人教统编版（部编）历史七年级下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》测试卷
试卷更新日期：2020-03-20 类型：单元试卷
一、单项选择题（将正确答案的序号填入相应的空格内，每小题2 分，共24 分)
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1. 凡是皆须务本。国以民为本，民以食为本。凡营衣食，以不失时为本.……”在唐太宗一系列的治理国家的政策，最能体现这一思想的是（ ）A、轻徭薄赋，减轻农民负担 B、简法轻刑，修订法律 C、重视教育，大力培养人才 D、勤于政事，提倡节俭2. 唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝（ ）
A、农业生产发达 B、对外交流繁荣 C、经济重心南移 D、民族关系融洽3. 武则天的统治被后人称为.政启开元，治宏贞观”，能说明这一点的史实包括（ ）①武则天改国号为周 ②由皇后到皇帝 ③继续推行唐太宗发展农业生产的政策
④继续推行唐太宗选贤才的政策 ⑤当政期间社会经济进一步发展，国力不断增强
A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、③④⑤ D、①③④4. 产于越窑，被誉为“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”的是（ ）A、白瓷 B、黑瓷 C、青瓷 D、陶瓷5. 促使唐朝由盛转紊.逐渐走向衰落的原因有（ ）①安史之乱 ②藩镇割据 ③宦官专权 ④黄巢起义 ⑤五代十国的更迭与分立
A、①②③④ B、①②④⑤ C、①②③⑤ D、①③④⑤6. 有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的的夜空，时间虽然短却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是（ ）
A、使南北重新统一 B、隋炀帝的励精图治 C、隋炀帝的科举制度正式形成 D、大运河是古代世界上最长的运河7. 下面是四位古代诗人写的有关隋朝大运河的诗，在四位咏史诗人中，你认为哪一位诗人对隋炀帝开凿大运河的评价最恰当（ ）A、胡曾：“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” B、宗元鼎：“帝业兴亡世几重？风流犹自说遗踪，但求死看扬州月，不愿生归驾九龙。” C、李敬之：“汴水通淮利最多，生人为害亦相和，东南四十三州地， 取尽膏脂是此河。” D、皮日休：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。”8. 古人诗赞“人生四喜”，清人纪晓岚加以改之为“十年久旱逢甘露，万里他乡遇故知。和尚洞房花烛夜，监生金榜题名时”。 与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个朝代（ ）A、隋朝 B、唐朝 C、宋朝 D、清朝9. 我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲道：“汉代宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的“委员制”是（ ）A、郡县制 B、分封制 C、三省六部制 D、内阁制.10. “成由俭，败由奢”，大到国家，小到家庭莫不如此。’大力提倡节俭， 成就“贞观之治”盛世局面的皇帝是（ ）A、汉武帝 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、隋文帝11. 七年级（1）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐朝的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮助他们指出哪一个是不恰当的（ ）A、文成公主与松赞干布成亲 B、鉴真东渡宣扬中国文化 C、玄奘西游天竺 D、日本遣唐使来华12. 七年级(3)班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（ ）
A、政权分立与民族融合 B、中华文明的起源 C、统一国家的建立 D、繁荣与开放的社会二、非选择题(共26 分)
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13. 阅读材料，回答问题。
材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出……
——杜甫《忆昔》
材料二：玄宗少历民间，：身经迍（zhun路难行）难，故即位之初，知人疾苦，：躬勤庶政。加之姚崇、宋景、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。
材料三：天宝末，禄山作乱，中原鼎沸，衣冠南走。
材料四：禄山之乱后，东周(洛阳)之地，入陷贼中，宫室焚烧，十不存一，中间畿内（洛阳附近) ，不满千户，东至郑(今郑州)、汴(今开封) ，达子徐方(今徐州。) ，北自覃、怀(今河南沁阳一带) ，经于相土（相州） ，人烟断绝，千里萧条。
材料五：若唐玄宗之晚节，未尝安危而利灾也，特以沉湎酒色，而卒致丧败，则虽知张九龄之忠，而终幸李林甫之能宽假以征声逐色之岁月，故言之而必不听。
——王夫之
(1)、从材料一中，你可以看出哪些信息？(2)、根据材料二，指出唐玄宗采取了哪些措施才出现了材料一中的局面？除唐玄宗的努力外，还有哪些因素促成了材料一中局面的出现？
(3)、材料三中的“禄山作乱”指的是什么事件？结合材料二、四、分析“禄山作乱”的原因和影响。(4)、对比唐玄宗统治前后的不同，深刻的教训可以让我们从中得到什么启示.？14. 唐朝好似世界公认的中国最强盛的时代之一。以至于今天，仍有很多追忆着唐朝，追忆那盛世的欢歌，追忆那开放的胸怀，追忆那诗歌中的豪迈。阅读材料，回答问题
【治世篇】
【交往篇】
材料一：太宗亲点媒，和亲赴逻些；传播中原技，汉藏情意多。
材料二：应邀赴日传佛法，六次东渡毅力坚。十年不懈传文化，设计佛殿成国宝。
材料三：历经艰险求佛决，西游天竺美名传。历尽心血成典籍，佛学史学共珍藏。
【创新篇】
(1)、请根据上面两幅图片及下面所给的年号，说出这两位唐朝帝王的名字，并说说他们在位时出现了怎样的治世局面。年号
帝王
治世局面
图一
贞观
图二
开元
(2)、请根据三则材料的内容，说说其分别指的是唐朝哪些人物。他们作出了怎样的贡献而名垂青史？(4 分）(3)、请你写出三幅图片中的发明或艺术品的名称。举一例说明这些发明或艺术品是如何体现创新精神的。