广西来宾市2016-2017学年九年级上学期化学期末教学质量调研考试试卷
试卷更新日期：2017-09-05 类型：期末考试
一、选择题
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1. 下列日常生活中的变化属于化学变化的是（ ）A、瓷碗破碎 B、气球爆炸 C、燃放烟花 D、西瓜榨成汁2. 下列物质属于纯净物的是（ ）A、矿泉水 B、硬水 C、墨水 D、蒸馏水3. 实现“低碳经济”和“低碳生活”的途径之一是开发和利用新能源，下列不属于新能源的是（ ）A、石油 B、风能 C、太阳能 D、地热能4. 下列元素的元素名称与元素符号相一致的是（ ）A、钠 NA B、硫 S C、铜 cu D、碳 N5. 硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（ ）A、煮沸 B、搅拌 C、沉降 D、过滤6. 某矿泉水中含有以下成分：钠10mg 钙2.5mg 镁1.1mg 等，这里的“钠、钙、镁”指（ ）A、分子 B、原子 C、元素 D、离子7. 对下列现象的解释或结论错误的是（ ）A、空气受压体积变小﹣﹣分子间间隔变小 B、氢气燃烧﹣﹣分子本身改变 C、湿衣服晾干﹣﹣分子不断运动 D、水结成冰﹣﹣分子大小改变8. Na2SeO3中的Se的化合价是（ ）
A、+1 B、+2 C、+3 D、+49. 下列实验现象描述，正确的是（ ）A、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 B、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C、磷在空气中燃烧产生大量白雾 D、二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红色10. 关于甲烷或乙醇的叙述正确的是（ ）A、甲烷气体含有四个氢原子 B、乙醇分子中含有水 C、一个甲烷里有两个氢分子 D、乙醇由碳、氢、氧三种元素组成11. 锗元素的相对原子质量为73，锗原子的核外电子数为32．下列关于锗元素的各种说法正确的是（ ）A、锗原子的质子数为32 B、锗原子的核电荷数为73 C、锗元素为非金属元素 D、锗元素的原子序数为7312. 下列有一种物质和氧气反应时的基本反应类型与其它物质不同的是（ ）A、蜡烛 B、碳 C、磷 D、铁13. 下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是（ ）A、氢气 B、一氧化碳 C、氮气 D、甲烷14. 实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 下列叙述中正确的是（ ）A、水分子是保持水的性质的最小粒子 B、氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧 C、电解水生成氢气和氧气的体积比为1：2 D、用水灭火，主要是使可燃物的温度降低到着火点以下16. 化学实验既要操作规范，更要保障安全．如图所示实验基本操作符合这些要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
17. 下列四种粒子的结构示意图中，表示金属元素原子的是（ ）A、
B、
C、
D、
18. 除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的（ ）A、CO2（CO）﹣﹣通入氧气中点燃 B、SO2（HCl）﹣﹣通过足量的水再通过浓硫酸 C、O2（CO2）﹣﹣通过氢氧化钠溶液再通过浓硫酸 D、KCl固体（KClO3）﹣﹣加少量二氧化锰固体并加热19. 某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：物质
X
Y
Z
W
反应前质量/g
4
1
10
2
反应后质量/g
待测
5
4
8
下列说法正确的是（ ）
A、反应后X的质量为5g B、Z与W的相对分子质量比一定是1：1 C、该反应的反应物只有Z D、参加反应的X与Z的质量比是2：320. 人类只有一个地球，保护环境是我们的责任和义务．下列作法你认为恰当的是（ ）A、禁止施用农药和化肥 B、推广使用无铅汽油 C、废旧电池随意填埋入土中 D、禁止制备和使用二氧化氯等气体污染物21. 下列属于缓慢氧化的变化是（ ）A、木炭燃烧 B、食物腐败 C、蜡烛燃烧 D、汽油燃烧22. 化学反应前后肯定发生变化的是（ ）A、原子数目 B、元素种类 C、原子种类 D、分子种类23. 下列说法中，正确的是（ ）A、金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬 B、单质碳具有还原性 C、用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质 D、木炭燃烧时吸收大量的热24. 学以致用，请用所学知识判断下列做法安全可行的是（ ）A、在加油站内拨打或接听移动电话 B、遇火灾时打开所有门窗 C、档案资料着火，可用液态二氧化碳灭火 D、启用闲置的沼气池前先进行火把实验25. 一定条件下，一定量的化合物A和O2恰好完全反应，生成44gCO2和9gH2O，则A物质的相对分子质量不可能是（ ）A、26 B、40 C、58 D、90二、填空题
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26. 用化学用语或名称填空．(1)、氢元素 ；(2)、二氧化碳；(3)、Fe ．27. 根据问题填空：(1)、
某原子的原子结构示意图为
，该原子核内有 （填数字）个质子，若该原子核内有10个中子，则该原子的相对原子质量约为 ． (2)、请从给定化合价的 、 、 、 、 ，五种元素中，选择合适元素，按要求写出一种金属氧化物的化学式 ．(3)、化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关．请用给出的化学知识点解释下列现象（只填序号）：A．分子的体积很小；B．分子在不断地运动；C．分子之间有间隙；D．不同物质的分子性质不同．
①墙内开花墙外香；
②变瘪的乒乓球放入热水中逐渐鼓起来；
③一滴水中大约有1.67×1021个水分子；
④氧气用于动植物呼吸，氮气用作保护气 ．
三、实验题
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28.
根据木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验图片回忆，按要求回答问题．
(1)、鉴定木炭在氧气中燃烧的产物的方法为；(2)、细铁丝在氧气中燃烧实验时，若没有预先在集气瓶底装少量的水或沙子，可能产生的后果是；(3)、这两个实验的基本反应类型是 ．29.为了探究可燃物燃烧的条件，按如图的甲、乙两个装置进行对比实验．请回答：
(1)、实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明 ， 如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会熄灭，这里所采用的灭火方法是 ．(2)、装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的 ．四、综合题
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30.
为了研究质量守恒定律，小华设计了“锌和稀硫酸反应前后质量测定”的实验（如图所示），请回答下列问题：
(1)、小华发现反应停止后天平指针向右偏转，原因是 ． 该反应（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．(2)、在老师的启发下，小华认识到要通过该实验来验证质量守恒定律，在不更换药品的情况下，所使用的仪器必须 ．31.已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图所示的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．
(1)、请写出B的化学式：B(2)、写出下列变化的化学方程式：A+B→D：
D+E→F： ．
32.气体的实验室制取是初中化学重要的实验．请你结合如图所示实验装置图，回答有关问题：
(1)、写出仪器①的名称： ．(2)、过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时可选用B装置作为发生装置，原因是 ．(3)、如果用C装置收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端管口通入．33.某化学兴趣小组按照课本实验方法（如下图），做木炭与氧化铜反应的实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4 或-4。
(1)、【猜想与假设】①同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为。
②同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。
(2)、【分析与交流】①小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是；反应的化学方程式为。
②小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的好处是。
(3)、【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是（填“吸”或“放”）热反应。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。
34. 某化学兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的固体混合物若干克，加热至不再产生气体为止．他们通过加水测定剩余固体质量的方法来求出氧气的质量．实验结果如表：（提示：MnO2是不溶于水的固体粉末）实验序号
1
2
3
4
加水的质量（g）
15
15
15
15
剩余固体的质量（g）
14.1
9.3
m
4
请回答下列问题：
(1)、表中m值为；(2)、兴趣小组所取用的固体混合物中，氯酸钾为多少克？