粤教版思想品德八年级上册3.3 竞争与合作同步练习
试卷更新日期：2016-04-16 类型：同步测试
一、单选题
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1. “盲人摸象”的故事启示我们 ( )A、盲人不可能对事情有一个正确认识 B、要想把学习搞好，应该有坚定的信心和恒心 C、学会合作有助于我们更好地认识事物 D、事物的整体是由每一部分组成的，认识部分也就认识了整体2. “人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们合作的价值体现在( )A、合作能促进团结、增强力量 B、合作能互惠互利、共享成果 C、合作能扬长避短、有效利用资源 D、合作能集思广益、优势互补3. “对手”，是实现梦想的另一只手。生活中需要“对手”，因为“对手”( )
①赋予我们压力和动力
②能激发我们的潜能③是事业成功的必要保障
④能让集体更富有生气A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④4. 在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是( )A、及时沟通、消除隔阂 B、相互尊重、相互信任 C、相互帮助、相互鼓励 D、合理分工、科学计划5. 竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，这说明( )A、只要有竞争就能使人上进 B、我们完全生活在竞争的环境之中 C、竞争对人的发展和社会进步有促进作用 D、竞争就是不择手段地争取胜利6. 成绩优异的小敏常常热心地为同学讲解习题，有人告诉她这样会被别人超过，而她却认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小敏( )A、缺乏正确的竞争意识 B、过于相信自己的能力 C、不懂得竞争的残酷性 D、能看到合作的重要性7. 勇当强者，不甘人下，这是一种积极的妒忌，善意的妒忌，在激烈的社会竞争中，它可能会产生良性的结果，化为能使人产生上进的竞争动力，直到“山登绝顶我为峰”、“一览众山小”。当别人妒忌你时，你应该( )①设身处地地为别人考虑，学会欣赏别人，理解别人
②我们也妒忌别人
③懂得与别人共享成功，发挥自己的优势，处理好与别人的关系
④与这样的人不再来往、打交道
A、①② B、②③ C、③④ D、①③8. 希腊船王纳西斯说：“想要成功，你需要朋友；想要非常成功，你需要的是敌人。”这给我们的启示是( )A、敌人比朋友重要 B、合作比竞争重要 C、竞争对于激发潜能、超越自我有重要意义 D、竞争比合作重要9. 中学生小陈喜欢英语，他和同学要一起参加全国英语比赛，但所在学校只有一个参赛名额。在学校的英语比赛中，为争得名额，他生怕别人超过自己，看到别人的精彩之处，他难过得晚上都睡不着觉。对于他的这种心理，正确的理解是( )A、有利于小陈刻苦学习，取得比赛的胜利 B、使竞争对手保持高度“戒备”，不利于小陈取得优异成绩 C、拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，不利于小陈的健康成长 D、最大限度激发小陈的潜能，提高学习和工作的效率10. “众猴协力捞月亮，肥猫英勇做先锋。志愿者？学雷锋？鲜美的鱼儿不说话，暴露的动机令人憎。”这漫画说明，合作需要（ ）
A、合理分工，科学计划 B、有效指挥，相互配合 C、承担责任，履行义务 D、相互沟通，求同存异源11. 体育课上，同学们分成两组进行足球比赛。球技高超的明扬却被两个组同时“拒之门外”，原因是在以往的比赛中，他总是训斥别人，嫌别人踢得不如他好。这件事告诉我们：( )A、技术好的同学不能跟技术差的同学一起踢足球 B、技术好就会引起其他同学的嫉妒 C、平等待人是建立良好合作关系的基础 D、这个班的同学心胸狭窄，容不得别人批评12. 玛格丽特·撒切尔的父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩总是第一，在各 种社团活动中也永远做得最好，甚至在坐车的时候，她也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相，众所周知的“铁娘子”。这一事例告诉我 们( )A、要成就事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识 B、要成功就不能讲合作 C、撒切尔的成绩很优秀，别人赶不上她 D、撒切尔有一个激励她成功的好父亲13. 我们参与竞争的目的在于( )A、超越自我，开发潜能 B、战胜别人，满足自己的虚荣心 C、让别人佩服自己 D、贬低别人，抬高自己14. “对手，实现梦想的另一只手。”