粤教版思想品德九年级全册4.3 迎接挑战 立志成才同步练习

试卷更新日期:2016-04-16 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 如今“80后”“90后”择业时存在着“三高一低”(受教育程度高、职业期望值高、物质和精神享受要求高、工作韧性低)现象,这一现象造成了“用工荒”与“就业难”并存。这启示我们(   )

    A、要坚持按自己的理想选择职业 B、择业时既要弄清自己的真实需要,更要考虑适应社会需求 C、选择职业必须从实际出发,只要挣钱什么职业都可以考虑 D、要学会避开就业竞争,完全走自主创业之路
  • 2. 我们的初中生活就要结束了。有的同学可能选择继续升学,掌握更多的知识和技能;有的同学可能选择就业,走入社会。不管怎样,我们都要(   )

    ①把握正确航标,拥抱美好未来

    ②完全立足于自己的愿望与要求

    ③树立终身学习的观念

    ④有报国之志、奉献之心

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 3. 今年全国普通高校毕业生规模达到699万人,创历史最高,高校毕业生就业形势依然严峻。面对这种严峻的就业形势,我们应该做到(     )

    ①转变传统就业观念,选择一流的理想职业

    ②正确认识自我,给自己恰当定位

    ③不断学习,提高自身素质

    ④学有所成,勇敢地走自主创业之路

    A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
  • 4. 进入新的一年,“用工荒”现象再次凸显,且变成了全国性的问题。但另一方面“就业难”也牵动着千万个普通家庭。出现这种矛盾现象的原因之一是供求的不平衡,企业需要大量的一线工人,但是新成长的劳动力学历越来越高,首要选择已经不再是生产工。这启示我们(   )

    A、在择业时既要面对现实,更要注重自己的学历,不轻易就业 B、选择职业必须从实际出发,只要挣钱,什么职业都可以考虑 C、择业时既要正确认识自我,学会竞争,更要考虑适应社会需求 D、面对就业难问题,我们要避开就业竞争,完全走自主创业之路
  • 5.

    我国大学生找工作难,但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收1名数控技工,月薪达到6 000元仍找不到合适的人选。这给我们的启示是(   )

    ①考大学已不再是我们的明智选择

    ②社会发展需要不同层次的人才

    ③树立正确的职业观念才是面对就业压力的积极态度

    ④要把社会需要和个人实际相结合,给自己恰当定位

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 6. 朱清毅获全国残疾人“自强创业之星”称号。朱清毅,15岁时因病双目失明,但他奋发自强,通过刻苦自学,1995年以优异的成绩考入长春大学特殊教育学院中医针灸推拿专业。2000年大学毕业后,他来到烟台开发区开办了盲人中医推拿诊所,吸收多名盲人安心就业,也为残疾人创业树立了好榜样。朱清毅的事迹说明(   )

    ①自主创业是就业的唯一途径

    ②凭自己的聪明才智和顽强意志,艰苦创业,也可以成就人生的辉煌

    ③只要我们具备一定的条件,就可以勇敢地走自主创业的道路

    ④我国形成劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业相结合的就业方式

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
  • 7. 有一位高考落榜青年,没有因为自己的落榜而怨天尤人、自暴自弃,而是根据自己的特长和实际情况,凭着一股不服输的钻劲坚持自学,参加各种论证考试,终于成为IT业内专家,成为世界上拥有微软和思科论证的最年轻的工程师、发明家。这启示我们(   )

    ①国家为每个人的发展提供了多种渠道和机会

    ②良好的心理素质是取得成功的最根本条件

    ③职业种类越来越多,都是社会不可缺少的

    ④要正确认识自我,选择适合自己的工作

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 临近中考,某校九年级部分同学感到紧张、慌乱,出现了考试焦虑。于是班主任老师组织全班同学针对“如何才能从容面对考试”这个主题进行了讨论,同学们纷纷交流了自己的经验和体会,并提出了一些建议。下列建议正确的是(   )

    ①要树立正确的考试观念

    ②要实事求是地调整自我期望

    ③要对考试抱无所谓的态度,顺其自然

    ④要增强自身实力

    A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
  • 9. 小光每到考试就过度紧张,心虚气短、记忆空白、大脑不听使唤。请你帮助小光克服考试焦虑的心理。下列做法可取的是 (   )

    ①采取自我激励的方法来调节和控制自己的情绪

    ②考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心

    ③做好充分准备,胸有成竹地参加考试

    ④要认识到考试成绩是检验我们学习成果的唯一标准

    A、①② B、②③ C、③④ D、①③
  • 10. 大学生就业难已成为当今社会的一大难题。习近平等中央领导充分肯定大学生村官张广秀的事迹。这给求职者带来的启示有(   )

    ①树立正确的职业观念    ②正确认识自我

    ③自主择业、自主创业    ④正视竞争,敢于竞争

    A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11.

