统编版四年级下学期语文第七单元测试题(三)

试卷更新日期:2020-03-20 类型:单元试卷

一、积累运用

  • 1. 看拼音,写词语。

    huàn găng

    jiàn xíng

    fú róng

    pín qióng

    bó shì

    xīn qín

    shuí hú

    qián kūn

  • 2. 给加下划线的字选择正确的读音。

    (dàn tán)  (shèng chéng)  (chán dān)  (yāo yào)

    (dàn tán)  (shèng chéng)  (chán dān)  (yāo yào)

  • 3. 辨字组词。

      博  萤  伦  维

      搏  莹  轮  淮

  • 4. 找出错字,并进行改正。

    以夜续日    誓不可挡    惊慌失措

    文丝不动    临危不拒    相提并伦

  • 5. 在比喻句后面正确,其余写错误
    (1)、突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好像一个幽灵,又仿佛一座山峰。
    (2)、轮机火炉被海水呛得嘶嘶地的直喘粗气。
    (3)、奥克勒夫大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝不及防的变故简直都像疯了似的,乱的不可开交。
    (4)、没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
    (5)、他把每件事和每个人都考虑了,面对惊慌失措的人们,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
    (6)、人们透过阴森森的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
  • 6. 根据课文内容填空。
    (1)、“洛阳亲友如相问,”表达了作者对洛阳亲友的之情。
    (2)、“胤恭勤不倦,”意思是
    (3)、在一个薄雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,船长沉着冷静地指挥逃生,自己却沉入大海,突出表现了他的伟大形象。
    (4)、《黄继光》一文记叙了时期,在战役时,以身体堵住敌人的枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的精神。
    (5)、不怨天,。--《论语》
    (6)、生于忧患。--《孟子》

二、阅读。

  • 7. 课内阅读

        哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着、领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的人群,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

        过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

        克莱芒是见习水手,还是个孩子。

        轮船在冰冷的海水中慢慢下沉。

        人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

         “快干!”船长又叫道。

        二十分钟到了,轮船沉没了。

        船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

        哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

    (1)、短文选自《》。
    (2)、根据解释从文中找出相应的词语。

    ①吓得不知道怎么办才好。

    ②遇到紧急情况不慌不忙。

    ③一点也不动。

    ④像山峰一样高耸而稳固地立着。

    (3)、从文中选出下列词语的近义词。

    派遣----        片刻----        浸没----        好像---

    (4)、“一刹那间,男人、女人、小孩儿,所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”而不用“跑”?
    (5)、、用直线画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。
  • 8. 课外阅读。

    董遇读书有三余

        董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。

        别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它几十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂的地方,再讲也不晚。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。

        董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年的业余时间。你想冰天雪地没有什么事,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,没有事情,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间啊!”

        人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!

    (1)、联系上下文,理解词语。

    倘若:

    一字一板:

    (2)、你想冰天雪地没有什么事,不是读书的大好时间吗?改为陈述句。
    (3)、董遇所指的“三余”各是什么时间?
    (4)、从这则故事,你悟出什么道理?
  • 9. 默写《墨梅》,写清作者和朝代。

三、快乐作文

  • 10. 在你的心中一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己。请以《我敬佩的人》为题目,抓住一两件事来描写,表达自己的敬佩之情。不少于350字。