部编版四年级语文下册第二单元试卷（一）
试卷更新日期：2020-03-27 类型：单元试卷
一、基础知识
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1. 看拼音，写词语。
sōng zhī
shèn tòu
nù hǒu
xū yào
jiàn kāng
suì dào
kāi pì
mái zàng
2. 给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词奴 则 本
孔 羊 炎
3. 先补充词语，再选择合适的词语填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。翻怒 前后 五斑 不干
欣若 点之 无为 茹饮
(2)、我的表演引得观众 ， 哈哈大笑。(3)、花间飞舞着的蝴蝶，令人眼花缭乱。(4)、古猿人由于还没掌握怎么用火，因此过着的生活。4. 给下划线字选择正确读音。执着（zhe zhuó） 载人（zăi zài） 先驱（qū qǖ）
实践（jiăn jiàn） 坚持不懈（xià xiè） 里程碑（pái bēi）
5. 给下划线词选择正确的解释。末：①最后，终了，跟“始”相对；②梢。尖端，跟“本”相对③碎屑④非根本的，次要的
(1)、放着本职工作不干，非得舍本逐末 ， 不务正业。(2)、到了这学期末期，大家加把劲，争取考一个好成绩。(3)、你看，枝头的末梢有一只美丽的小鸟。(4)、桌子的下面有一堆锯末。6. 照样子写词语(1)、勃勃生机（AABC）：、。(2)、热辣辣（ABB）：、。7. 按课文内容填空。(1)、《琥珀》一文从一块的发现，推测出几万年前两只小虫被包裹住，形成的故事。本文是一篇 ， 让我们了解了有关化石的科学知识。(2)、《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种 ， 飞行蓝天，演化出今天的大家族。(3)、纳米技术就在我们身边，他可以让人们的身体 ， 给人类的生活带来深刻的。8. 完成句子(1)、太阳照射进树林。（把句子写具体）(2)、新奇的纳米技术怎么能不让人惊叹呢？（改为陈述句）(3)、一大滴松脂滴落下来。（改比喻句）(4)、 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么9. 课内阅读琥珀
在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根（豪 毫）毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松（旨 脂）里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推（侧 测）发生在一万年以前的故事的详细情（型 形），并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
(1)、从文中选择正确的字。(2)、从“两个小东西”可以看出作者对蜘蛛和苍蝇的之情。(3)、“可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为：。(4)、“可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是。(5)、这段话中有包含“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”等词组的句子，仔细想一想：看见——想象——推测——知道，它们之间有着怎样的联系？(6)、联系全文，简要写出这块琥珀的形成过程。(7)、从文中找出这块琥珀的价值的句子。10. 课外阅读化石赞
你把我的思绪引向远古，
描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽化为乌有，
生之灵火却悄（qiāo qiăo）然潜行在地下，
黑色的躯壳（ké qiào）裹藏（zàng cáng）着生命的信息，
为历史留下一本珍贵的密码。
时光在你脸上刻下道道皱纹，
犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。
复原的恐龙、猛犸仿佛（fó fú）在引颈长吼，
重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
啊，你令人叹服的大自然，
高明的魔法师，卓越的雕刻家！
(1)、文中括号里选出正确的读音。(2)、从文中找出作者具体想象远古情景的句子。(3)、在文中找出作者赞叹大自然的句子。(4)、文中没有提到化石的作用是（ ）A、否定了造物主的存在 B、为历史留下一本珍贵的密码 C、将历史重现 D、具有珍贵的保存价值(5)、文中的你指的是什么？这样写的好处是什么？11. 快乐作文。你想过吗？将来人吃的食物、穿的衣服、坐的汽车…会是什么样子的？利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧！可以先画下来，再写下来。注意想象要丰富，内容要具体，语句通顺。不少于350字。题目：未来的 。