浙教版科学八年级上册第一章第4节 物质在水中的分散状况同步练习

试卷更新日期:2016-04-20 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 60℃时,KNO3的溶解度为110g.在60℃时,将60g KNO3投入到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量分数为(  )


    A、54.5% B、37.5% C、52.4% D、47.5%
  • 2. 将100g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液稀释到5%,需加入水的质量为(  )


    A、10g B、50g C、90g D、100g
  • 3. 把100mL10%的氯化钠溶液稀释50倍,稀释后溶液中的溶质质量(  )


    A、减少50倍 B、增加50倍     C、不变 D、减少5倍
  • 4. 治疗腹泻时,医生建议使用糖盐水辅助治疗.将适量蔗糖和食盐加入一定量温开水中,搅拌使之完全溶解既得糖盐水.下列说法不正确的是(  )

    A、蔗糖和食盐在温开水中比在凉开水中溶解的快 B、糖盐水是蔗糖和氯化钠的水溶液 C、糖盐水可为人体补充水、糖类、无机盐 D、糖盐水一定是饱和溶液
  • 5. 下列几种说法,其中正确的(  )


    A、稀溶液一定是不饱和溶液 B、汽油洗去油污的原理是乳化 C、蒸发食盐水时,要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热,直到蒸干为止 D、气体的溶解度一般随温度的升高而减小
  • 6. 长期放置在敞口容器内的饱和食盐水,在保持温度不变的情况下,发现容器底部有少量晶体出现,这说明(  )


    A、溶液变为不饱和溶液 B、溶剂质量减少,溶液仍为饱和溶液 C、溶液中溶剂、溶质的质量均未改变 D、溶液比原来要浓一些
  • 7. 做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质,下列清洗方法错误的是(  )


    A、内壁有CaCO3的试管用稀盐酸清洗 B、内壁有碘的试管用酒精清洗 C、内壁有二氧化锰的试管用清水清洗 D、内壁有植物油的试管用洗洁精清洗
  • 8. 生活中的洗涤问题大都与化学知识有关.下列洗涤方法错误的是(  )


    A、氢氧化钠洗涤手上的油污 B、汽油洗涤手上的油污 C、用洗洁精清洗油腻的餐具 D、稀硫酸洗涤铁制品表面的铁锈
  • 9. 下列过程中,有一个去污原理与其他三个不同的是(  )


    A、用洗涤剂洗去餐具上的油脂 B、用酒精除去附着在试管内壁的碘 C、用汽油除去衣服上的油污 D、用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾
  • 10. 浊液区别于其他分散系最本质的特征是(  )


    A、外观浑浊不清 B、浊液没有丁达尔现象 C、不稳定 D、分散质粒子直径大于100nm
  • 11. 化学源于社会又服务于社会,通过化学的学习,你是否对身边的物质有了新的认识,下列物质中,不属于溶液的是(  )

    A、泥水 B、硬水 C、矿泉水 D、生理盐水
  • 12. 溶液、乳浊液在生产生活中具有重要的作用.下列说法不正确的是(  )


    A、农业上常把一些不溶于水的农药配成悬浊液来喷洒使用 B、通常在溶液里进行的化学反应比固体间的反应要快 C、用汽油洗去衣服上的油污属于乳化 D、食物里的营养成分经消化后变成溶液,易被人体吸收
  • 13. 能和水形成乳浊液的调味品是(  )


    A、味精 B、白糖 C、麻油 D、食盐
  • 14. 绍兴老酒很受人们青睐,以下有关酒的说法正确的是(  )


    A、老酒的主要成分是酒精和水,有一定的颜色,是乳浊液 B、老酒选用优质糯米发酵而成,发酵要利用酵母菌的无氧呼吸,是有性生殖 C、老酒在贮存过程中,乙醇等物质挥发,酒精度下降,是利用了乙醇的化学性质 D、老酒越陈越醇,在老酒的陈化过程中,生成了一种有香味的酯,是化学变化
  • 15. 下列物质投入水中能形成浊液的是(  )


    A、冰块投入水中 B、植物油滴入水中 C、二氧化碳通入水中 D、少量食盐撒入水中

二、填空题

  • 16. 溶质的质量分数=  ,溶质的质量= .

  • 17. 6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应.

    (1)在100g稀硫酸中,溶质的化学式为 ,其质量为 ,溶剂的化学式为  ,其质量为 ;

    (2)反应后溶质的化学式为 ,其质量为  ,溶剂的化学式为  ,其质量为 ;

    (3)若锌与稀硫酸反应时,稀硫酸过量,则反应后溶质为  .

  • 18.

    碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液.

    (1)碘的汽油溶液中,溶质是

    (2)甲、乙、丙三个同学分别画出示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出).根据你在实验中观察到的现象, (填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合溶液中溶质分散的实际情况.

  • 19.

    概念图能清晰地反映概念之间的联系,如图表示溶液中部分概念的相互联系.请根据概念图回答:

    (1)图中“A”是指 ;

    (2)20℃时,将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中,充分搅拌后得到的是溶液(20℃时食盐的溶解度是36克).(选填“饱和”或“不饱和”)

    (3)我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时,分类依据的是 

  • 20.  是一种最常用的溶剂.

三、解答题

  • 21. 厨房有两瓶白色固体分别为食盐和蔗糖,请你选择合适的方法加以区分.

  • 22. 小明发现用汽油和洗涤剂都可以清洗掉衣服上的油污,你能否分别说出汽油和洗涤剂清洗油污的原理?

四、探究题

  • 23.

     氧化钙俗名生石灰,某同学针对氧化钙设计了如下实验方案:

    (1)、A中发生反应的化学方程式为 .分离B中难溶物的操作Ⅰ叫

    (2)、如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液,可以选择下列  (填序号)进行实验.

    ①稀盐酸  ②酚酞溶液  ③二氧化碳  ④氯化钠溶液

    (3)、操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体,如果加入的是饱和碳酸钠溶液,白色固体的化学式是 ,如果加入的是固体氢氧化钠(全部溶解),白色固体的化学式是 .

  • 24. 碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液.

    (1)、碘的汽油溶液中,溶剂是

    (2)、

    甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出).

    ①如果乙同学的示意图符合事实,应该观察到的现象 

    ②根据你在实验中观察到的现象,(填甲、乙、丙)的示意图符合事实.

  • 25. 某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时,进行了一系列探究活动并进行相关归纳,请你作为其中一员,参与他们的探究.

    (1)、【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液?”进行探究.选取如下生活用品.

    生活用品有:①氯化钠;②植物油;③蒸馏水;④冰块;⑤蔗糖;仪器任选.

    通过该探究活动,小红得出结论:有的物质放入水中能形成溶液.如上述物质中 放入水中就能形成溶液(填“序号”)

    (2)、

    【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变?”为课题进行探究,其用品和操作示意图如图:

    实验目的

    探究下列物质溶解前后体温变化变化情况

    实验用品

    药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵

    操作过程

    图示③中的操作存在一处错误,应改正为

    (3)、经老师指出原因后,小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验,三次实验得出相同的结果,该结论为 .