浙教版科学八年级上册第一章第5节 物质的溶解同步练习
试卷更新日期：2016-04-20 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是（ ）A、服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多（胃液pH随时间变化图）
B、向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入稀盐酸溶液直至过量
C、常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
D、将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份，直至有少量晶体析出
2. 为完全中和某一强酸溶液，需用10克溶质的质量分数为4%的NaOH溶液．如果改用10克溶质的质量分数为4%的KOH溶液，反应后，溶液的pH（ ）A、大于7 B、小于7 C、等于7 D、无法判断3. 下列图象关系合理的是（ ）
A、向pH=10的NaOH溶液中不断加入稀盐酸
B、用木炭还原氧化铜
C、镁在氧气中燃烧
D、从冰箱里拿出汽水打开瓶盖后有大量气泡冒出
4. 推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（ ）
A、酸和碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的化学反应一定是中和反应 B、酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液 C、饱和溶液不能继续溶解某种溶质．则其它物质也不能继续溶解在该饱和溶液中 D、同种分子构成的物质一定是纯静物，则纯净物一定都是由同种分子构成的5. “节能减排，我有责任”．下列实验操作不符合节约原则的是（ ）A、甲同学做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属回收 B、乙同学配制50g5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶中 C、丙同学用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器 D、丁同学用废弃的包装药物胶囊的铝塑板凹槽替代试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验6. 有人设计下列实验步骤，用氯化钠固体配制50g5%氯化钠溶液，其中不必要的是（ ）A、计算：确定所需要的氯化钠和水的质量 B、称量：按计算结果称取氯化钠的质量，量取水的体积 C、溶解：将称量好的氯化钠溶解于所量取的水中 D、验算：计算所配制溶液的质量分数7. 用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（ ）A、托盘天平
B、烧杯
C、蒸发皿 
D、量筒
8.用如图的浓盐酸配制一定质量20%稀盐酸，实验时不需要的仪器是（ ）
A、胶头滴管 B、量筒 C、烧杯 D、电子天平9.制作“叶脉书签”时需要配制100g10%的氢氧化钠溶液．下列说法中，不正确的是（ ）
A、配制时需要氢氧化钠质量为10g B、溶解固体氢氧化钠时放出大量的热 C、配制时所需实验仪器有铁架台、量筒、托盘天平、烧杯、酒精灯 D、若用20%的氢氧化钠溶液和水配制，需要20%的氢氧化钠溶液50g10. 在配置50g 10%的氯化钠溶液时，下列情况可能导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的是（ ）①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘放砝码右盘放氯化钠；④将水倒入烧杯时，有少量水溅出；⑤溶解时，用玻璃棒搅拌过快，使少量溶液溅出．
A、①②③④⑤ B、只有②③ C、只有①②③ D、只有②③⑤11. 实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列描述不正确的是（ ）、A、计算需氯化钠3g、水47g B、将氯化钠固体放于纸上称量 C、将氯化钠固体放入量筒中溶解 D、将配好的氯化钠溶液装瓶并贴好标签12. 某实验小组欲配制一定溶质质量分数的NaOH溶液．进行的下面操作中，造成所得溶液溶质质量分数偏小的是（ ）A、选用空气中久置的NaOH固体 B、称取NaOH时，天平指针略向左倾斜 C、量取水时，俯视量筒刻度读取数据 D、转移配得溶液时，少量溶液洒落瓶外13. 配制100克10%的氯化钠溶液，下列仪器选用不当的是（ ）A、10mL量筒 B、电子天平 C、玻璃棒 D、烧杯14. 下列说法不正确的是（ ）A、配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解 B、氢氧化钠溶液要密封保存，因为其会与空气中的二氧化碳反应 C、消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快的溶解 D、粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时再停止加热15. 现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，下列操作错误的图示是（ ）A、取用氯化钠固体
B、量取蒸馏水
C、氯化钠溶解 
D、溶液装瓶贴签
二、填空题
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16.
