人教版(新课程标准）小学语文四年级上册 第5课《古诗两首》同步练习
试卷更新日期：2017-09-11 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 给划线的字注音。
腊酒浑 鸡豚 箫鼓
叩门 只缘 庐山
2. 给形近字组词岭 侧 峰 腊 柳
铃 测 锋 惜 抑
3. 给下面的字加部首再组词。则—— 户——
肃—— 间——
4. 先解释划线的字，再写出诗句的意思。(1)、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看： 侧：各不同：意思。
(2)、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。腊酒： 足：豚：足鸡豚：意思。
5. 解释下列词语。①识：。②真面目：。③山重水复：。
④柳暗花明。⑤箫鼓：。⑤缘：。⑦此山：。
6. 多音字组词。冠：guān guàn
横：héng hèng
重：zhòng chóng
7. 课题“题西林壁”是什么意思?8. 默写《游山西村 》，
。
，
。
9. 理解诗句的意思。①不识庐山真面目，只缘身在此山中。
二、阅读理解
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10. 阅读诗歌，回答问题
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
(1)、给生字注音乞 巧 霄 渡
(2)、理解下列词语的意思。乞：碧霄：
(3)、《乞巧》这首诗表现人们过节时心情和的心愿。(4)、你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？三、课外阅读
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11. 课外阅读，回答问题。
秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。大家啧啧称赞，她自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。
一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。
一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。
冬天到了。果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。
第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
(1)、找出文中两对近义词。—— ——
(2)、结合短文内容填空。那个苹果以前长得 ， 于是她。
冬天到了，那个苹果变得。这一切都是因为她造成的。
(3)、想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。
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