人教新课标历史七年级上册第三四单元繁荣与开放的社会及经济重心的南移和民族关系的发展限时练
试卷更新日期：2016-04-21 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 《把荣誉还给隋文帝》揭示隋文帝在治国和驾驭群臣方面的得失,挖掘大隋帝国兴亡的历史根源。下列各项与隋文帝无关的是（ ）A、励精图治,经济繁荣 B、开凿了贯通南北的大运河 C、采用分科考试的办法选拔官员 D、灭掉了南方的陈,重新统一了南北2. 贞观初年,太宗常常告诫臣下不可浪费民力,他主张（ ）A、统一铸造五铢钱 B、轻徭薄赋 C、废除丞相 D、闭关锁国3. “自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏,玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年,褒贬不一,但还是有人赞其统治是“政启开元,治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是（ ）A、戒奢从简,虚心纳谏 B、增设殿试和武举 C、派文成公主入藏和亲 D、重视地方吏治4. 诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中,能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是（ ）A、“海内存知己,天涯若比邻” B、“生当作人杰,死亦为鬼雄” C、“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室” D、“大江东去浪淘尽,千古风流人物”5. 元代高明在《琵琶记》中说:“十年寒窗无人问,一朝成名天下知。”与这句话反映的社会现象相关的制度是（ ）A、禅让制 B、世袭制 C、科举制 D、选举制6. 纵观中华五千年历史,民族团结、民族友好是我国历史发展的主流。下列事件反映这一主题的是（ ）A、鉴真东渡 B、玄奘西行 C、文成公主入藏 D、戚继光抗倭7.
下框内是中央电视台播放的一部纪录片的部分目录，请你据此判断这部纪录片的主题是（ ）
A、张骞出使西域 B、鉴真东渡日本 C、玄奘西行天竺 D、郑和下西洋8. 两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映了该时期民族关系的是（ ）A、楚汉之争 B、赤壁之战 C、淝水之战 D、澶渊之盟9. 某同学选用下面两幅地图进行研究性学习。据地图内容判断，该同学确立的研究主题应是（ ）
A、西汉推进大一统 B、唐朝“和同为一家” C、两宋民族政权并立 D、元朝拓展疆域10.如图是小林同学复习中国古代经济重心南移的史实时制作的历史知识卡片，其中错误的一处是（ ）
A、① B、② C、③ D、④11. 下列历史事实最能体现宋朝商业繁荣的是（ ）A、开始使用牛耕 B、民间流传“苏湖熟，天下足”的谚语 C、棉花在两广、福建开始种植 D、四川地区出现了世界上最早的纸币12. 穿越时光隧道，来到北宋都城东京，体验宋朝人的一日生活，我们不能做到的是（ ）A、游夜市，喝冷饮 B、坐牛车，住邸店 C、逛勾栏，听《水浒传》 D、挂年画，贴“桃符”13. 被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）A、统一了蒙古 B、建立了元朝 C、灭亡了南宋 D、创立了行省制度14. 经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。……太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（ ）A、秦隋宋 B、秦隋元 C、秦元明 D、隋元明15. 西藏是中国神圣领土不可分割的一部分 ，将西藏置于中央政府直接管辖之下开始于（ ）A、汉朝 B、唐朝 C、元朝 D、明朝二、非选择题
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16. 以古鉴今,唐太宗作为一代明君,他的统治政策,对今天仍有一定的借鉴作用。阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗反复强调“为君之道,必须心存百姓”“舟所以比人君,水所以比黎庶(百姓),水能载舟,亦能覆舟”。他在位期间,出现了历史上少有的治世局面。
材料二 有一次,唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出,兴奋地说:“天下英雄,入吾彀中(意为掌握之中)矣。”有人写诗说:“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!”
材料三 “贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。”
——《旧唐书》
材料四 天竺戒日王对玄奘说:“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲,未知秦王是何人?复有何功德,致此称扬?”
(1)、材料一反映了唐太宗的什么思想?针对这一思想,他采取了哪些统治措施?在他统治期间出现了什么盛世局面?(2)、材料二中提到的“长策”是指什么?它对唐代的教育事业产生了什么影响?(3)、材料三反映了什么历史事件?产生了怎样的影响?(4)、材料四中的“秦王”是谁?玄奘于“秦王”在位时曾西游天竺,他以亲身见闻写成了一部什么书?该书有何重要的历史价值?17. 中国是一个文明古国,曾在许多领域位居世界前列,为人类文明作出了重大贡献。阅读材料,回答问题。材料一 美国《大美百科全书》中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国采用的选举制度,及其定期举行的考试。”
材料二 (宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人们日常生活……各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。
材料三 随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断扩大,市民文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所,叫做“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出 的圈子,称为“勾栏”。许多穷苦艺人在这里卖艺谋生,有说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演踢球的等,令人眼花缭乱……
材料四 (元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史·地理志》
(1)、材料一中所说的“考试制度”是什么?始于何时?(2)、从手工业、商业、海外贸易方面各举一例说明宋代“现代化的程度令人吃惊”的表现。(3)、依据材料三,概括宋代市民生活的特点并指出其出现的原因。(4)、从材料四中获取的主要信息是什么?元世祖忽必烈为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?