下图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）计算：需要NaCl的质量为 g，需要水的体积为 mL．
（2）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 、 ．
（3）指出图中的一处错误操作 ．
（4）配制时应选择 mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 ．
17.实验室一瓶新购进的浓硫酸，其标签的部分内容如图所示．
（1）若该瓶硫酸还没有开封使用，瓶内溶液的质量为 g．
（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，则需用该浓硫酸 mL（计算结果保留至0.1）．
（3）配制稀硫酸的过程中，除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外，还需要用到的仪器可能有 ．
（4）若量取浓硫酸时采用仰视的方法，则配制的溶液溶质质量分数 9.8%（填“＞”、“=”或“＜”）．
（5）若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后，所得溶液的质量为 g．
18. 某实验需要稀释98%的浓硫酸，一同学用100mL的量筒量取了5mL浓硫酸，就准备在量筒里加水稀释，老师见了见了马上制止了同学的实验．请指出上述已完成的和未完成的实验操作中：存在的错误有 ； ； ．
19. 在配制10%NaCl水溶液的实验中，称取的NaCl固体应放在托盘天平的 盘中，若最终所得的NaCl溶液的溶质质量分数小于10%，则可能出现的情况之一是 ．20. 要配制30%稀硝酸500mL（密度是1.18g/cm3），需要质量分数为65%的浓硝酸（密度为1.4g/cm3） mL（保留到小数点后一位）．配制过程中不需要使用天平，但必须要使用的玻璃仪器有（至少两种）．三、探究题
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21.
请你和同学们一起完成下列实验．
(1)、用浓盐酸（溶质质量分数为37%，密度为1.18g/mL）配制200g 10%的稀盐酸．①配制的主要步骤为：计算、、溶解．
②设需浓盐酸的体积为V，请列出V的计算式 （不必算出结果）．
③现提供甲图仪器，仪器a的名称为；配制过程中还需要的仪器有 ．
(2)、现提供乙图装置．①实验室制取CO2 ， 发生和收集装置应选用 （填序号），发生反应的化学方程式为 ．实验结束，从反应残留物中提取固体溶质时，按如丙图流程操作．此流程中，操作Ⅰ的名称是 ， 操作Ⅱ的名称是 ．
②如选用另一发生装置制取某种气体，发生反应的化学方程式为 ．
22. 某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象，但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别．(1)、【现象分析】实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如图）．
实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验．
上述两个实验的相同现象之一是 ；
上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是 ；
另一个实验没有发生化学变化．
(2)、【本质归纳】
相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起．
【探究运用】
在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别．
实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌、静置，观察到烧杯中有白色不溶物．
小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；
小意同学认为，小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为 ．
针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：
（1）步骤②中发生化学反应的方程式是 ．
（2）步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是 （填化学式，下同）；
步骤③中加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是 ，原白色粉末的可能组成是 ；
（3）小鹏同学认为，只需取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，若看到的现象是 ，就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡．
23.如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
(1)、实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ，应选择的收集装置是 （填字母代号），如果选用如图2装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端导入．(2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ．某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气．实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流．大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是 ；
二是将过氧化氢溶液加水稀释，溶液的稀释须要经过计算，量取，搅匀三个步骤．
如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为 g；在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有 （填数字序号）．
①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒．
24.探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：
(1)、图1中仪器a的名称是 ， 写出该仪器的另一种用途 ．(2)、操作B中，必须将氢氧化钠固体放在里，并置于托盘天平盘（填“左”或“右”）进行称量．(3)、操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．(4)、如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上 ．(5)、制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是 （填写字母标号）．a．玻璃棒 b．pH试纸 c．酚酞试液 d．白瓷板（或玻璃片）
四、材料分析题
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25.
探究氢氧化钠溶于水后液体温度的变化的实验如下表所示．请回答问题：
(1)、使用氢氧化钠固体时必须注意安全，其原因是 。(2)、图示中的操作存在一处错误，应改正为 。(3)、图示中的错误操作改正后，上述实验能否测得氢氧化钠溶解前后液体温度的改变，为什么? 。