酸     b.锌粒与稀硫酸    c.过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

  • 5. 请结合下列实验装置,回答问题:

    (1)、仪器①的名称是
    (2)、若用 A 装置制氧气,完全反应后,试管中剩余的固体药品是
    (3)、实验室用双氧水制氧气的发生装置应选择装置(填上图装置字母),化学方程式为:。研究显示O2的体积分数大于 36%时可使带火星的木条复燃,因此,氧气验满时采用带火星的木条复燃的方法(填“可靠”或“不可靠”),为了收集一瓶较纯净的氧气最好选择装置(填上图装置字母)。
    (4)、图 F 所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳。

    I、该装置右侧放的药品是 , 左侧放的药品是

    II、使用该装置制取气体应满足的条件是

    III、请简述使该装置中反应停止的原理:

    (5)、实验室用 100g 的大理石与足量的稀盐酸制取二氧化碳,充分反应后生成 0.5mol 二氧化碳气体,请问参加反应的碳酸钙质量为多少克?(根据化学方程式列式计算)
  • 6. 借助科学的化学实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质。

    (实验一)如图所示实验可用于测定某种化肥的组成。

    加热时,该物质会迅速分解,生成有刺激性气味的氨气(NH3)、水蒸气以及一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。

    (1)、该物质是由组成;
    (2)、根据该实验,你判断该物质属于(填“单质”或“化合物”),这种化肥应该如何保存?
    (3)、(实验二)有关气体制取的研究,请根据下列装置图回答问题

    实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是(填字母代号);收集装置可用C,其原因是 , 其中二氧化锰起作用。用化学方程式表示氯酸钾和二氧化锰发生的反应

    (4)、实验结束拆除装置后,发现试管炸裂,试分析造成此后果的可能原因(要求答出两点即可)。
    (5)、F装置中充满水时,可作为氧气的收集装置,则氧气应从(填“⑥”或“⑦”)端通入。某同学用E装置收集氧气时,集气瓶只装了一半的水,则他收集到的氧气的体积分数大约是
    (6)、已知氢气是一种难溶于水的气体,密度比空气小。实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制得氢气。应该选择的发生和收集装置是。(填字母代号)
  • 7. 今天是实验室的开放日,某小组的同学利用下列装置进行实验.

    (1)、写出图中指定仪器的名称:①;②
    (2)、实验室制取H2 , 应选取的装置为(填装置编号),反应原理为(用化学方程式表示),若要使制取的H2干燥,则需要将氢气通入(填装置编号)中.
    (3)、若制取氢气时需要100g9.8%的稀硫酸,配制上述稀硫酸需要98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3).配制过程中,除上图装置中的仪器外,还缺少的仪器有(填序号).

    ①天平    ②胶头滴管    ③药匙    ④10mL量筒    ⑤100mL量筒

    (4)、还原氧化铜的实验结束后,同学们发现得到的铜中还混有未反应的氧化铜.为了得到纯净的铜,他们进行了以下实验操作:

    操作

    简答

    反应后的固体放入烧杯中,加入足量的稀硫酸,搅拌,使其充分反应.

    加足量稀硫酸的目的是:

    ②将操作①中所得的混合物过滤.

    滤液中所含有的溶质是:

    ③将操作②所得的滤渣洗涤、烘干,得到纯净的铜.

    ——

  • 8. 根据图1装置,回答下列有关问题:

    图1

    图2

    (1)、装置图中仪器a的名称为
    (2)、写出以纯净物为原料用装置A制O2的化学方程式:
    (3)、若用G装置采用排空气法收集NH3 , 氨气应从口进(选“b”或“c”)。
    (4)、医用H2O2在常温下难分解,但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式:。若需要控制该反应的速率,应选择的发生装置为(填装置序号)。
    (5)、某学生利用烧杯、球形干燥管和单孔橡皮塞等组成制取氢气的装置(如图2)。

    ①实验室制取氢气的化学方程式为

    ②该装置B处应放的药品是

    ③该装置的优点是(只需回答一点)。

    ④若使正在发生的反应停止,可以通过操作来实现。

三、综合题

  • 9. 实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰、火柴、棉花、升降台及下列仪器,请回答下列问题:

    (1)、经过思考,张南同学认为利用上述仪器及药品可以制取的气体是① , 若要选择仪器X来检验该气体,需要补充的一种药品是② , 气体应从③(填字母)端通入仪器X。实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出,这是因为发生装置内物质反应时气体④ , 压强⑤ , 大于外界压强,在压强差的作用下,气体从导管口冒出。
    (2)、若补充① (填仪器名称),再利用上述仪器及药品还可以制取另一种气体,请写出制取该气体的化学方程式②
  • 10. 某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗的活塞进行实验.请看图回答问题:

    (1)、B中白磷不燃烧的原因是
    (2)、C中看到的现象是
    (3)、写出D中反应的化学方程式
    (4)、E中看到的现象是
    (5)、用F装置收集气体的依据是.
  • 11. 如图是初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。

    (1)、A装置收集某气体应具备的物理性质是
    (2)、实验室加热高锰酸钾氧气,可选择的发生装置是(填字母)
    (3)、实验室制取二氧化碳的反应原理:(用化学方程式表示),你认为CO2能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色?(选填“能”或“不能”)。若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应,将制得的CO2通入到澄清的石灰水中,观察未变浑浊,其原因可能是
    (4)、若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,同时检验二氧化碳。若气流按从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序b→h→i→→j(选填小写字母)
  • 12. “Y”形管在实验中应用越来越广泛,请用“Y”形管完成以下实验。

    (1)、图A中Y形试管左侧管中加入无色酚酞试液,右侧管中加入浓氨水,一段时间后,可观察到的现象: , 用分子的观点解释这一现象:
    (2)、图B中Y形导管平放于桌面,实验中可观察到的现象: , 用化学方程式解释以上现象:
    (3)、若把Y形导管固定在铁架台上(如图C),a管位于上方,b管位于下方,两石蕊试纸均湿润,可观察到管中试纸先变色,原因是: