2017-2018学年部编版语文八年级上册第六单元测试卷
试卷更新日期:2017-09-08 类型:单元试卷
一、积累运用
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1. 下列划线字注音全部正确的一项是( )A、畎亩(quǎn) 箕畚(jī) 曾益(zēng) 丈夫之冠(ɡuān) B、孀妻(shuānɡ) 按辔(pèi) 一厝(chuò) 荷担者三夫(hè) C、始龀(chèn) 傅说(yuè) 彀弓弩(nǔ) 法家拂士(fú) D、智叟(sǒu) 穷匮(kuì) 持兵揖(yī) 叩石垦壤(kòu)2. 下列划线词解释正确的一项是( )A、与民由之(遵循) 以顺为正者(准则,标准)惩山北之塞(惩罚) B、毕力平险(尽、全) 困于心,衡于虑,而后作(奋起,指有所作为)曾益其所不能(同“增”) C、且焉置土石(怎么) 威武不能屈(屈服。文中是使动用法)荷担者三夫(肩负、扛) D、曩者霸上(先前) 惧其不已(停止)至霸上及棘门军(驻军)3. 下列各项中没有通假字的一项是( )
A、军士吏被甲 B、入则无法家拂士 C、丈夫之冠 D、始一反焉4. 下列句子中划线词意思相同的一项是( )A、劳其筋骨 上自劳军 B、汝心之固 已而之细柳军 C、年且九十 且焉置土石 D、虽我之死 虽乘奔御风5. 下列句子翻译有误的一项是( )A、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。译文:富贵的时候不能迷惑做过分的事情,贫贱不能使其动摇节操,威逼利诱不能使其屈服意志。 B、然后知生于忧患而死于安乐也。译文:这样以后才知道常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。 C、军中闻将军令,不闻天子之诏。译文:军中只听从将军的命令,不听从天子发布的命令。 D、汝心之固,固不可彻。译文:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。6. 下列有关文学常识表述有误的一项是( )A、孟子名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作。 B、《愚公移山》选自《列子·汤问》。《列子》是一部很有趣的著作,其中有大量的寓言,比如我们以前学过的《蚊子和狮子》和《杞人忧天》。 C、《周亚夫军细柳》作者司马迁,字子长,西汉历史学家。他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。 D、李清照是我国宋代女词人,号易安居士,是婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。《渔家傲〈天接云涛连晓雾〉》是李清照唯一的豪放词,是她南渡以后的作品。7. 默写填空。(1)、黑云压城城欲摧,。(李贺《雁门太守行》)(2)、 , 铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)(3)、我报路长嗟日暮,。。(李清照《渔家傲〈天接云涛连晓雾〉》)(4)、《饮酒其五》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是: , 。
8. 某校开展“以和为贵”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。(1)、请你以“和”为主题,为本次活动写一条宣传标语。
(2)、阅读下面新闻,请根据内容为新闻拟写一个标题。7月8日,第二届海峡两岸中华礼仪发展论坛在南昌举行,两岸业界人士集聚一堂,共同探讨中华礼仪发展之道。会上,台湾文化艺术界联合会理事主席陆炳文告诉记者,“中国自古以来,就是礼仪之邦,礼仪是为人处事的基本准则,‘礼’字说到底,就是一个‘和’字,‘礼’以‘和’为贵,‘和’又是建立在‘礼’的基础上。”他希望,能搭建起一座桥梁,让海内外同胞常相聚,彼此交流、观摩学习,共同把中华民族的优秀传统文化发扬光大。
如今,年逾古稀的陆炳文仍身兼数职,无论组建哪一个民间社团,他都把“和”字作为主要宗旨。他一直在两岸间奔波,全力开展中华优秀传统文化的交流传播。他说:“‘和’字当头,中华民族将在‘一路一带’的大战略中再次崛起,血脉相连的大陆与台湾也会更加和平稳定。”
(3)、12月3日上午,学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会,但杨老师不在,学生会主席请你代为转告。当天下午,你是怎样对杨老师说的?二、阅读理解
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9. 阅读下面古诗,完成题目。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
(1)、诗题是《春望》,那么诗人“望”到了哪些春景?(2)、说说你对尾联的理解。10. 阅读下面的文言文,完成问题。愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
(1)、解释下列划线词。①年且九十
②吾与汝毕力平险
③甚矣,汝之不惠
④何苦而不平
(2)、下列句子中“之”的意义和用法与“虽我之死”中的“之”相同的一项是( )
A、本在冀州之南 B、汝之不惠 C、曾不能毁山之一毛 D、告之于帝(3)、用现代汉语翻译下列句子。①惩山北之塞,出入之迂也。
②汝心之固,固不可彻。
(4)、实现中国梦,任重而道远。从选文中愚公的身上,我们可以汲取哪些精神营养?11. 阅读下面的文言文,完成问题。周亚夫军细柳
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
(1)、解释下列句子中划线的词。①乃以宗正刘礼为将军,军霸上
②军中闻将军令
③居无何,上至,又不得入
④天子为动,改容式车,使人称谢
(2)、用现代汉语翻译下列句子。曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。
(3)、阅读文章,说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”,各自体现出周亚夫什么样的“真将军”风采。(4)、文章标题是《周亚夫军细柳》,但是文章还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况,这样写有什么好处?12. 阅读下面两篇文言文,完成题目。【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯一匡天下管仲之谋也。鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。
(节选自《管晏列传》)
(1)、解释下列句子中划线词的意思。①人恒过
②而后作
③鲍叔终善遇之
④及小白立为桓公
(2)、请用“/”给下面的句子断句。(限两处)九 合 诸 侯 一 匡 天 下 管 仲 之 谋 也
(3)、将下列句子译成现代汉语。①所以动心忍性,曾益其所不能。
②管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸。
(4)、甲文中,孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?
(5)、甲文告诉我们“磨难造就人才”,乙文中的管仲经历了哪些磨难?管仲的成功,还借助于哪些外在因素?
13. 阅读下面文言文,完成题目。张释之字季,南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之,上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之,属廷尉。释之治问,农人曰:“县人来,闻跸【注】 , 匿桥下。久,以为行过,即出,见车骑,即走耳。”释之奏当:“此人犯跸,当罚金。”上怒曰:“此人亲惊吾马,马赖和柔,令它马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰:“法者,天子所与天下公共也。今法如是,更重之,是法不信于民也。且方其时,上使使诛之则已。今已下廷尉,廷尉,天下之平也,若倾,天下用法皆为之轻重,民安所厝其手足?唯陛下察之。”上良久曰:“廷尉当是也。”
(节选自《汉书》,略有删改)
【注】跸:帝王出行时开路清道,禁止他人通行。
(1)、解释下列各句中划线的词。①拜释之为廷尉
②于是使骑捕之,属廷尉
③此人亲惊吾马
④民安所厝其手足
(2)、用“/”给文中画线的句子断句,限两处。上 行 出 中 渭 桥 有 农 人 从 桥 下 走 乘 舆 马 惊
(3)、把下列句子翻译成现代汉语。今法如是,更重之,是法不信于民也。
(4)、你认为张释之是怎样的人?请用自己的语言加以概括。三、写作
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14. 人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍惜,总有一些道理值得感悟,总有一些梦想值得追求……
请以《值得》为题目,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整,内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外),不少于600字;(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。