语文S版语文六上第一单元练习卷
试卷更新日期：2017-08-29 类型：单元试卷
一、基础练习
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1. 看拼音，写词语。
①那个jī fū白皙的小男孩儿站在稻田里，手里拿着一把chén diàn diàn的dào suì。
②寒风中，我duō suo了一下，quán suō在墙角，爸爸点燃了一堆干柴，我凑过去hōng kǎodòng jiāng的手。
2. 查字典，写词语。
望：用音序查字法，应先查音序 ， 再查音节；用部首查字法，应先查部首 ， 再查画。第三画的笔画名称是 ， 这个汉字是结构。
“望”的字义有：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。下面句子中的“望”字应选哪种解释？（只填序号）
A我们到学校去看望了老师。
B她是音乐学院一位德高望重的教授。
C直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。
D公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。3. 写出下列词语的近义词、反义词。近义词：奇异 强烈 美丽
反义词：寒冷 幸福 温和
4. 根据意思写成语。①比喻对愚蠢的人讲深刻的道理，或比喻说话不看对象。
②比喻目光狭小，所见有限。
③比喻没有本领的人混在行家里面充数，或以次充好。
④比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。
5. 照样子，写词语。①直挺挺
②冷嘲热讽
6. 变魔术，改句子。(1)、您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？（改成陈述句）
(2)、汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”（改为转述句）
(3)、她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。（缩句）
7. 破折号的作用主要有：①表示后面是解释说明的部分；②表示意思的递进；③表示意思的转折；④表示声音的延长或中断。结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。
A七彩的颜色构成了大自然的美景——彩虹。
B想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
C我们深情地呼唤：周——总——理——
8. 说说下列句子使用的修辞手法。①她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！
②他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。
③稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。
④她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
9. 想课文，巧解答。①“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那、、一样，就会不见的！”
②或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”。
③ ， 终亡其酒。
④通过本单元的学习，我们了解了许多童话和寓言故事。其中，稻草人的给我留下了深刻印象；《尼尔斯骑鹅历险记》告诉我们；《刺猬汉斯》的故事让我们明白；《自相矛盾》和《画蛇添足》分别讽刺了和。
10. 阅读文言文，回答问题楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
(1)、划线词语解释不正确的一项是（ ）A．誉之曰（称赞）
B．于物无不陷也（穿透）
C．吾矛之利（好处）
D．其人弗能应也（不）
(2)、《自相矛盾》选自 ， 它比喻 。11. 阅读下面文字，回答问题那小蛾（飞 跑）了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里（驱逐 追逐）似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，（不管 即使）怎么赶，他就是不动。
(1)、在文中括号里选择恰当的词语（飞 跑）了 （驱逐 追逐）似
（不管 即使）怎么赶
(2)、稻草人心如刀割，因为他想到了（ ）A、可恨的小蛾 B、主人的悲惨命运 C、自己太辛苦12. 阅读吧，享受美。袋鼠与笼子
有一次，动物园管理员_______发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。因此，他们决定将笼子由原来的10米加高到20米。结果，第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来了，所以他们决定加高到30米。没想到隔天_______又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子加高到100米。
一天，长颈鹿和几只袋鼠在闲聊。
“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。
“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”
(1)、从下面的词语中选择最恰当的填入文中括号内。居然 偶然
发现 隔天
(2)、按要求改写下面的句子。“很难说，”袋鼠说，“如果他们再继续忘记关门的话！”
①提示语在前面：。
②提示语在后面：。
(3)、动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，他们开会讨论的结果是。
(4)、他们把笼子的高度由原来的10米加高到20米、30米、100米，袋鼠为什么还是全跑到外面去了？
(5)、从这个故事中，你明白了什么道理？13. 挥毫泼墨。题目：假如
要求：①把题目补充完整。②把你想象的写下来，内容具体，条理清楚，
不少于500字。