浙教版科学八年级上册第四章第5节 电压的测量同步练习
试卷更新日期：2016-04-20 类型：同步测试
一、单选题
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1.
在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ）
A、灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流 B、灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压 C、灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压 D、灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压2. 如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（ ）A、电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A” B、电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A” C、电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A” D、电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A”3. 下列数据中，最接近实际情况的是（ ）
A、普通家用照明灯的工作电流约为2A B、电饭锅加热档的功率约为100W C、家用电风扇的额定功率约为2000W D、一节新干电池的电压约为1.5V4. 亲爱的同学们：就你所在的教室内，下列说法正确的是（ ）A、室温约50℃ B、大气压强约2标准大气压 C、照明电灯两端的电压约36V D、你坐的课桌高约80cm5. 下列估测数据中，与实际情况最接近的是（ ）A、初中物理课本的长度约为0.26m B、洗澡水的温度大约为90℃ C、一个鸡蛋的质量约为500g D、我国照明电路的电压为36V6.如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，999以下做法正确的是（ ）
A、a为电流表，b为电压表，c为电流表 B、a为电压表，b为电压表，c为电流表 C、a为电流表，b为电流表，c为电压表 D、a为电流表，b为电流表，c为电流表7.二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小．将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是（ ）
A、U变大，I变大 B、U变小，I变小 C、U变小，I变大 D、U变大，I变小8. 下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（ ）A、使用量筒可以用排水法测量石块的体积 B、电流表和电压表都要与被测电路串联 C、使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母 D、使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡必须接触容器底部9.如图所示，电路中a、b是电表，闭合开关要使两灯发光，则（ ）
A、a是电压表，b是电流表 B、a、b都是电压表 C、a是电流表，b是电压表 D、a、b都是电流表10.如图所示为家用电饭锅，与它有关的下列数据最符合实际的是（ ）
A、正常工作时的电流是0.01A B、正常工作时的电压为12V C、正常工作时的功率为700W D、正常工作1小时消耗的电能约为360J11. 小翔观察小手电筒的电源，由两节干电池串联组成，可知该电筒工作电压是（ ）A、0.3V B、1.5V C、3V D、4V12. 在学习、生活中所涉及到的下列数值，最接近实际情况的是（ ）A、九年级物理教科书重约100N B、人的正常体温是39℃ C、人正常步行的速度约为1.4m/s D、对人体的安全电压不高于220V13. 下列数据符合实际的是（ ）A、人的正常体温是27℃左右 B、家用空调正常工作时的电压为220V C、中学生的质量约为500N D、声音在水中的传播速度是340m/s14. 对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（ ）A、一个中学生的质量约为5kg B、教室课桌的高度约0.8m C、乐山地区6月份的平均气温约50℃ D、一节干电池的电压是2V15. 下列对一些科学常识认识正确的是（ ）
A、一节新干电池的电压为5V B、一个成年人的步行速度大约为1.2m/s C、化石能源和太阳能都是可再生能源 D、水在98℃时不能沸腾二、填空题
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16. 电灯泡上标着“220V 110W”字样，它的意义是 ，如果将灯泡接在电压为55V的电源上，则灯泡的实际功率是 W．17. 1度电可供一家用电器正常工作25h，这盏灯的额定电压和额定功率分别是 和 ．18. 用电器上标有“220V 100W”的字样，220V表示 ，100W表示额定功率 ．19. 某手电筒是由电池、开关和三颗相同的LED灯连接而成．工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为U，如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是 联的，手电筒电源的电压为 ．20.
如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图象，由图可知甲的电阻是 Ω．若将甲和乙并联接在电路中，通过它们的电流之比I甲：I乙=
三、探究题
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21.
根据所学知识看图回答问题：
(1)、如图1中物体的长度是 cm ， 图2中电压表的示数是 V ．(2)、图3中量筒里水的体积是 mL ．(3)、图4所示的装置做“探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验．（甲、乙是完全相同的密闭容器．闭合开关前，A、B两U形管内液面相平）①由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面的 来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用了 的探究方法．
②通过对比观察， （选填“甲”、“乙”）容器中导体的电阻产生的热量较多．由此可知，在电流强度和通电时间相同时，电阻越 ， 导体产生的热量越多．
22.某同学对“串联电路电压规律”进行探究．
【设计与进行实验】
（1）按图所示电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
（3）在测量L2两端电压时，为了节省时间采用以下办法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】
(1)、（1）在拆接电路时，开关必须 ．(2)、该同学用上面的方法 （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是 ．(3)、方法改进后，所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下表中，分析数据可以得出本次实验的结论是：串联电路总电压 （选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和．UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.1
1.7
3.7
(4)、这个实验在设计上还存在的不足之处是23.小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．
(1)、在拆接电路时，开关必须 ．(2)、实验中最好选择规格 （填“相同”或“不相同”）的小灯泡．(3)、用电压表分别测出A与B、B与C、A与C亮点间的电压为UAB、UBC、UAC ． 经过多次实验，得到的数据记录在图表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是 （用公式表示）．实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
(4)、小希进行多次实验的主要目的是 （填序号）①寻找普遍规律 ②减小实验误差．
24.以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验．
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
（1）按图所示的电路图连接电路
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（3）测出AC间的电压．
(1)、在拆接电路时，开关必须 ．(2)、明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ ．(3)、方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析明明同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.75
(4)、这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： ．四、材料分析题
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25.
读图甲与图乙，回答下列问题。
(1)、读出图所示的甲电压表指示的电压是V。(2)、请在乙电压表刻度盘上画出电压为2.5V时的指针位置，并标明接线情况．