山西省吕梁地区文水县2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷

试卷更新日期:2020-04-02 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 下列句中画线词的意思相同的一项是( )
    A、未若柳絮风起      地制宜 B、与人行            不而遇 C、非宁静无以远      闲情逸 D、一狼径            春秋来
  • 2. 下列句子赏析有误的一项是( )
    A、“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,全用名词写景,画出一幅秋意盎然的秋景图。“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼描绘出人所处之景,表达词人漂泊异乡时的羁旅之思。 B、“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”,一问一答,先停顿,后转折,跌宕有致,极富表现力。 C、“潮平两岸阔,风正一帆悬”,写船上所见之景色。“阔”传神地写出了春潮涌涨,江水浩渺,江水几乎与岸平的恢宏阔大的景象。“悬”字写出了船帆悬空的态势。 D、“寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句可以看出谢安一家其乐融融的情景,屋外冰寒雪骤,屋内谈笑风生。

二、字词书写

  • 3. 书法艺术源远流长,在长期的演变过程中出现了篆书、隶书、楷书、草书、行书等不同字体。请赏读下面的这幅书法作品,说出其字体,并将上联正确、规范、美观地书写在田字格内。

  • 4. 给下列画线字注音。
    (1)、年与时驰,意与日去, 成枯落
    (2)、场主积 其中,苫蔽成丘

三、句子默写

  • 5. 读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
    (1)、自古逢秋悲寂寥,。(《秋词(其一)刘禹锡)
    (2)、 , 铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》陆游)
    (3)、峨眉山月半轮秋,。(《峨眉山月歌》李白)
    (4)、 , 山入潼关不解平。(《潼关》谭嗣同)
    (5)、水何澹澹,。(《观沧海》曹操)
    (6)、 , 闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
    (7)、夫君子之行,。(《诫子书》诸葛亮)
    (8)、我们要学习,还要会思考,《〈论语〉十二章》中阐述这一道理名句是:

四、综合性学习

  • 6. 为创建“书香校园”,学校组织了“青春,因经典而精彩”的语文学习活动。
    (1)、(活动一:见字如面——书信中的家国情怀)

        ①不多时就“七七事变”,很快你就决定了,到西北去,做抗日军去。

        ②你走的那天晚上满天都是星,就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜,那样黑黑的夜,那样飞着萤火虫的夜。

    ③恰巧在抗战不久,我也到山西去,有人告诉我你在洪洞的前线 , 离着我很近,我转给你一封信,我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了 , 因为我看到不少像你那样年轻的孩子们,他们快乐而活波 , 他们跑着跑着,工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士,胜利一定属于你们的,你们也拿枪,你们也担水,中国有你们,中国是不会亡的!

    一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项是( )

    A、第①段中的“到西北去,做抗日军去”运用排比,起强调作用。 B、第③段加点词语“他们”,指的是“像你那样年轻的孩子们”。 C、第③段中画线的三个短语的结构各不相同。 D、选文结尾句用了感叹号,表达坚定的信念和必胜的决心。
    (2)、(活动二:歌以咏志——青春有诗,还有远方)

    春天的儿女

    汪国真

    为了明媚的春光

    也为了不辜负你的美丽

    挺起你的胸膛吧

    春天的儿女

    虽然远方的燕子还没有飞来

    虽然北风的呼啸还显得凄厉

    但春天终会来的

    谁也不能阻挡那波涛一样的

    啊春天的儿女

    请不要再迟疑

    晦暗的日子终究会成为过去

    面对冰雪的欺凌

    你该坚强忍耐

    你要无所畏惧

    向世界庄严的宣告吧

    花的河流,必定要奔腾不息

    帆的船队,必定要航行在晴朗的天宇

    春天的儿女呵,必定要前进在春天的队伍

    二组同学朗诵了诗人汪国真的这首诗,这首诗告诉我们:春天的儿女要具有的品质。

  • 7. 请你阅读下面的图片,然后向同学们介绍大西高铁的基本情况。(包括起点终点、路程、途经主要站点、建设价值等几个部分)(80字左右)

五、名著阅读

  • 8. 名著阅读。

        只见妖精一只手举着火実枪,站在那中间的一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,眨眨眼火焰齐生,那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。

    以上文段选自 , 选段的故事情节是:

六、现代文阅读

  • 9. 阅读下面的选文,完成小题。

    一只蝴蝶

    蒋白涛

        春夏之交的一日,我正在爬格子,突然,一只蝴蝶翩翩然飞进了我的窗口。顿时,我心花怒放,呆坐不动,放下笔,停止了思考,凝神注视着这突然降临的小精灵。我惊叹,这不就是一朵会飞的花么?她在室内翩跹起舞,一会儿快三径向南窗,一会儿慢四移步北窗,一会儿在我的头顶盘旋跳迪斯科,流连忘返,没有要走的意思。我的心儿被陶醉了。或许是她跳得累了,飞落在北窗黄色的窗帘上,轻扇着俏丽的翅膀,纯色的窗帘便镶上了一朵美丽而灵动的蝴蝶花。

