人教版物理八年级下册 11 功和机械能 单元卷

试卷更新日期:2020-04-07 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 人用力水平向左推讲台,没有推动,在这个过程中( )

    A、人对讲台的推力小于讲台受到的摩擦力 B、讲台受到的惯性大于推力 C、讲台受到的推力与重力是一对平衡力 D、人对讲台没有做功
  • 2. 下列生活实例中,力对物体做功的有(    )

    A、甲和乙 B、甲和丙 C、乙和丙 D、丙和丁
  • 3. 跳伞运动员在空中匀速下落时,以下说法中正确的是(   )
    A、重力势能减少,动能增加,机械能不变 B、重力势能增加,动能减少,机械能不变 C、重力势能减少,动能不变,机械能减少 D、重力势能增加,动能不变,机械能增加
  • 4. 如图所示,足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d下列分析正确的是(   )

    A、在b,d两点动能相等 B、在a ,d两点机械能相等 C、从c到d的过程重力势能减少 D、从b到c的过程机械能减少
  • 5. 一物体在空气中沿竖直方向运动,运动过程中只受重力和空气阻力的作用。则该物体的( )
    A、动能可能不变 B、势能可能不变 C、机械能一定不变 D、机械能可能不变
  • 6. 下列关于机械能及其转化的说法正确的是(   )
    A、弯弓射箭,箭的动能转化为弓的弹性势能 B、拦河大坝使上游的水位升高,提高了水的重力势能 C、蹦床运动员从高处落下,其动能转化为重力势能 D、人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小,动能增大
  • 7. 为了使快速降落的“神舟”五号返回舱安全着陆,返回舱在距离地面几米处,向下迅速喷出高温高压气体。从开始喷气到安全着陆,返回舱的(   )
    A、动能减小,重力势能减少,机械能减少 B、动能不变,重力势能减少,机械能减少 C、动能减小,重力势能增加,机械能不变 D、动能增大,重力势能减少,机械能不变
  • 8. 跳伞运动员在空中匀速下落的过程中(   )
    A、重力势能减小 B、动能增加 C、机械能增加 D、机械能不变
  • 9. 我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空,火箭在加速上升的过程中(   )
    A、重力势能增加,机械能不变 B、动能增加,机械能不变 C、重力势能增加,机械能增加 D、动能不变,机械能增加
  • 10. 如图所示是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后,在空中飞行过程中动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是图中的(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 11. 下列说法正确的是(   )
    A、质量大的物体一定比质量小的物体动能大 B、速度大的物体一定比速度小的物体机械能大 C、位置高的物体一定比位置低的物体重力势能大 D、弹簧的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大
  • 12. 随着城市的发展,兴化市区的高层建筑越来越多,因而电梯的使用也越加频繁,用电梯往高处搬运货箱.当货箱随着电梯一同匀速上升时,货箱的(    )
    A、动能变小,重力势能变大 B、动能变小,机械能变大 C、动能不变,机械能变小 D、动能不变,重力势能变大
  • 13. 如图所示的四种情景中,属于重力势能转化为动能的过程是(  )
    A、雨滴加速下落 B、滚摆减速上升 C、热气球匀速下落 D、用弓将箭射出

二、填空题

  • 14. 一农用飞机以距离地面相同高度,匀速飞行喷洒农药时,它的动能 , 重力势能 , 机械能(均填“减小”、“不变”或“增大”)。
  • 15. 跳高运动员从地面向上跳起的过程中,转化为;苹果从树上落下过程中,增大。(均选填:“动能”或“重力势能”)
  • 16. 如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片.由图可知,下落过程中,皮球的速度 , 离开地面上升的过程中,皮球重力势能 , 动能 . 皮球运动过程中的机械能 . (均选填“增大”、“减小”或“不变”.)

三、计算题

  • 17. 小明提着质量为3kg的书包,从1楼走到3楼用了15s的时间,书包带与手的接触面积为10cm2。g取10N/kg
    (1)、求书包的重力
    (2)、求包带对手的压强
    (3)、估算小明上楼过程中对书包做功的功率
  • 18. 小军同学喜欢运动,在一次爬杆比赛中,质量为45kg的小军在10s内爬到8m高的杆顶,取得较好的成绩(g取10N/kg,杆竖直立在水平地面上).求:
    (1)、小军同学受到的重力为多少牛?
    (2)、小军爬杆的平均速度是多少?
    (3)、小军爬杆过程中,做了多少功?功率是多大?

四、实验探究题

  • 19. 如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块。被撞得越远,表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远。请回答以下问题:


    (1)、设计本实验的目的是研究
    (2)、让不同的钢球从同一高度滚下是为了
    (3)、此实验得出的结论是
  • 20. 在探究重力势能的大小与哪些因素有关的活动中,有质量关系为mA=mB<mC的三个木块A、B、C,三个完全相同的木桩的起始位置高度相同,三个木块的释放高度如图甲所示,将桩打入沙中的情形如图乙所示,A木桩压得最浅,B、C将桩压入沙中的深度相同。

    (1)、实验时,木块的释放位置应在木桩的 , 释放木块时应(轻轻释放/用力下压)。
    (2)、我们可以通过观察来判断重力势能的大小,以下实验中,与本实验这步类似的是.

    A.探究蒸发快慢与什么表面积是否有关时,保持温度,流速不变

    B.学习光的三原色时,与颜料三原色做比较

    C.研究发声的音叉是否振动,把音叉放进水里观察到水花四溅

    D.学习热机时,用热机模型来研究

    (3)、比较A、B两木块将桩打入沙坑的深度,可以得出的结论是:
    (4)、小云根据B、C两木块将桩打入沙中的深度相同,说明物体重力势能的大小与质量无关,小云的观点是(正确/错误),理由是