统编版三年级下学期语文第六单元测试卷（一）
试卷更新日期：2020-03-20 类型：单元试卷
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
mò shuǐ
mó gu
biăo shì
lǐ yóu
féi zào
zǒu láng
yōu xián
bō làng
2. 辨字组词。鬼 若 拨 泡 差
免 苦 拔 抱 羞
3. 把下列词语补充完整并选择合适的填空。风日 言有 光夺 光凌
四纷 所之 夺而 耿于
①从小父母就教育我们要做一个的人。
②吹出的肥皂泡的表面五色的浮光 ， 被扇子一扇 ， 好看极了。
4. 多音字组词。当dāng dàng
扇shān shàn
处chǔ chù
5. 照样子写词语。
(1)、清清爽爽：（AABB）、 、。(2)、耿耿于怀：（AABC）、、。6. 写出下列句子加下划线的词语的近义词。
(1)、二女儿宋庆龄特别高兴。(2)、她说阴雨天潮湿，肥皂泡不容易破裂。(3)、真比那老剃头师傅还熟练。(4)、像一朵朵山花开放。7. 按课文内容填空(1)、 ， 有过则改。--《周易》(2)、过而不改，。--《论语》8. 按要求完成句子。
(1)、改天再教她叠花篮。（仿写句子）改天再教她叠花篮，好不好？
①你们别把这个事情告诉我爸爸。
②我们明天去博物馆。
(2)、一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（仿写比喻句）(3)、小丽多才多艺…（围绕这句话写一段话）二、阅读。
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9. 课内阅读。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来，“坏了!”
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。②一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
(1)、选文选自课文《》。(2)、选文中句子①形象地说明了。选句②形象地说明了。
(3)、联系上下文，对划曲线的句子理解正确的是（ ）A、小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我” B、小沙总是歧视剃头师傅，还说他们是“害人精”，对“我”却不是这样。 C、在小沙心里，只要耳朵还在，其它的都不重要，这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。(4)、你喜欢文中的“我”吗？请对“我”进行简单的评价。10. 课外阅读。童年趣事
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数 ________（shǔ shù）的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。
我去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似 ________（shì sì）京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳 ________（ké qiào），托起了我五彩的童年！
(1)、给短文加下划线的字选择正确的读音。(2)、找出文字三个成语写下来。 、、。(3)、照样子写句子。童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳；童年趣事，件件都像；童年趣事件件都像。
(4)、短文就吃生日蛋糕写了几件趣事？分别是什么？请写一写。三、快乐作文。
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11. 每个人都有自己的特点。有的人喜欢读书，我们叫他“小书虫”；有的人热爱运动，我们称他“运动健将”；还有人喜欢听故事、讲故事，我们称他“故事大王”…你身边一定有这样具有特点的人，请以“我熟悉的______”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整。②要把特点写具体。③思路清晰，语句通顺，不少于300字。