        稍许,我轻轻地走过去,生怕惊飞了她。她没有受到惊吓,因为她在骄傲地扇动着翅膀,快乐着呢,好像要尽情地向我炫耀她的美丽。一人独处时,我是多么欢迎她的到来呀!我觉得她似乎也非常高兴我对她的欣赏。蝴蝶不像斑鸠或别的什么鸟儿那么急躁,它们见有人来便乱冲乱撞,急于飞离,与人生分得很呢。蝴蝶温顺,不拒人,与人亲近。眼前的这只蝴蝶真的很温柔,很大方,很美丽,很可爱。

        这是一只我从未见过的天蓝色的大蝴蝶,展开双翼有六七公分宽啊!双翼上点缀着如豆大小浅灰色的斑纹,色彩的对比并不强烈,过渡自然和谐,恰到好处。两根细长的触须,有节奏地蠕动着……有谁能说没有完美的存在呢?眼前的这只蝴蝶就实现了完美的境界!我被她生动活泼的美丽吸引住了,突然有一种想捉住她的冲动,心想:若将其制成标本,于无聊时取出欣赏,岂不美?可就在伸手之时,一种犯罪感油然而生,美本具有自然和社会的属性,独自拥有的自私,岂不是对美的摧毁?何况她对我如此眷顾!我收回了伸出的手,我不能成为美的摧残者和毁灭者,而应该做美的保护者和建设者。我要保护她,使其自由,并衷心祝愿她发挥蝴蝶效应,产出更多的美丽来美化我们的生活和心灵。

        于是,我悄悄地退回桌前,坐下,欣赏,凝思。

        ……

        很久没做梦了,这一夜竟梦见自己也化作一只蝴蝶,与室内这只蝴蝶比翼双飞,回归自然,自由飞翔。

    (1)、蝴蝶的形态美是其表面,请联系下面的材料,说说蝴蝶本质之美在哪里。

    (链接材料)中国四大民间传说之首的《梁山伯与祝英台》,用“化蝶”彰显人生价值和对美好幸福生活的向往与追求,并将蝶之自然美与人性美融为一体,于是有了升华,有了超越,有了坚定不移的信念。

    (2)、生活中,你和大自然有过哪些亲密接触?请用一段话写出你和自然中的“它”的一次美妙的邂逅。(200字左右)
  • 10. 阅读美文,完成问题。

    等着我

    张丽钧

        这是一个高一女生交给我的作文,题目是《等着我》。

        我蜷在床头,像个没活气儿的纸人,机械地摸到手机拨号。刚按下4,手指就像被蜇一般地缩回。我撇掉手机,抱起那个开满红黄花朵的小被,一朵一朵地抚弄那花,仿佛要将它们抚醒。妈妈絮叨过多少遍:“这小被是我平生做的第一件棉活儿呢!缝被子时,我的手被扎破了5次!”妈妈自怜又自得地朝我举起一个摊开的手掌,拨浪鼓般地摇。我撇撇嘴:“还说呢,笨死了!”妈妈是个老师,做被子自然是短板,但为了宝贝女儿,她毅然用拿粉笔的手拈起了钢针。犹记我小升初那年,我家搬家,门口堆了一堆旧家什。爸爸唤来收破烂儿的,连卖带送,把小半个家打发出去了。我回身瞥见那床小被,豪气冲天道:“把这个也拿走吧!”妈妈一听,惊得眼珠子都要滚出来了,劈手夺过小被,凶巴巴地对我说:“咋不把你老妈也卖了破烂儿呀!”

        后来,我多次忆起这情景。我想,那小被子覆满了一个女人最初萌动的母性呢!还有,应是跟妈妈的身世有关吧。我有个暴戾的姥爷,最大的爱好是往死里揍姥姥。妈妈7岁那年,被揍得半死的姥姥悲愤离家,不知所踪……有一回,妈妈看倪萍主持的“等着我”节目,看得大泪小泪,爸爸也跟着抹泪。我骑坐在妈妈腿上,用腮去拭她的泪,俯在她耳衅问:“妈妈,你是想去寻我亲姥姥吗?”妈妈听罢,大放悲声。

        一年前,妈妈被一纸诊断书击垮——胃癌晚期。多少次,我掐青了大腿,希望从噩梦中醒来。然而,噩梦却在日光下愈演愈烈。

        弥留之际,妈妈抱着那床小被,将我唤至床前:“宝贝,妈妈一直对你隐瞒了一件事——你不是妈妈亲生的。15年前,妈妈从一个陌生人手里接过了你,你赤身裹了这床小被。15年间,我拼死搂紧这床小被,不让它见天日。别怪我编造扎破手指的谎言诓你,我无非想装得更像你亲妈。但我有时也会冒出一种戳心的念头——去‘等着我’节目,朝全国观众抖开这床小被,为我的宝贝寻到亲妈……我就要走了,唯一的愿望就是,我走后,你打这个电话:4006666892,带着小被去见倪萍阿姨。或许,那丢了小被的女人也一直在苦苦寻找这床小被呢……”

