统编版五年级下学期语文第一次月考试卷

试卷更新日期：2020-03-20 类型：月考试卷

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一、积累运用

  • 1. 下列加下划线的字读音相同的一项是（ ）。
    A、明晃晃          晃动 B、血泊           水泊梁山 C、燕山            莺歌燕舞 D、供不应求       供耕织

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  • 2. 看拼音，写词语。

    mà zha

    dù jì

    tàn tīng

    bù Zhì

    chǐ xiào

    nà hǎn

    xiōng táng

    yù Jì

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  • 3. 将下列词语补充完整。

    乐此       相映      低折

    神妙    抓挠   半夜

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  • 4. 解释下列句中加下划线的词。
    (1)、也傍桑阴学种瓜：
    (2)、一步步挨下冈子来：
    (3)、石猴喜不自胜：
    (4)、大家方散：

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  • 5. 判断下列句子使用的修辞手法。
    (1)、虫子叫了，就像在说话似的。                  
    (2)、大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。      
    (3)、大虫吼一声，振得那山冈也动。                
    (4)、那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。

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  • 6. 按要求写句子。
    (1)、外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

    改为“把”字句：

    (2)、船两边的草把子上都插满了箭。

    缩句：

    改为反问句：

    (3)、照样子，完成仿写。

    例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻岀地面来，蝙蝠不

    敢从黑暗的地方飞出来。

    八月，天多热。

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  • 7. 将下列名句补充完整。
    (1)、敲成玉磬穿林响,。
    (2)、谁言寸草，。
    (3)、人而无信，。
    (4)、月出惊山鸟，。

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  • 8. 对四大名著中的人物和情节，描述不正确的一项是（ ）。
    A、最能表现孙悟空具有反叛精神的故事情节是大闹天官。 B、“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。 C、火烧草料场、风雪山神庙的是林冲。 D、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲。

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  • 9. 根据课文内容填空。
    (1)、“草满池塘水满陂，。牧童归去横牛背，。”这首诗前两句描写了的景色；第三句中，一个“横”字写出了。
    (2)、读完《祖父的园子》一文，我们知道，在作家眼里，祖父园子中的倭瓜、黄瓜、玉米等都是的，从中可以看出作者对的向往。
    (3)、《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜 ， 更知曹操；“知天象”是指他；“晓地利”主要指他回来的时候。

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  • 10. 综合实践。

        梅花经霜傲雪，它以高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。

    (1)、请你写出两句赞美梅花的诗词名句。

    ①      ②

    (2)、我知道与梅花并称“岁寒三友”的是、；与梅花合称“花中四君子”的是、、。

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二、阅读感悟

  • 11. 阅读短文，回答问题。

    景阳冈(节选)

        说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

    (1)、解释文中加下划线的词。

    三般：    平生:

    (2)、文中表示时间非常短促的词是,这样的词还有：、。
    (3)、老虎抓人主要靠三招：、、。武松对付老虎的三招，只用了一个办法 ， 这样的好处是。
    (4)、通过语段，我们可以看出武松是一个的人。

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  • 12. 阅读短文，回答问题。

    秘密

        ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

        ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

        ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄( fěi bó)退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”

        ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

        ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

        ⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

    (1)、联系上下文给加下划线的词语选择恰当解释。（ ）

    菲薄：①微薄(指数量少、质量次)   ②瞧不起

    (2)、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）
    A、全体同学对这件事都有疑义 B、全体同学对这件事都没有疑义 C、只有一个同学对这件事有疑义
    (3)、短文第和第段围绕“秘密”具体写了一件事。
    (4)、短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
    (5)、短文中的小男孩是一个的孩子。
    (6)、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么?(不少于40字)

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三、作文。

  • 13. 题目：难忘的              

    要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取一个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感。注意语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于400字。

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