人教版(新课程标准）小学语文四年级上册 第6课《爬山虎的脚》同步练习
试卷更新日期：2017-09-11 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音，写词语。
nèn lǜ
shū fu
yún chèn
chónɡ dié
kòng xì
yang qǐ
fú guò
yè bǐng
2. 给形近字组词嫩 均 茎 蜗 触
漱 钧 径 锅 解
3. 给下面的字加部首再组词。爪—— 鱼——
直—— 丙——
4. 给多音字组词。空：kōng kòng 铺：pū pù
曲：qū qǔ 更：gēng gèng
5. 查字典填空。(1)、“触”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词(2)、“萎”用部首查字法，应查部，再查画。用音序查字法应查音序 ， 再查音节 ， 组词6. 改病句。①学校操场北边墙上满是。
7. 猜谜语。①上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。
②上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。
③小小植物爱爬高，一爬爬到房顶上。
8. 给划线的字选择正确的读音。蜗牛（wō wuō） 紧贴（tiē tiě） 蛟龙（jiāo jiǎo）
枯萎（wěi wéi） 逐渐（zhú zú） 牢固（láo lǎo）
9. 按课文《爬山虎的脚》填空。刚长出来的叶子的特点：一是；二是。长大了的叶子的特点：一是；二是；三是。
二、阅读理解
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10. 课内阅读，回答问题。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片， 巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(1)、找出第二句的动词。(2)、你认为这些动词之间是什么关系？(3)、最后一句运用了什么修辞方法？(4)、爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是的，后变为的了。三、课外阅读
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11. 课外阅读，回答问题。
这个花坛真漂亮呀！上百盆花摆成一个椭圆形，最外圈是菊花，黄灿灿的，像给花坛镶(xāng)上了一道金边。再往里看，是红艳艳的一串红，一盆挨一 盆，花儿朵朵，连成了一片红色的海洋。花坛的正中间更别致，那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草，引来了人们啧(zé)啧的赞叹——“这‘绿月亮’实在太美了！”
(1)、这段话重点写了花坛的造型，是按的顺序描述的。(2)、文中主要写了、两种花。(3)、文中的“绿月亮”指的是什么？(4)、这段话是围绕哪一句写的？
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