人教部编版2019-2020学年五年级下学期语文开学摸底考试（二）
试卷更新日期：2020-04-14 类型：开学考试
一、积累运用
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1. 读拼音，写词语。
jǔ sànɡ
dào qiè
yōu fānɡ
yóu yù
bǔ rǔ
shì yí
ēn huì
fēn fù
guī huà dǒng dé
2. 下面加下划线的字的读音完全正确的是（ ）。A、屋檐（yán ） 上颚（èr） 枇杷（pá） 侵略（qīn） B、伴侣（nǚ） 废水（fèi） 解剖（pōu） 眺望（tiào） C、埋葬（zànɡ） 沮丧（jǔ） 瓦砾（lè） 飘拂（fú） D、婀娜（nuó） 榨油（zhà） 谨慎（jǐn） 踌躇（chú）3. 按要求选择恰当的序号，填在括号里。A.Liánɡ B.liànɡ
不可估量 重量
量体温 自不量力
4. 没有别字的一组是（ ）A、凡是 飞常 消毁 侵略 B、维护 给矛 贡现 威胁 C、充足 遗传 朴素 凯歌5. 将句中画线部分换成一个词语。(1)、我们要努力学习，按道理应当这样。(2)、一声炮响，声音很大，震动了天地 ， 我们赶紧握住自己的耳朵。(3)、他讲的这件事让人不容易相信。(4)、在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。6. 判断题。对的打错。(1)、“玷、杭、粼、呐、泻、瑶”是按音序排列的。(2)、传说中，女娲创造了文字。(3)、他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”这个句子应该读出绝望和悲痛的语气。(4)、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗只运用了比喻的修辞手法。(5)、句子“妈妈经常跟爸爸开玩笑，说他是一个酸秀才”和“站了好长时间，我的腿好酸啊”中“酸”的意思不相同。(6)、《新型玻璃》一课介绍能起防盗作用的新型玻璃是“夹丝玻璃”。7. 请按要求完成句子。(1)、他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)(2)、活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)(3)、我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)(4)、改病句：在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。8. 根据课文内容填空。(1)、及时当勉励，。(2)、死去元知万事空，。(3)、《落花生》一文的作者是 ， 他的笔名是“”。作者在这篇课文中运用了的写法，给我们讲了做人的道理：人要做 ， 不要做。(4)、 ， 其道大光。 ， 一泻汪洋。(5)、 ， 直把杭州作汴州。二、阅读感悟。
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9. 阅读理解，回答问题。
竹节人
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。
……
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦 ， 也永不会倒下。
竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
……
破课桌，yǎn_______然一个叱咤风云的古战场。
……
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
……
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
(1)、根据拼音写汉字，并解释成语①yǎn然
②叱咤风云：
(2)、第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？(3)、从第③段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？(4)、第 段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？(5)、从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果。(6)、老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为？10. 阅读短文回答问题。从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳（biāo）了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
(1)、在短文前面的横线上，给短文加个合适的题目。(2)、联系上下文理解词语。分道扬镳：
(3)、写出下列词语的近义词。狼吞虎咽 意味悠长
(4)、在文中用横线画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。(5)、概括这篇文章的主要内容(6)、“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。三、习作。
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11. 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。
题目：我的心爱之物