人教版初中历史与社会八年级上册 第三单元 第一课 秦始皇开创大一统基业 同步练习
试卷更新日期：2017-08-29 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 秦朝所创立的新的政治制度对后世产生了深远影响。下列属于秦朝新创立的政治制度的是( )A、分封制 B、中央集权制度 C、科举制 D、军机处2. 毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……百代都行秦政法。”“秦政法”中有一项重要举措是( )
A、禅让制 B、分封制 C、科举制 D、郡县制3. 秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是( )A、
B、
C、
D、
4. 战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后,下列不存在的情况是( )A、“车同轨”，车辆通行无阻 B、商人交易使用圆形方孔钱 C、各地官员均用小篆体写告示 D、农民缴税用的“斗”容量不同5. 依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始皇中央设置的类似功能的官员是( )A、太尉 B、御史大夫 C、司隶校尉 D、丞相6. “秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是( )A、以玉制玺天子专有 B、收藏玉玺天子喜好 C、皇位世袭君权神授 D、天子至尊皇权至上7. 秦朝施政主要依据的学说是( )A、儒家学说 B、墨家学说 C、道家学说 D、法家学说8.下图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是( )
A、国家一统，中央集权 B、疆域辽阔，人口众多 C、法律严苛，覆盖全国 D、交通发达，贸易昌盛9. 除统一文字以外，秦朝巩固统治的措施还有( )①废除分封制，把全国划分为郡县 ②修筑万里长城
③统一货币 ④统一车轨，修建驰道
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④10. 我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来“皇帝”成为封建国家最高统治者的称谓，它的出现与谁有直接关系（ ）A、秦始皇嬴政 B、汉武帝刘彻 C、唐太宗李世民 D、元世祖忽必烈二、材料分析题
-
11.
观察下图，回答问题。
(1)、图一中的人物是谁？在所史上他的主要功绩是什么？请用一句话概括。(2)、通过图二，我们能获知哪些历史信息？(3)、请说出两图之间的关系，并说明这一制度体系对后世的影响。12. 阅读材料，回答问题。秦朝结束了西周以来诸侯割据的局面，建立起专制主义的中央集权的封建国家。它把全国划分为郡县，郡守县令都由朝廷任免，中央对地方有很大的控制权。定 疆域，书同文，车同轨，行同轮，中国开始成为伟大的统一国家。
秦始皇过度使用民力，虽然很多措施．有利于统一，但人民也确实疲惫不堪。农民被迫大起义，迅速地推翻了秦朝的统治。
泰朝是短暂的朝代，但又是极重要的朝代；秦始皇是暴虐的皇帝，但又是对历史有巨大贡献的皇帝；秦是文化的摧残者。但在某些方面又是先进者。
(1)、根据材料，说说秦朝在哪些方面的统治措施在中国历史上产生了巨大的影响。(2)、你认为秦朝灭亡的根本原因是什么？(3)、你认为秦始皇是一个怎样的人？为什么？请结合有关史实加以说明。13. 政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料，回答问题。材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下 有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设 县令或县长。
——摘编自樊树志《国史概要》等
材料二：公元前 230 年到公元前 221 年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用 其他学派思想的做法，追求“事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效”的格局。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
材料三：秦朝作为中华帝国的开端，确立君、臣、民三层一元的政治结构，君主与官 僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配，是其最突出特点。秦汉政治体制规 范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度，是在总结前代制度的基础上、适应新的 时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制，明制远追唐宋承元制......
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
(1)、根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。
(2)、概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。(3)、依据材料三，分析秦统治者所创制度的影响。