        直到今天,我都不知该不该打这个电话。我想,假如我真的去了那个寻亲节目,我最想寻的,怕也是那个忐忑地紧紧搂了这小被15年的女人吧?我会对她说:“妈妈,等着我!来世,咱俩一定做亲母女。不过咱俩得倒过来,你做女儿,我做妈妈……”

        我为此文打了满分,又兴奋地找到小作者,告诉她说,这篇小说深深打动了我。女孩闻声泪如雨下:“老师,可惜它不是小说……”

    阅读课上,小组集体诵读了《等着我》一文,大家选举你把本文推荐给全班同学共赏,请你从文章语言、结构、形象中任选一个角度写一段推荐语。

    写作提示:①围绕文本特点;②结合文章内容;③不少于150字。

  • 11. 阅读下面的文章,完成题目。

    感动中国十大人物2018

    钟扬:立心天地厚

        钟扬长期致力于生物多样性研究和保护,率领团队在青藏高原为国家种植库收集了数千万颗植物种子。钟扬援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区,长期的高原工作让他积劳成疾,多次住进医院,但他都没有停下工作。多年来,钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。

        2017年9月25日,钟扬在内蒙古工作途中遭遇车祸,不幸逝世。2018年4月,中宣部授予钟扬“时代楷模”称号。

        颁奖辞:超越海拔六千米,抵达植物生长的最高极限,跋涉十六年,把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花,不屑于雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。

    刘传健:中国民航英雄机长

        大家以后每次坐飞机,希望都是安全的。

        去年央视春晚上,川航英雄机长刘传健和他的机组成员一同亮相,给全国人民拜年。时隔十几天,刘传健又站上全国舞台,这次他登上了“感动中国2018年度人物”颁奖盛典。面对鲜花和掌声,他说,“大家的掌声是对我的鼓励,大家以后每次坐飞机,希望都是安全的。”时隔近一年,大家依然会用“惊心动魄”来形容那次航行任务。2018年5月14日,川航3U8633重庆至拉萨航班执行航班任务时,在万米高空突然发生驾驶舱风挡玻璃爆裂脱落、座舱释压的紧急状况。生死关头,刘传健果断应对带领机组成员临危不乱、正确处置,确保了机上119名旅客生命安全。之后,中国民航局和四川省政府授予川航3U8633航班机组“中国民航英雄机组”称号,授予机长刘传健“中国民航英雄机长”称号。经历了为期6个月的康复疗养后,2018年11月16日航英雄机组再次重返蓝天。“我们将尽心执飞好每一个航班,确保安全飞行。”

        颁奖典礼现场,当主持人再次谈及那次飞行任务,刘传健并没有过多地描述他当时的壮举,而是向观众讲述当时同行机组人员的故事,“他们在关键时刻让旅客放心,在有的旅客没有系好安全带和戴氧气面罩的情况下,帮助他们系上,其中有一个乘务员在帮助旅客系安全带后,自己没有安全带可以系,就叫旅客从后面抱住她,飞机落地后,她发现后背是冰凉冰凉的,才发现是旅客流的眼泪把她的衣服打湿了。

        颁奖辞:仪表失灵,你越发清醒;乘客的心悬得越高,你肩上的责任越重。在万米高空的险情中如此从容。别问这是怎么做到的。每一个传奇背后都隐藏着坚守和执着。

    (1)、通读以上材料,概括“感动中国人物”的共同点。
    (2)、如果你是材料二中被救的一员,请你给刘传健写一封感谢信。

    写作提示:①要注意书信的格式;②语言表达通顺合理;③不少于120字。

七、课内阅读

  • 12. 完成下列语句的翻译。
    (1)、淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
    (2)、不义而富且贵,于我如浮云。

八、课外阅读

  • 13. 阅读下文,完成小题。

    狄青

        狄武襄公青初以散直为延州指使。是时西边用兵,公以才勇知略,频立战功。常被发面铜具,驰突贼围,敌人畏慑,无敢当者。公识度宏远,士大夫翕然称之,而尤为韩魏公、范文正公所深知,称为国器。文正以《春秋》《汉书》授之曰:“将不知古今,匹夫之勇,不足尚也。”公于是博览书史,通究古今,已而立大功,登辅弼,书史策,配享宗庙,为宋名将,天下称其贤。

     (节选自《渑水燕谈录》)

    (注)狄武襄公青:即狄青,北宋名将。

    (1)、在《古汉语词典》中“频”有以下几个义项,“公以才勇知略,频立战功”中的“频”的意思是( )
    A、危急 B、多次,连续 C、并列 D、同“颦”,皱眉
    (2)、从选出文看,狄青能够被天下称贤,是因为:

九、作文

  • 14. 我们感叹得不到真情的时候,或许真情就在你的身边;我们呼唤得不到理解的时候,或许理解就在你周围……有的时候,美好的事物与情感离我们并不遥远,或许只是由于离你太远,你往往忽视了它们的存在。

        请结合自我经历与感悟,以“原来                        并不遥远”为题,写一篇文章。

        要求:①先把题目补充完整;②文体不限(戏剧、诗歌除外);③有真情实感;④不得抄袭套作;⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。