人教部编版五年级下学期语文第三单元测试卷
试卷更新日期：2020-03-30 类型：单元试卷
一、基础知识
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1. 选择正确答案的序号填空。(1)、第一个发现和研究甲骨文的人是（ ）A、顾炎武 B、王懿荣 C、欧阳询 D、陈双新(2)、下列属于内形外声的字是（ ）A、匪 B、固 C、葡 D、问(3)、“
”这个象形字的简体字是（ ） A、马 B、车 C、象 D、狗(4)、把下列书法字体的特点的序号填在相应的横线上。A．古色古香 B．流畅 C．端庄 D．奔放
①楷书 ②草书
③小篆 ④行书
(5)、下列字谜的谜底不正确的一项是（ ）A、两目不同心相连。（想） B、一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。（秋） C、二十四小时，莫当日字猜。（旧） D、三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（四）2. 按要求完成练习。(1)、欣赏书法作品，把对应的字体填在横线上。（填序号）A．草书 B．行书 C．楷书 D．隶书 E．小篆
(2)、看图写成语。
3. 先将歇后语补充完整，再根据语境填空。(1)、将歇后语补充完整。A．——照旧（舅）
B．孔夫子搬家——
C．小葱拌豆腐——
D．上鞋不用锥子——
E．四月的冰河——
F．隔着门缝吹喇叭——
(2)、在车辆维修人员的帮助下，这辆车子如同“”。(3)、不管老师怎样苦口婆心地教育，淘气包马亮还是“”。4. 判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、我国有文字可考的历史是从商朝开始的。(2)、金文是铸刻在铜器上的文字，字形线条粗壮。(3)、普通话不是国家通用语言文字。(4)、甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在唐宋时期使用。(5)、《门内添“活”字》这个故事赞扬了杨修的聪明、机智。(6)、研究性报告有多种形式，研究的目的、方法、结果等内容是可有可无的。5. 综合性学习回顾。(1)、活动计划一般包括：活动时间、、、分工情况。(2)、搜集资料有多种方法，如、、。(3)、汉字字体的演变主要经历了五个阶段：甲骨文——小篆——。(4)、研究报告主要包括这几个部分：①问题的提出；②；③；④。6. 语文运用。某市304路公交车的司机座位后面有个铁皮箱，上面写着8个绿色大字：“严禁坐人，后果自负。”乘客每次看到这几个字，总是哭笑不得，这是为什么呢？
7. 非连续性文本阅读。下面是状状在“遨游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。
【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”
【材料二】央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。 节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
(1)、从材料一中，你得出的信息是：。(2)、下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简化字写在田字格中。（1分）
(3)、下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（ ）A、传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。 B、汉字文化的传承引起了人们的重视。 C、《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。 D、《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美，但是不利于学生学习汉字。(4)、作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？8. 课外阅读。汉字的美学价值
汉字是充满美感的文字，可以毫不夸张地说，世界上还很难找到一种文字能与汉字相抗衡。
汉字有结构之美。汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴。汉字像建筑物一样，有间架结构，不管是左右结构、上下结构、包围结构，汉字的第一要求就是稳定，不能摇晃倒地。于是，汉字特别讲究协调和平衡。有许多字，实际上是一种对称的结构。汉字的这一特点，成了书法艺术的基础。
汉字有意象之美。汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了一种意象之美。比如，我们平常见到的“哭”与“笑”两个字，不论你用何种字体来写，看上去都会觉得“哭”就是在哭，“笑”就是在笑。有个舞厅的外面挂了一个“舞”字招牌，活生生是一个女子在独舞。这就是汉字的神奇之处。
汉字有音律之美。汉字一字一音，发音抑扬顿挫，极富美感。中国的诗歌历来是讲究平仄，讲究押韵，讲究节奏的。为什么？因为这样才能把汉字的音律美体现出来。现在一些人写自由诗，根本就不管汉字固有的音律美，诗歌散文化，硬性断句，随意换行，结果不但诗歌的意境受损，而且音律美也丧失殆尽。一首好诗，（ ）意境要美，（ ）要有音律美。这样，朗诵时才会激情喷发，感染听众。
汉字有动感之美。汉字书体纷繁，姿态万千。它不为形体所拘，（ ）是狂草，我们（ ）可以从其狂放奔放的笔画中欣赏到它的动感之美。不同书体体现不同风格。正楷，如正襟危坐的君子；行书，如健步行走的军人；草书，如步履匆匆的商贾；狂草，如跃马酣战的斗士。写得好的汉字，便成了书法，成了艺术精品。
在世界文字之林中，中国汉字确乎是异乎寻常的。它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式。
(1)、从下面选择恰当的关联词语填在文中的括号里。虽然……但是…… 即使……也…… 不但……而且……
(2)、读短文，完成练习。①短文的结构特点是（ ）。
A．总—分 B．总—分—总 C．分—总
②短文从四个方面介绍了汉字的美学价值，分别是：
③画线的句子运用了和的说明方法，生动形象地说明不同书体体现不同风格，显示了汉字的动感之美。
(3)、阅读下面的链接材料，说一说，这段文字可以体现汉字哪一方面的美学价值？链接材料：“重”字一望而沉坠，“霜”字好像散发出一种寒气，“幽”字一出现，你似乎进入了森林或宁静的院落。
9. 习作。我们每天都在和汉字打交道，你是否感受到汉字很有趣呢？请写一写自己在学习中与汉字有关的小故事。注意写出自己的感受和体会，450字左右。