江西省2019届九年级中考最后一卷数学模拟试卷

试卷更新日期:2020-04-26 类型:中考模拟

一、单选题

  • 1. ﹣ 15 的绝对值是(   )
    A、15 B、15 C、﹣5 D、5
  • 2. 下列计算正确是(   )
    A、(ab)2=a2b2 B、a5+a5=a10 C、(a2)5=a7 D、a10÷a5=a2
  • 3. 2018年政府工作报告指出,过去五年来,我国经济实力跃上新台阶.国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元,稳居世界第二,82.7万亿用科学记数法表示为(   )
    A、  0.827×1014 B、82.7×1012 C、8.27×1013 D、8.27×1014
  • 4. 由4个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则关于它的视图说法正确是(   )

    A、主视图的面积最大 B、俯视图的面积最大 C、左视图的面积最大 D、三个视图的面积一样大
  • 5. 如图,△OAB∽△OCD,OA:OC=3:2,∠A=α,∠C=β,△OAB与△OCD的面积分别是S1和S2 , △OAB与△OCD的周长分别是C1和C2 , 则下列等式一定成立的是( )

    A、OBCD=32 B、αβ=32 C、S1S2=32 D、C1C2=32
  • 6. 抛物线y=ax2+bx+c的顶点为(﹣1,3),与x轴的交点A在点(﹣3,0)和(﹣2,0)之间,其部分图象如图,则以下结论,其中符合题意结论的个数为(   )

    ①若点P(﹣3,m),Q(3,n)在抛物线上,则m<n;②c=a+3;③a+b+c<0;④方程ax2+bx+c=3有两个相等的实数根.

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

二、填空题

  • 7. 分解因式:2a2﹣8的结果为
  • 8. 已知1是关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的一个根,那么m+n=.
  • 9. 如图,点A、B、C在半径为2的⊙O上,BC∥OA,∠A=25°,则弧AB的长为

  • 10. 已知一组数据:6,2,8,x,7,它们的平均数是6,则这组数据的中位数是
  • 11. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB中点,若AB=5,BC=3,则sin∠ACD=

  • 12. 如图,菱形ABCD的对角线BD与x轴平行,点B、C的坐标分别为(0,2)、(3,0),点A、D在函数 y=kx (x>0)的图象上,则k的值为

三、解答题

  • 13.               
    (1)、解方程: x4x2+1=42x
    (2)、解不等式组 {4x+6>xx+23x 并写出它的所有整数解.
  • 14. 如图,在▱ABCD中,点E、F分别在边CB、AD的延长线上,且BE=DF,EF分别与AB、CD交于点G、H,求证:AG=CH.

  • 15. 下面是小淇、小尧对一道中考题目的部分解答.

    题目:刘阿姨到超市购买大米,第一次按原价购买,用了105元.几天后,遇上这种大米8折出售,她用140元又买了一些,两次一共购买了40kg.这种大米的原价是多少?

    小淇: 105x+1400.8x=40 ;小尧: 105y×0.8=14040y .

    根据以上信息,解答下列问题.

    (1)、小淇同学所列方程中的x表示 , 小尧同学所列方程中的y表示
    (2)、在上述两个方程中任选一个求解,并回答题目中的问题.
  • 16.             
    (1)、我们把邻边之比为 2 :1的矩形叫做标准矩形.如图,已知矩形ABCD,请用尺规作图作出标准矩形ABPQ,使得点P、Q分别在线段BC、AD上.(保留作图痕迹,不要求写作法)

    (2)、若AB=2 3 ,则(1)中的矩形ABPQ的面积为
  • 17. 小建和小邺来到绿博园游玩,现有A、B、C三条观光路线可随机选取.
    (1)、小建恰好选择A路线的概率是
    (2)、求小建和小邺都选择A路线的概率.
  • 18. 某校数学课外实践小组一次活动中,测量一座楼房的高度.如图,在山坡坡脚A处测得这座楼房的楼顶B点的仰角为60°,沿山坡往上走到C处再测得B点的仰角为45°,已知山坡的坡比i=1: 3 ,OA=200m,且O、A、D在同一条直线上.

    (1)、求楼房OB的高度;
    (2)、求山坡上AC的距离(结果保留根号)
  • 19. 为响应“学雷锋、树新风、做文明中学生”号召,某校开展了志愿者服务活动,活动项目有“戒毒宣传”、“文明交通岗”、“关爱老人”、“义务植树”、“社区服务”等五.活动期间,随机抽取了部分学生对志愿者服务情况进行调查,结果发现,被调查的每名学生都参与了活动,最少的参与了1.最多的参与了5.根据调查结果绘制了如图所示不完整的折线统计图和扇形统计图.

    (1)、被随机抽取的学生共有多少名?
    (2)、在扇形统计图中,求活动数为3项的学生所对应的扇形圆心角的度数,并补全折线统计图;
    (3)、该校共有学生2000人,估计其中参与了4项或5项活动的学生共有多少人?
  • 20. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E是BC的中点,以AC为直径的⊙O与AB边交于点D,连接DE.

    (1)、求证:DE是⊙O的切线;
    (2)、若CD=6cm,DE=5cm,求⊙O直径的长.
  • 21. 如图在平面直角坐标系中反比例函数y= kx 的图象经过点P(4,3)和点B(m,n)(其中0<m<4),作BA⊥x轴于点A,连接PA、OB,过P、B两点作直线PB,且SAOB=SPAB

    (1)、求反比例函数的解析式;
    (2)、求点B的坐标.
  • 22. 如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,E是BC边上的一个动点,DF⊥AE,垂足为点F,连结CF

    (1)、若AE=BC

    ①求证:△ABE≌△DFA;②求四边形CDFE的周长;③求tan∠FCE的值;

    (2)、探究:当BE为何值时,△CDF是等腰三角形.
  • 23. 如图,抛物线C1:y=mx2﹣2mx﹣3m(m<0)与x轴交于A、B两点,与y轴交于点D,顶点为M,另一条抛物线C2与x轴也交于A、B两点,且与y轴的交点是C(0, 32 ),顶点是N.

    (1)、求A,B两点的坐标.
    (2)、求抛物线C2的函数表达式.
    (3)、是否存在m,使得△OBD与△OBC相似?若存在,请求出m的值;若不存在请说明理由.