湖北省襄阳市樊城区2019年中考化学5月试卷
试卷更新日期:2020-04-23 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 下列成语含化学变化的是( )A、掩耳盗铃 B、死灰复燃 C、刻舟求剑 D、冰雪消融2. 下图所示的实验操作正确是( )A、倾倒液体 B、过滤 C、加热液体 D、稀释浓硫酸3. 在受到猛烈撞击时,汽车安全气囊内的物质瞬间分解,产生大量的空气中体积分数最大的气体.该气体是( )
A、氮气 B、氧气 C、氦气 D、水蒸气4. “花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景。下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是( )A、微粒的体积小、质量轻 B、微粒间有空隙 C、微粒受热,体积变大 D、温度越高,微粒运动越快5. 从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法不正确是( )A、室内着火时不急于打开门窗 B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C、用明火检验燃气是否泄漏 D、发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻6. 襄阳凤凰温泉水中溶解了多种矿物质。下列有关水的说法不正确是( )A、可用肥皂水检验温泉水是否属于硬水 B、活性炭可吸附温泉水中的色素和异味 C、过滤后的温泉水是纯净物 D、水能溶解多种物质,是最常用的溶剂之一7. 下列对实验现象的描述,正确是( )A、铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体 B、硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色无味的气体 C、向氯化钙溶液中通入大量二氧化碳气体,有白色沉淀产生 D、向部分变质的氢氧化钠溶液中滴入几滴稀盐酸,无明显现象8. 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法,下列推理正确是( )A、稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体 B、单质是由一种元素组成的纯净物,由一种元素组成的纯净物一定是单质 C、性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体,能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属 D、有机化合物是含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有机化合物9. 下列各组离子在水中能大量共存的是( )A、Mg2+、NH4+、NO3-、SO42- B、H+、Na+、HCO3-、Cl- C、Ba2+、Ag+、Cl-、CO32- D、Fe3+、K+、NO3-、OH-10. 下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确是( )选项
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
N2
O2
将气体缓缓通过足量的灼热焦炭
B
CaO
CaCO3
加水溶解、过滤
C
Fe
Zn
加入过量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥
D
FeCl2溶液
CuCl2溶液
加入过量的铁粉, 过滤
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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11. 用化学用语(化学符号)表示:(1)、电解水实验中不可再分的粒子 ;(2)、高锰酸钾中锰元素的化合价。12. 化学与生活息息相关,请回答下列问题:(1)、网状结构的高分子材料电木具有性,可用来做电器插座;(2)、洗涤剂可以洗去衣服、餐具上的油污,是利用了洗涤剂的作用;(3)、加碘食盐中的“碘”是指(填“单质”或“元素”);(4)、铁制菜刀易生锈,写一条能防止其生锈的合理方法。13. 如图为两种物质的溶解度曲线。请回答:(1)、40℃时,将25g KCl加入到50g水中,充分溶解后所得溶液是溶液(填写“饱和”或“不饱和”);(2)、将20℃时KNO3和KCl的两种饱和溶液升温至40℃ ,则两种溶液的溶质质量分数大小关系是:KNO3KCl(填写“>”、“<”或“=”)。14. 利用金属活泼性的不同,可以采用不同的冶炼方法,请分析后作答:
冶炼方法
主要原理
代表金属
电解法
熔融的金属化合物在通电的条件下分解
钠、铝
热还原法
金属氧化物与一氧化碳(或碳等)在高温的条件下反应
铁、铜
热分解法
金属氧化物在加热的条件下分解
汞、银
(1)、炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁的反应,写出该反应的化学方程式:。(2)、从含有铅元素并有开采价值的矿石中提炼铅,应选择上述方法中的。15. 下列图像不能反映对应变化关系的是(填序号)。甲:一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧
乙:饱和石灰水中加入少量CaO
丙:Ba( OH)2溶液中加入稀H2SO4
丁:稀盐酸加水稀释
16. 铜是生活中常见的金属。(1)、通常情况下铜不与稀硫酸反应,但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后,溶液很快变蓝色,同时得到一种氧化物。试写出该反应的化学方程式。(2)、在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色。由此可判断滤液中一定有的溶质是。三、推断题
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17. A,B,C,D,E是初中化学中常见的五种物质,它们都含有一种相同的元素,如图表示各物质之间的转化关系。其中,B为食盐的主要成分,C中含钡元素,D为有颜色溶液,E为蓝色溶液,其它物质的溶液都为无色;反应⑤和⑥的基本反应类型相同,其它均为复分解反应。(1)、写出物质A的化学式。(2)、反应⑥的现象为。(3)、反应②的化学方程式为。
四、实验题
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18. 实验室利用下图所示实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:(1)、写出图中仪器甲的名称:。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的(填序号);用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从(填“a”或“b”)端通入。
五、科学探究题
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19. 祺祺在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),为确认其中的溶质,她设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。
[猜想与假设]其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
[资料查阅]上述四种物质的相关信息如下:
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
常温下的溶解度/g
36
109
21.5
9.6
常温下某稀溶液的pH
7
13
11
9
(1)、[探究过程]如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的。
(2)、[探究结论]祺祺由此推断出该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的。(3)、[探究反思]实验结束后,祺祺将上述实验中所有的物质都倒入盛有“实验室制取二氧化碳”实验中所得废液的废液缸中,观察到有气泡产生,最终逐渐产生了少量白色沉淀。请帮祺祺同学写出产生气泡的反应的化学方程式:;最终废液缸中一定存在的溶质除石蕊外还有。六、计算题
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