备考2020年中考语文一轮复习专题06：修辞手法
试卷更新日期：2020-04-20 类型：一轮复习
一、积累运用
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1. 下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ）A、气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。（运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。） B、淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。（运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。） C、在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。（运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。） D、我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？（运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。）2. 下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（ ）
例句：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》）
A、欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（王观《卜算子》） B、欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》） D、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（《管子·权修》）3. 阅读下列语段，找出分析正确的一项（ ）放眼望去，金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是再等几天，漫山遍野就会成为它的国度。油菜花将是一片金色的花海，它是那么灿烂亮丽。试想，若是没有阳光，只是看着这片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒；它是那么绚烂，全世界都似乎失去了色彩。
A、文中的“侵占”“亮丽”都是动词。 B、“金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地”一句使用了拟人的修辞手法。 C、“它是那么绚烂，全世界都似乎失去了色彩”一句使用了比喻的修辞。 D、“它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒”这个句子是病句。4. 下列诗句中与其他诗句不属于同一种修辞方法的是（ ）A、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） B、回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） C、微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。（施肩吾《夏雨后题青荷兰若》） D、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）5. 下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是（ ）A、理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。 B、沉睡了一个冬天的小山被蒙蒙细雨淋醒了。 C、水珠从花苞里滴下来，像少女的眼泪。 D、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，犹如一只饥饿的野兽发出的吼叫。6. 下面各句中，运用拟人修辞的一句是（ ）A、父亲那极短的头发，好像刚收割过的庄稼茬，高低不齐。 B、阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。 C、大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 D、一朵凤凰花就像一团火焰，一树凤凰花就像一支燃烧的火把。7. 下列句子所用修辞手法与其他不相同的一项是（ ）A、一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。 B、郊原如海，房屋如舟。 C、我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。 D、我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。8. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）A、我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海。 B、电！你这宇宙中最犀利的剑呀！ C、你，你东君，你是什么个东君？ D、听老师讲赤壁之战的故事，我徜徉在想象之中，仿佛自己正看见火烧赤壁、曹操败走华容道的景象。9. 下列词句中没有用典的一项是（ ）A、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 B、何处觅知音？青衫湿！ C、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D、了却君王天下事，赢得生前身后名。10. 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）①海燕像黑色的闪电。
②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
③它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
④它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫。
A、比喻 比喻 反复 拟人 B、比喻 拟人 反复 拟人 C、拟人 拟人 拟人 比喻 D、比喻 比喻 拟人 拟人11. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A、你怎的连半个秀才也捞不到呢？ B、我想，讨饭一样的人，也配考我么？ C、多乎哉？不多也。 D、要是不偷，怎么会打断腿？12. 下列各句中没有运用修辞手法的一项是（ ）A、牛们终于又上了驮，铃铛朗朗响着，急急地要离开这里。 B、如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。 C、干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。 D、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。13. 下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）A、春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的墙角。 B、命运即使让你错过了夕阳，也必将让你看到满天的彩霞；命运即使让你错过了月亮，也必将让你看到满天的星星。 C、大家都很喜欢他，因为他长得好像周杰伦。 D、火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦流翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。14. 下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A、在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。（反复、拟人） B、如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻） C、我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线。（排比） D、我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）15. 下面那一句不属于对仗句（ ）A、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B、高峰入云，清流见底 C、山川之美，古来共谈 D、近之则不逊，远之则有怨16. 对下列选项中划线语句的修辞手法及效果，理解有误的一项是（ ）A、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星 ， 还眨呀眨的。（《春》）理解：“像眼睛，像星星”，采用比喻的手法，写出了草丛中的野花细小而明艳的特点。 B、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你 ， 都开满了花赶趟儿。（《春》）理解：“你不让我，我不让你”，采用拟人的写法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。 C、这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（《济南的冬天》）理解：“一道儿白，一道儿暗黄”的山坡表面被比喻成“带水纹的花衣”，写出了颜色的层次变化。 D、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（《济南的冬天》）理解：采用拟人的写法，写出了作者对小山的爱怜，流露出作者对济南的赞美之情。17. 下面选项中与例句使用的修辞方法一致的是（ ）。例句：你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。
A、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 B、秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 C、浮光跃金，静影沉璧。 D、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。18. 下列修辞判断错误的一项是（ ）A、这一圈小山特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（比喻、拟人） B、以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。（排比） C、小宁长得很英武，像她的爸爸一样。（比喻） D、潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶）19. 下列句子使用修辞错误的一项是（ ）A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） B、徜徉在故事的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑加州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比） C、大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。（比喻） D、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）20. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。 B、要雕就得把这位英雄活活的雕出来，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。 C、三个疲惫的人吃力的拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。 D、我的小桃树像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。21. 下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是（ ）例句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。
A、小麦青青，一片粉花翠浪，远处近处的田畴里，春风泛起涟漪。（宗璞《花的话》） B、楝树、花梨树和醋栗树都仿佛被自身的芬芳熏醉了。（普列姆昌德《戈丹》） C、这风吹到人身上时，便使人感到一种清快，一份微倦，一点惆怅。（沈从文《春》） D、不够完美又何妨？万物皆有裂隙，那是光进来的地方。（莱昂纳德·科恩）22. 下面各项中，修辞手法与选句不一致的一项是（ ）A、比喻——渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了。（鲁迅《社戏》） B、拟人——枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进。（贺敬之《回延安》） C、借代——你们杀死一个李公朴，会用千百万个李公朴站起来！（闻一多《最后一次演讲》） D、引用——经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。（丁肇中《应有格物致知的精神》）23. 下列句子中，使用修辞手法与其他三句不同的一项是（ ）A、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 B、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 C、有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞。 D、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。24. 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A、其岸势犬牙差互，不可知其源。 B、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。 C、啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 D、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。25. “将军百战死，壮士十年归”没有运用下列哪一项修辞手法（ ）A、对偶 B、互文 C、夸张 D、借代26. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）A、花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。 B、它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。 C、雨后的天空出现一道彩虹，像是架起了一座美丽的天桥。 D、饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身存阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。27. 下列句子中，没有运用反语的一项是（ ）A、先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。 B、从前他们对帕特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。 C、丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱筐。 D、我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。28. 指出下列句子所运用的修辞手法。①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
②将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
③瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
④天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
⑤惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。