广西北海市2016-2017学年九年级上学期化学期末教学质量检测考试试卷
试卷更新日期：2017-09-05 类型：期末考试
一、选择题
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1. 厨房里发生的下列变化中，没有新物质生成的是（ ）A、煤气燃烧 B、开水沸腾 C、铁锅生锈 D、蔬菜腐烂2. 人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”，这里的“钙”、“碘”指的是（ ）A、原子 B、分子 C、离子 D、元素3. 下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体产生的是（ ）A、硫粉 B、细铁丝 C、木炭 D、红磷4. 下列实验基本操作中，正确的是（ ）A、检查装置气密性
B、点燃酒精灯 
C、称量固体 
D、倾倒液体 
5. 《环境空气质量标准》中的PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。下列措施，能减少PM2.5污染的是（ ）A、提倡使用清洁能源 B、提倡节日燃放烟花爆竹 C、提倡多开私家车出行 D、提倡大力发展煤炭火力发电6. 下列关于氧气的说法正确的是（ ）A、实验室用分离液态空气法制取氧气 B、氧气能使带火星的木条复燃 C、灯泡中充入氧气可以延长使用寿命 D、夏天食物腐烂与氧气无关7. 地壳中含量最多的金属元素的符号为（ ）A、Ag B、Cl C、Ar D、Al8. 下列做法符合“美丽北海，清洁城乡”活动主题的是（ ）A、生活垃圾分类处理 B、直接焚烧秸杆 C、任意排放生活污水 D、塑料袋随地丢弃9. 下列有关水的说法错误的是（ ）A、纯净的水是无色、无味的液体 B、含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水 C、煮沸可降低自来水的硬度 D、电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的10. CO2和CO相比较，下列有关它们的说法中正确的是（ ）A、都能使澄清石灰水变浑浊 B、分子构成相同 C、都易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D、元素的种类相同11. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A、干冰用于人工降雨 B、一氧化碳用于炼铁 C、金刚石用于制玻璃刀 D、氦气用于充探空气球12. 下列有关灭火方法错误的是（ ）A、扑灭森林火灾时，设置隔离带 B、家用电器着火时，立即用水扑灭 C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D、图书资料着火，用二氧化碳灭火13. 下列关于水的蒸发过程，说法正确的是（ ）A、水分子之间间隔增大 B、水分子体积增大 C、水分子质量增加 D、水分子个数增多14.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学以氧气为例进行的梳理，下列选项中与a、b、c对应的是（ ）
A、原子、核外电子、原子核 B、原子核、原子、核外电子 C、原子、原子核、核外电子 D、核外电子、原子核、原子15.富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用。请根据下图所给信息判断下列说法正确的是（ ）
A、硒元素属于金属元素 B、硒原子的相对原子质量为78.96 g C、在化学反应中，硒原子易失电子 D、硒原子的质子数为3416. “钙基固硫”是有效减少煤燃烧产生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入适量生石灰，燃烧时发生的反应：2CaO+2SO2+O2=2X，则生成物X中硫的化合价为（ ）A、+2 B、+4 C、+6 D、+717.根据下表提供的信息，下列判断错误的是（ ）
A、Mg的原子序数是12 B、Na原子核外有三个电子层 C、表中所列元素均为金属元素 D、元素所在周期的序数等于其原子的电子层数18. 某物质经分析只含有两种元素，则该物质（ ）A、一定是化合物 B、可能是纯净物也可能是混合物 C、一定是氧化物 D、可能是单质也可能是化合物19. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表物 质
甲
乙
丙
丁
反应前质量（g）
5
2
42
12
反应后质量（g）
X
2
6
40
关于此反应，下列认识正确的是（ ）
A、乙一定是催化剂 B、参加反应的丙、丁的质量比为1： 2 C、X的值为13 D、乙、丙中所含元素种类与甲、丁中所含元素种类相同20.实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。图中的点表示的含义错误的是（ ）
A、a点表示高锰酸钾的质量 B、b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 C、c点表示生成二氧化锰的质量 D、d点表示高锰酸钾完全分解了二、填空题
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21. 用符号表示或写出符号的意义：(1)、2N；(2)、2个氧分子；(3)、Ca2+；(4)、氧化铝中铝元素的化合价为+3价。22. 从①氧气②氮气③氢气④一氧化碳⑤二氧化硫等五种气体中，选出符合下列题意的物质，用序号填空。(1)、未来最理想的气体燃料是；
(2)、医疗上用于抢救危重病人的是；(3)、污染空气，形成酸雨的是；(4)、吸烟产生的一种有害气体；(5)、在食品包装袋中，用作食品保护气的是。三、综合题
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23.