这句话说明( )A、不正当竞争会误入歧途 B、竞争有利于激发潜能 C、在竞争中实现合作双赢 D、竞争合作需要团队精神15. 驴子请求同行的马替它分载一点背上的东西，但是马不肯帮忙。不久，驴子因精疲力竭而死去。主人把驴子背上的东西全搬到马的背上。马懊悔地说道：“我竟然做了这么愚蠢的事。当初我要是稍微帮助一下，现在也不会承担全部的负担。”这个寓言启示我们( )A、诚信是做人之本 B、人际交往中要相互尊重 C、合作是成功的基础 D、竞争有利于社会的发展16. 在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，积极实施西部大开发战略。对这种合作，下列理解正确的是( )①西部地区可以将技术优势转化为经济优势
②东部地区可以寻求到更大的发展空间
③可以促进区域经济协调发展
④可以互惠互利，实现双赢
A、①②③ B、①②④ C、③④ D、②③④17. 战国时期，庞涓和孙膑师从鬼谷子学习兵法。作为同窗好友，庞涓非常忌妒孙膑的军事才能。宠涓当上了魏国将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，致使孙膑终生残疾。最后庞涓也没有好下场，终被孙膑战败而死。这一事例启示我们( )①忌妒心理对我们的发展有很大危害
②竞争就是要尔虞我诈
③竞争是事业成功的土壤
④要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识
A、①② B、③④ C、①④ D、②③18. 正确的竞争应该是( )A、你争我夺 B、公平竞争 C、尔虞我诈 D、互相践踏19. “国际金融危机爆发的时候，企业的冬天来了，为积极应对，企业之间要抱团过冬，抱团取暖，共克时艰。”这句话启示我们( )①合作是一种力量，也是一笔财富
②善于合作是时代的要求，有助于事业成功
③合作与竞争相互依存，竞争中要加强合作
④有竞争就不能合作，要合作就无法竞争
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④二、问答题
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20. 作为中学生应该怎样面对校园生活中的竞争呢？21. 在期末考试中，李浩的外语成绩提高得最快，老师请他在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是李浩就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说：“你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉人家了？”而李浩则说：“那有什么，好东西、好经验就该大家分享。”
李浩和妈妈的观点，你更赞同哪一个？为什么？(请结合竞争与合作的关系来谈。)
三、材料分析题
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22. 下面是体育报记者从十运会上抓拍的几个镜头：
镜头一：女子自行车25公里计时赛决赛季军、云南选手杨丽梅，称自己遭对手“暗算”而拒绝领奖。
镜头二：由于山西队的申诉，竞赛组委会以违反《田径竞赛规程》为由，取消了邢慧娜(奥运冠军)1500米夺冠的成绩，冠军由排名第二的刘青夺得。
镜头三：孙福明(奥运冠军)在女子柔道78公斤级决赛中“假摔”出让金牌，被组委会判罚重新比赛。
镜头四：孙英杰在女子10000米比赛之后的药检呈阳性，组委会宣布取消孙英杰银牌成绩，禁止她继续参加十运会的比赛。
(1)、根据镜头一和镜头二，回答下列问题。①假如事情正如杨丽梅所说，她的竞争对手是一种什么心理？
②杨丽梅拒绝领奖的做法对吗？为什么？
(2)、从镜头一和镜头二中，你得到什么启示？(3)、镜头三和镜头四共同说明了什么？请说明组委会做出上述决定的依据。23. 有这样一个实验，让参与实验的学生两两结合，分别在X和Y之间选择，但不能交流。条件是这样的：如果双方都选择X，则每人各得10分；如果一方选择X，一方选择Y，则选择X的人被扣15分，选择Y的人得15分；如果两人都选择Y，则两人都扣掉5分。
请你应用所学的知识，回答：
(1)、假定你和另一个人做这样的选择。不管对方选择什么，请问你选择哪一个？请为你的选择说明理由。(2)、你认为这个实验说明了生活中的什么问题？(3)、上述实验说明的道理是什么？24. 有这样一个实验，让参与实验的学生两两结合，分别在X和Y之间选择，但不能交流。条件是这样的：如果双方都选择X，则每人各得10分；如果一方选择X，一方选择Y，则选择X的人被扣15分，选择Y的人得15分；如果两人都选择Y，则两人都扣掉5分。请你应用所学的知识，回答：
(1)、假定你和另一个人做这样的选择。不管对方选择什么，请问你选择哪一个？请为你的选择说明理由。(2)、上述实验说明的道理是什么？