    当处于下边漫画中的情形时,你认为正确的做法是(   )

    A、爸爸的也行,听妈妈的也行 B、由于爸爸妈妈的意见不统一,就只听老师的 C、谁的也不听,自己的选择自己做主 D、参考爸爸妈妈的意见,根据自身实际做出选择
  • 12. 小霞每遇考试就过度紧张,心慌气短、记忆空白,大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是(   )

    ①采取自我暗示、自我激励的方法来调节、控制自己的情绪

    ②考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心

    ③做好充分准备,胸有成竹地参加考试

    ④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准

    A、①② B、①③ C、①④ D、②④
  • 13. 下列对考试和分数的态度不正确的是(   )
    A、要重视考试,关注分数,但不要片面理解分数、过重看待分数 B、分数基本上反映了对所学知识的掌握情况、学习方法的优劣和学习能力的强弱 C、参加考试适度紧张的心理状态有利于提高学习效率,保证考试正常水平的发挥 D、对待分数的期望值要高,有高的奋斗目标才有高的成绩
  • 14. 填报升学志愿是我们面临的一个问题。对填报志愿,下列认识正确的是(   )

    A、志愿越高越好,有利于自己的未来 B、应认真衡量自身的实际情况,慎重选择 C、青少年涉世经验少,考虑问题不全面,要全部听从父母的安排 D、要听天由命,顺其自然
  • 15. 对下边漫画认识正确的是(    )

    A、家长与老师的期望是造成考试焦虑的最主要原因 B、学生应拼命学习,掌握了知识就能克服考试焦虑 C、家长与老师对孩子施加压力过大,这种做法不值得提倡 D、考上大学是我们青少年的唯一出路
  • 16. 小霞每到考试就过度紧张,心慌气短,记忆空白,大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是(    )

    ①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪
    ②考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心
    ③做好充分准备,胸有成竹地参加考试
    ④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准

    A、①② B、②④ C、①④ D、①③
  • 17. 面对中考压力,一些同学往往会产生焦虑情绪、自卑心理等,下列应对方法中正确的是(   )
    A、认知调整,自我对话 B、克服逆反,自我监督 C、消除自满,自我观察 D、杜绝嗜好,自我负责
  • 18. 对下图漫画中人物的行为,正确评价的是(  )

    A、这是合理调控情绪的有效方式 B、这有利于他们的身心健康发展 C、他们没有正确地对待学习压力 D、这能够帮助他们消除学习焦虑
  • 19. 张岩平时学习成绩不错,可一到大考,就心慌气短,大脑一片空白。下列有助于张岩克服过度的考试焦虑的办法是(  )

    ①要树立正确的考试观念             ②要实事求是地调整自我期望

    ③做好充分准备,胸有成竹地参加考试 ④充分认识到面临的考试很重要

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 20. 面对学习压力,我们需耍掌握有效方法,理智地从容应对。下列方法可取的是(  )

    A、调整学习目标,抱无所谓态度 B、过度加压,增强动力 C、明确学习意义,培养学习兴趣 D、放纵自己,轻松自在

二、问答题

  • 21.

    辨析题


  • 22. 某校九年级学生王伟,理想是考上重点高中。为此,他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了,晚上经常熬到十一、二点,连下课十分钟都用在学习上。临近中考,他出 现头痛、睡不好觉、记忆力下降等症状。经医生检查,是由于长时间的精神高度紧张而导致的神经衰弱症,听了医生的诊断,王伟后悔极了,决心好好安排自己的作 息时间。简要分析王伟患病的主要原因。(两方面即可)

三、材料分析题

  • 23. 某校教师为了九年级学生能顺利毕业并升入高中学习,各科组织了越来越频繁的考试。对此,同学们都发表了自己的看法。

    王飞:考试太频繁,作业又多,考坏了还挨训,真是烦死人了!

    魏华:不就是考试吗?考好考坏对我来说都无所谓,反正爸爸说将来给我找个好工作。

    刘莉莉:频繁的考试,既是对我们初中所学知识的检验总结,又是对我们应对中考能力的锻炼,我们要重视每一次考试,并及时查漏补缺。

    (1)、请你简要分析以上三位同学面对频繁考试的心理。

    (2)、请你支招:我们应该如何变压力为动力?

  • 24. 进入初中后,小雅根据自身实际制订了一个合理的学习计划,学习上显得从容不迫,轻松愉快,成绩不断进步。

    小军在学习上一向不耻下问,在小学时,他只要有不懂的问题,就会及时请教老师、父母或同学。可上初中以后,他发现许多问题向父母请教也解决不了,同学也总是很忙,老师又鼓励他先自己解决,小军感到很困惑。

    请你根据所学知识,回答下列问题:

    (1)、为什么小雅和小军对初中学习生活会有不同的感受呢?

    (2)、为帮助小军走出困惑,你想对他说些什么?

  • 25. 某校七年级(1)班的学生在学习《思想品德》第一单元“学会学习”这一课时,利用课余时间,就初中生厌学、辍学原因展开调查:

    资料一:部分学生退学不是因为家里贫穷而是由于家长的不支持。一些学长自身的文化素质不是很高,看问题也只顾眼前利益而抛开了长远的利益。他们认为孩子上学就是在乱扔钱,而且好处也得不到,还不如回家种田或外出打打工,可以赚些钱。

    资料二:部分学生厌学是因为对学习悲观失望,毫无信心。一部分学生也曾经努力过,但由于认识、动机、意志状况等因素,没有养成良好的学习习惯,因此很少甚至从来没有体验过成功的快乐,从而将兴趣转移到电子游戏等地方,产生厌学情绪甚至辍学。

    (1)、根据资料二中存在的问题,有人认为,只要有了良好的学习习惯,就能取得好成绩。请你就此观点谈谈你的看法。

    (2)、课题小组通过调查发现,班级中不善学习不会学习的情况比较突出。为此,他们在黑板报“学会学习”一栏写下了这样几句话:“单丝不成线,独木不成林”、“学习不只是学人家告诉你的东西”、“发现问题比解决问题更重要”。以上观点体现怎样的学习方式?