统编版三年级下学期语文第七单元测试卷（三）
试卷更新日期：2020-03-20 类型：单元试卷
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
biàn huàn
jìn gōng
là zhú
xiōng měng
dāo jiàn
qì guān
tuī kāi
xùn sù
2. 给加下划线的字选择正确的读音。笑盈盈 （yín yíng） 储藏（cǔ chǔ） 青檀 （dán tán）
红彤彤 （tōng tóng） 无穷 （qóng qióng） 光芒 （máng wáng）
3. 选词填空。平静 镇静 沉静 宁静 安静
(1)、一阵海风吹来，本来的海面立刻掀起波浪，可是海底却依然很。(2)、不管遇到什么事情，哈尔威船长总是那么。(3)、火烧云的颜色和形状变幻太快，需要一会儿再看。(4)、教室里非常 ， 甚至大家的呼吸声都能听到。4. 为加下划线的字选择合适的解释。(1)、“推”在字典中有如下解释：①用力使物体顺着力的方向移动②辞让，推卸 ③使事情开展①这次你来推车，我在前面拉车。
②国家颁布的这项政策推动了经济的发展。
③这头领的位置非你莫属，别再推让了。
(2)、“诱”：①引诱，使用手段引人 ②引发，导致 ③劝导，教导①你故意拖延是我们没完成任务的诱因。
②最好我们遵循循循善诱的方法教育他。
③无论我们遇到怎样的诱惑，都要守住自己的道德底线。
5. 划去每组词语不同类的一项。(1)、绿油油 鲜红色 半紫半红 颜色 蔚蓝色(2)、嗡嗡 喳喳 啾啾 悄悄 咕咕(3)、漂亮 凶猛 镇定 寻觅 清楚(4)、前进 蠕动 射击 形状 流淌6. 填空(1)、自从和诚诚做了朋友，我不由得受他影响，也变得爱读书、学习了，真可谓“ ，。”呀！
(2)、爸爸平静地说：“这件事情不用愁。‘兵来将挡，’，到时候自然有解决的办法。”(3)、接着又来了一头 ， 跟庙门前的石狮子 ， 也那么 ， 也那么。(4)、不入虎穴，。(5)、 ， 攻无不克。7. 按要求完成句子。(1)、海参爬行。（扩句）(2)、我们很喜欢火烧云。（改反问句）(3)、极小的一粒种子种到地里，发芽，生根，不久就开花了。（修改病句）二、阅读。
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8. 课内阅读。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(1)、选文选自《》。(2)、写出下列词语的反义词攻击---- 迅速--- 免费----
(3)、划线句子在文中的作用。（ ）A、过渡句 B、中心句 C、总结句(4)、文段中写了哪些动物？介绍这些动物的目的是什么？9. 课外阅读。神奇的海底世界
今天，我和弟弟乘坐现代化核潜艇——探海一号，慢慢地驶向海底。
刚进水中，透过密封的玻璃船舱，看到周围一片浅蓝。渐渐地，海底光线越来越弱了，周围也就变成了深蓝色，最后是一片黑色。
“星星掉进海底啦！”弟弟指着前面闪烁的光点，兴奋地叫嚷起来。“那不是星星，”我禁不住笑着说，“那是有发光器官的深海鱼。”
我打开探照灯，周围顿时一片明亮，一个奇异的世界展现在我的眼前。美丽的大珊瑚，有的像鹿角，有的像盛开的大菊花，有的像一座峻峭的小山，真是千姿百态；海葵张开触角，正在诱捕食物；海星顶着大房子吃力地爬着；五彩的贝壳悄悄地张开两片硬壳，伸出柔软的肢体，在海底移动……
远处，披着银装的大马哈鱼成群结队从我们潜水艇旁游过；身体扁平的鲳鱼和一些叫不出名字的鱼儿，在海藻中追逐嬉戏。我望着前方，兴奋地啧啧称赞。弟弟连忙拿出摄影机，眯起左眼，摄下一个又一个珍贵的镜头。
周围一片宁静，这些海底“居民”就是这样成年累月毫无声响地在黑暗的海底生活吗？我取出水中听音器，戴上耳机。顿时，耳边一片嘈杂：叽叽喳喳声，像百鸟投林；嘀嘀咕咕声，像两个好朋友在窃窃私语；尖利的汪汪声，似乎向伙伴报警……啊，海底世界原来是个热闹喧哗的世界！
(1)、给下列词语化化妆。（在文中找合适的词语）的大海 的大珊瑚 的海底世界 的大马哈鱼
(2)、给下面的词语找个意思相近的朋友。奇异—— 宁静—— 喧哗——
(3)、从文中找出相应的词语填在下面的横线上。①使人摸不透的，高深莫测的。
②形容时间的长久和持续。
③形容声音细小。
(4)、美丽的大珊瑚，有的像 ， 有的像 ， 有的像 ， 真是。这句话把比作、、 ， 突出了珊瑚。(5)、文中弟弟所说的“星星”指的是什么？(6)、找出描写海底世界声音的词语写在下面。三、快乐作文。
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10. 题目：我家的小狗
要求：①内容详实，语句通顺，写出自己的真情实感。②写出小狗的特点。不少于300字。