如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空：
(1)、物质a完全燃烧的化学方程式为；(2)、由物质b反应生成CO2的化学方程式为；(3)、写出由CO2反应生成的物质d的化学式；(4)、物质e中酸根离子的符号；(5)、为减缓大气中二氧化碳的含量，以下建议不可行的是 (填序号）。①大力植树造林，禁止乱砍滥伐；
②开发太阳能、水能、风能等新能源；
③禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料。
24.河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示。
(1)、为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入。(2)、沙滤池可将过滤除去。(3)、活性炭常用于吸附池中，原因是它具有的结构。(4)、常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式。(5)、要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的 ， 搅拌，如果观察到 ， 则样品为软水。25.如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。
(1)、反应后方框内应再填入1个 微粒(选填序号)才符合质量守恒定律；A、
B、
C、
(2)、该反应所属的基本反应类型是反应；(3)、写出一个符合图示反应的化学方程式：。26.如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。
(1)、此组实验烧杯中的热水除提高温度外，主要还起到的作用。(2)、若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物燃烧的条件之一是。(3)、如图3所示，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧。由此可以说明燃烧的条件之一是。(4)、如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为；红磷燃烧的化学方程式为。27.A、B、C、D、E是九年级化学上册常见的五种物质，它们有如图所示关系。已知A、B、E为氧化物，C、D为单质，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色单质。请你根据图示和所给条件回答下列问题：
(1)、A物质的化学式为 ， D物质的化学式为。(2)、B与C反应的化学方程式是。(3)、E与C在高温条件下也可以发生化学反应，只生成一种有毒的物质， 该反应的化学方程式是。28. 贝壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某贝壳中碳酸钙的质量分数，小林同学进行了如下实验：将贝壳洗净、干燥并捣碎后，称取5 g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸45 g，充分反应后，称得反应剩余物为48.24 g。(假设其他物质不与盐酸反应)(1)、产生二氧化碳气体g。(2)、计算该贝壳中碳酸钙的质量分数。29.根据下列图示实验装置回答问题。
(1)、写出图中标有序号仪器的名称：①；②。(2)、选用装置B制O2时发生反应的化学方程式为。(3)、若用装置E收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集。当时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。(4)、实验室制取二氧化碳时，可将放到集气瓶口来判断是否已集满CO2气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是。(5)、若用装置B制取CO2 ， 为了防止气体从长颈漏斗逸出，正确的操作是。30.在高温条件下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)、试管尾部放一团湿棉花的目的是。(2)、探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是。
(3)、探究试管中剩余固体成分是什么？【查阅资料】①常见铁的氧化物的物理性质如下表：
常见铁的氧化物
FeO
Fe2O3
Fe3O4
颜色、状态
黑色粉末
红棕色粉末
黑色晶体
能否被磁铁吸引
否
否
能
②稀盐酸（或稀硫酸）与铁反应产生气体，与铁的氧化物反应没有气体产生。
【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4；
猜想二：剩余固体是。
(4)、【实验探究】根据猜想与假设，设计实验方案加以检验。实验操作
实验现象
实验结论
剩余固体是Fe3O4
(5)、【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为。(6)、【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3 ， 理由是。