湖北省随州市2018-2019学年八年级下学期数学期中考试试卷
试卷更新日期:2020-04-14 类型:期中考试
一、单选题
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1. 下列计算正确的是( ).A、 B、 C、 D、2. 下列四组数分别表示三角形的三条边长,其中能构成直角三角形的是( )A、2、3、4 B、2、3、 C、 、 、 D、1、1、23. 下列命题中,真命题是( )A、两条对角线相等的四边形是矩形 B、两条对角线互相垂直的四边形是菱形 C、两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 D、两条对角线互相平分的四边形是平行四边形4. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,以点A为圆心,AC长为半径作圆弧交边AB于点D.若AC=3,BC=4.则BD的长是( )A、2 B、3 C、4 D、55. 如图,在▱ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB上,连接EF、CF,则下列结论:(1)2∠DCF=∠BCD,(2)EF=CF;(3)S△BEC=2S△CEF;(4)∠DFE=3∠AEF,
其中正确结论的个数是( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个6. 如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分为四边形ABCD , 若测得A , C之间的距离为6cm , 点B , D之间的距离为8cm , 则线段AB的长为( )A、5 cm B、4.8 cm C、4.6 cm D、4 cm7. 如图:将边长为6的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在AB边中点E处,点C落在点Q处,折痕为FH,则线段AF的长是( )A、2 B、 C、3 D、8. 计算 =( )A、 B、 C、 D、9. 实数a在数轴上的位置如图所示,则 + 化简后为( )A、7 B、﹣7 C、2a﹣15 D、无法确定10.如图,菱形ABCD中,E、F分别是AB、AC的中点,若EF=3,则菱形ABCD的周长是( )
A、12 B、16 C、20 D、24二、填空题
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11. 如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,△ACB的锐角顶点A在△ECD的斜边DE上,若AE= ,AC= ,则DE=.12. 把二次根式 化成最简二次根式,则 =.13. 如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC于E,AC=AD,∠CAE=56°,则∠D=.14. 由四个全等的直角三角形拼成如图所示的“赵爽弦图”,若直角三角形斜边长为2,最短的边长为1,则图中阴影部分的面积为 .15. 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,点D在BC上,以AC为对角线的所有平行四边形ADCE中,DE最小的值是16. 如图,已知四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD的面积为。
三、解答题
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17. 计算: ;18.(1)、( ﹣ )+(2)、(2 ﹣ )(2 + )﹣( ﹣3)2.19. 如图,在 中, , , .(1)、求证:四边形 是矩形;(2)、求 的长.20. 如图,▱ABCD中,AB=5,对角线AC=6,BD=8,求▱ABCD的面积.21. 如图,在4×4正方形的网格中,线段AB,CD如图位置,每个小正方形的边长都是1.(1)、求出线段AB、CD的长度;(2)、在图中画出线段EF,使得EF= ,并判断以AB,CD,EF三条线段组成的三角形的形状,请说明理由;(3)、我们把(2)中三条线段按照点E与点C重合,点F与点B重合,点D与点A重合,这样可以得△ABC,则点C到直线AB的距离为(直接写结果).22. 若最简二次根式 和 是同类二次根式.(1)、求x、y的值;(2)、求 的值.23. 如图所示,等边△ABC的边长为12cm,动点P以每秒2cm的速度从A向B匀速运动,动点Q以每秒1cm的速度从B向C匀速运动,两动点同时出发,当点P到达点B时,所有运动停止.设运动的时间为x秒.(1)、当运动时间为1秒时,PB= , BQ=;(2)、运动多少秒后,△PBQ恰好为等边三角形?(3)、运动多少秒后,△PBQ恰好为直角三角形?24. 已知:如图,四边形ABCD四条边上的中点分别为E、F、G、H,顺次连接EF、FG、GH、HE,得到四边形EFGH(即四边形ABCD的中点四边形).(1)、四边形EFGH的形状是 ▲ , 证明你的结论;(2)、当四边形ABCD的对角线满足条件时,四边形EFGH是矩形;(3)、你学过的哪种特殊四边形的中点四边形是矩形?(不证明)25. 由课本62页练习可知,三角形三条中线交于一点,并且该交点把每条中线分成1:2两部分.如图1:△ABC三边中线AD,BE,CF交于O点,OA=2OD,OB=2OE,OC=2OF.
阅读:我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.例如图2、图3、图4中,AD,BE是△ABC的中线,AD⊥BE垂足为O,像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设BC=a,AC=b,AB=c.
(1)、特例探索:如图2,当∠ABE=45°,c=2 时,a= , b=;如图3,当∠ABE=30°,c=4时,a= , b=;
(2)、归纳证明:请你观察(1)中的计算结果,猜想a2 , b2 , c2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图4证明你发现的关系式.(3)、拓展应用:如图5,▱ABCD中,点E,F,G分别是AD,BC,CD的中点,BE⊥EG,AD=2 ,AB=3,求AF的长.