吉林省吉林市2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2020-03-19 类型：期末考试
一、选择题
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1. 下列句子中没有错别字的是（ ）。A、“精彩及了”和“糟糕透了”。 B、我真想也跟它们寒宣一下，可惜我不懂它们的语言。 C、在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。 D、八年来我一直牢记着母亲叫我不要冒险的训戒。2. 下列句子中划线的量词使用错误的一项是（ ）A、最后一缕晚霞已经隐去，整个乡村沉浸在一片恬静的气氛中。 B、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？ C、当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一幅闷闷不乐的样子。3. 下列句子中划线的成语使用有误的一项是（ ）。A、在池塘边小乌龟看到了一个模模糊糊的蜗牛。 B、它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 C、诸葛亮神机妙算 ， 我真比不上他！ D、那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。4. 下列句子中划线的关联词，使用错误的一项是（ ）。A、我的腿不但比你的灵巧，而且还多一倍。 B、只要这种草，才可以骄傲地讥笑那些养育在花房里盆花。 C、尽管如此，他还是推开商店的门走了进去。5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。A、一刹那，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。 B、金黄的大斗笠下：这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 C、“嗯，”那女人摸了摸毛毯说：“这毯子真不错。”6. 语序排列正确的一项是（ ）。
①诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”
②曹操知道上了当，可是东吴的快船顺风顺水，已经飞一样地驶出了二十多里，要追也来不及了。
③接着叫二十只船驶回南岸。
④这时候，船两边的草把子上都插满了箭。
⑤天渐渐亮了，雾还没有散。
A、⑤④①③② B、④③①⑤② C、⑤②①④③ D、④①③②⑤7. 在下面的语境中，说话最得体的一项是（ ）语境：小明写的文章刊登在某刊物上，同学们评论不一。
A、我读过，还不如我写的。 B、是他运气好，瞎猫碰上了死耗子。 C、小明真行，我一定要读读他写的那篇文章。 D、也就一般般，我也能写出来。二、字词书写
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8. 给下面句子中的划线字注音。(1)、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(2)、鲁本紧紧地攥 着这两个硬币，一路小跑到家。(3)、“哟，我的蜻蜓一下子蹿得老高！”(4)、我既腼腆 又得意洋洋。9. 按拼音写出相应的汉字。(1)、好一朵开在浪花丛中的奇pā!(2)、水面出现一圈美丽的lián yī ， 小龟潜入水中去了。(3)、今天，我又躺在田野里，在无限的静mì中，忘了世界，也忘了自己。
三、其他
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10. 给下列句子中划线的多音字选择正确的读音。(1)、从那一刻起，我应（yīng yìng）许自己，绝不辜负生命。(2)、它们的村子散（sǎn sàn）布在森林边缘的小丘上。(3)、小女孩也许会给自己的小尾巴扎（zhā zā）—朵花或一个蝴蝶结。(4)、军士一边擂（léi lèi）鼓，一边大声呐喊。11. 在下列句子的横线上填写划线词的反义词。(1)、昨天，看东西模模糊糊的，今天能看得了。(2)、他的，正是我喜欢的。(3)、过去妈妈总是担心我学习成绩低，如今可以完全了。(4)、姐姐昏迷了三天，今天总算了。12. 选择恰当的词语。(1)、只要生命存在，这种力就要（ ）。A、出现 B、显现 C、显露(2)、船撑到孩子跟前，孩子使劲把头（ ）过去。A、别 B、扭 C、转(3)、迷人的乡村沉浸在一片（ ）气氛中。A、肃静的 B、安静的 C、恬静的(4)、那种生之（ ）令我震惊，使我忍不住放了它！A、愿望 B、欲望 C、渴望
四、语言表达
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13. 修改下列病句。(1)、想起过去的苦难，掉下不由得眼泪来。(2)、班里同学基本上都交作业了。14. 用下列句子中划线的词语造句（不要模仿，每句不少于18字）。(1)、她又转身嚷道：“不管怎么说 ， 他不需要一床双人毛毯!”(2)、他把衣服一套，捡起书包，飞也似的跑了。15. 我们每个人都要学会感恩。请你写一句话，向亲人表达感恩之情（不少于20个字）。16. 根据下面的语境，展开合理的想象，完成对话。
小刚：第24个“世界读书日”就要到了，你想读什么书？
小花：①
小刚：②
小花：③
小刚：好吧。我给你介绍一本好书，④
小花：⑤
小刚：⑥
五、句子默写
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17. 在横线上填写恰当的内容。(1)、停车坐爱枫林晚，。（《山行》杜牧）(2)、 ， 只是近黄昏。（《乐游原》李商隐）(3)、 ， 只缘身在此山中（《题西林壁》苏轼）(4)、莫愁前路无知己，。（《别董大》高适）
六、现代文阅读
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18. 阅读下文，回答文后问题。
走一步，再走一步（节选）
我们最后来到一处空地。那座悬崖就陡立在空地的另一边。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。
“嗨，慢着，”我软弱地求道，“我没法——”
“再见!”其中的一个孩子说。其他孩子跟着也都大笑起来。
他们左折右拐地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头昏眼花；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人在哭泣，正奇怪那是谁，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，夕阳落山了，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我不下去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点，”我又照着做了，我的信心大增，“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是哭泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的一次经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切，我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一小步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
(1)、如果要将这篇文章用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方？(2)、文中能概括第一部分内容的一个句子是：(3)、文中最后一段中，加点词“经验”指的是什么？(4)、文中最生动最细腻、几乎贯穿整个故事的，是对“我”的哪个方面的描写？(5)、第6段中划横线句是文中的伏笔，与之相照应的是哪一句？(6)、故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试用一个句子进行表述。19. 阅读下文，回答文后问题。松鼠（节选）
①松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
②它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
……
③松鼠不爱下水。有人说，松鼠横波溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
④松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
……
(1)、选文第①段总括松鼠的三个特点是什么？(2)、作者总括这三个特点的目的是什么？(3)、在第②段找出松鼠形态漂亮的词语。(4)、第②段“尾巴老是翘起来”中的“老是”能不能改为“总是”？为什么？(5)、第②段画线部分运用的修辞方法是什么？作用是什么？(6)、选文第③、④段文字是从哪几方面介绍松鼠的习性的？作用是什么？七、作文
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