2016届江苏省南京十八中九年级上学期第二次段考化学试卷
试卷更新日期：2016-04-19 类型：期中考试
一、选择题
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1.
巴黎世界气候大会于2015年11月30日～12月11日召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题．二氧化碳过量排放会导致（ ）
A、温室效应 B、酸雨 C、水污染 D、臭氧层空洞2. 决定元素种类的是（ ）A、质子数 B、中子数 C、电子总数 D、最外层电子数3. CO2与人们的生产和生活有着广泛的联系，下列关于CO2的认识中，正确的一组是（ ）①在地窖、枯井内CO2含量会比较高
②CO2比CO多一个O原子
③绿色植物光合作用时吸收O2并放出CO2
④CO2不可燃，不助燃，可以灭火．
A、①② B、③④ C、①④ D、②④4. 五氧化二磷（P2O5）用于制造高纯度磷酸．P2O5中磷元素的化合价是（ ）A、+2 B、+3 C、+4 D、+55. 月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀…指的是（ ）A、原子 B、分子 C、单质 D、元素6. 以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（ ）A、竹编
B、剪纸
C、米酒
D、木雕
7.某粒子的结构示意图为
，当x＞10时，下列叙述正确的是（ ）A、该粒子对应的元素在周期表中位于第二周期 B、该粒子为原子 C、该粒子为阳离子 D、该粒子为阴离子8. 用下列装置进行证明质量守恒定律的实验，反应前后容器中物质的总质量不相等的是（ ）A、
B、
C、
D、
9.如图是用比例模型来表示物质间发生化学变化的微观示意图．能用该表示的化学反应是（ ）
A、2CO+O2
2CO2
B、N2+3H2═2NH3
C、C+O2 CO2
D、H2+Cl2 2HCl
10. 工业上有一种方法是用二氧化碳和氢气反应来生产燃料甲醇．其化学方程式为CO2+3H2═CH3OH+X．其中X为（ ）A、H2 B、C C、O2 D、H2O11. 实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出．正确的操作顺序是（ ）A、②③①④⑥⑤ B、③②①④⑥⑤ C、②③①④⑤⑥ D、③④①②⑤⑥12. 香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质，其中对人体危害最大的是尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油、一氧化碳等．下列说法不正确的是（ ）A、吸烟严重危害身体健康 B、尼古丁中碳、氢、氮三种元素质量比为60：7：14 C、尼古丁中含有10个碳原子，14个氢原子和2个氮原子 D、一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，故而有剧毒13.北京奥运会结束时，圣火在“鸟巢”的主火炬塔缓缓熄灭．主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术，等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭．这一熄火过程所依据的灭火原理是（ ）
A、使燃烧物与氧气隔绝 B、降低燃烧物的着火点 C、撤离可燃物 D、降低燃烧物的温度14. 某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种．在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊．根据上述实验判断，该气体成分可能是（ ）
A、CO B、H2和CO C、CH4 D、H215.如图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（ ）
A、实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 B、实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 C、实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 D、可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点二、填空题
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16. 化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具．(1)、正确运用化学用语是学好化学的基础，请用化学符号完成下列．
铝元素
1个氢原子
2个铜离子
3个甲烷分子
化合价为+2价的镁元素
(2)、化学方程式是用化学式表示化学反应的式子，它清楚地表示了化学反应“质”和“量”的关系．请根据要求，完成下列：
①实验室制取氢气的化学方程式 ．
②酒精燃烧的化学方程式 ．
③煤矿内甲烷爆炸的化学方程式 ．
17.如图所示为实验室常用的实验装置：
据此回答下列问题：
(1)、写出带标号仪器的名称：①②；(2)、实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2 ， 该反应的化学方程式为；选择的收集装置为 ．(3)、实验室检验CO2的方法是 ， 检验CO2是否收集满的方法是 ．(4)、F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ， 植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．18.完成下列物质转化的化学方程式
①
②
③
由上述化学方程式可以得出下列结论：
碳单质常温下化学性质稳定，在点燃条件下具有可燃性，高温下具有还原性．
19.CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：
(1)、CO气体能使人中毒，其原因是.(2)、实验开始时，先通人CO一段时间后，再加热，其原因是.(3)、实验中图A处玻璃管中发生的现象是 ， 其化学反应方程式为.(4)、实验中图B处发生的现象是 ， 其化学反应方程式为：.(5)、该装置中有一个明显的缺陷，请指出改正方法.(6)、若B中产生沉淀的质量为10g，则还原氧化铜中产生CO2的质量是多少克？（写出计算过程）
20. 2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸 共奋斗”．(1)、化石燃料是不可再生能源，包括煤、和天然气等．(2)、下列不属于空气污染物的是 ．a、二氧化氮 b、二氧化硫 c、PM2.5 d、氮气
(3)、二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
当打开K，反应一段时间后：
①D烧杯中（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是 ， 具有的化学性质是 ．
②B处紫色石蕊试液变红色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变红的物质是；写出C处发生变化的化学方程式 ．
三、探究题
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21. 某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．
【提出问题】物质燃烧需要什么条件？
【猜想与假设】1．有可燃物2．温度要达到着火点3．与氧气（或空气）接触
(1)、【设计与实验】验证
对比实验
假设1
示例：加热烧杯，烧杯不可燃
（仿照示例填写）
假设2
示例：常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧
（仿照示例填写）
假设3
示例：点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧
（仿照示例填写）
(2)、【得出结论】猜想正确，燃烧必须同时满足个条件，只要破坏个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．(3)、【反思质疑】氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？【查阅资料】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为叫做燃烧．