浙教版数学八年级下册1.1二次根式基础检测
试卷更新日期:2016-04-16 类型:同步测试
一、单选题
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1. 在下列式子中,x可以取2和3的是( )A、 B、 C、 D、2. 若代数式有意义,则x的取值范围是( )A、x≥﹣2且x≠﹣1 B、x>﹣2且x≠﹣1 C、x≤2且x≠﹣1 D、x<2且x≠﹣13. 若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )A、x<2 B、x>2 C、x≥2 D、x≤24. 若代数式有意义,则实数x的取值范围是( )A、x≠2,x≠1 B、x≥0 C、x>0 D、x≥0且x≠25. 使有意义的x的取值范围是( )A、x≥ B、x> C、x>﹣ D、x≥﹣6. 要使代数式有意义,则x的取值范围是( )A、x> B、x<﹣ C、x< D、x>﹣7. 若代数式有意义,则实数x的取值范围是( )A、x≥﹣2 B、x>﹣2 C、x≤﹣2 D、x<﹣28. 下列说法正确的是( )A、若有意义,则有x≥1且x≠2 B、勾股定理是a2+b2=c2 C、夹在两条平行线间的线段相等 D、a0=19. 使在实数范围内有意义的x的取值范围是( )A、x≥1 B、x≤1 C、x≥﹣1 D、x为任意实数10. 当x取任意实数时,下列各根式有意义的是( )A、 B、 C、 D、11. 使有意义的x的取值范围是( )A、x>1 B、x≥1 C、x<1 D、x≤112. 要使式子﹣有意义,字母x的取值必须满足( )A、x≤ B、x≥﹣ C、x≥且x≠3 D、x≥13. 二次根式中字母x的取值范围是( )A、x≠﹣3 B、x≥﹣3 C、x>﹣3 D、全体实数14. 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )A、x<7 B、x≤7 C、x>7 D、x≥715. 若在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )A、x≥3 B、x≤3且x≠1 C、1<x≤3 D、x≥1且x≠3
二、填空题
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16. 若代数式有意义,则字母x的取值范围是 .17. 二次根式有意义,则x的取值范围是 .18. 使式子有意义的x的取值范围是 .19. 当x 时,二次根式有意义.20. 若代数式中,x的取值范围是x≥3且x≠5,则m= .
三、解答题
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21. 先阅读,后回答问题
x为何值时有意义?
解:要使有意义需x(x﹣1)≥0
由乘法法则得 或
解之得:x≥1 或x≤0
即当x≥1 或x≤0时,有意义
体会解题思想后,解答,x为何值时有意义?