浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物(1)同步训练
试卷更新日期：2017-08-24 类型：同步测试
一、【夯实基础】
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1. 自然界的生物种类繁多，为了更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是( )A、根据一定的特征将生物进行分类 B、将每一种生物贴上标签 C、将对人类有益的生物编号，消灭有害动物 D、在实验室制作每一种生物的标本2. 目前采用的生物分类系统中最小的单位是( )A、种 B、目 C、科 D、属3. 脊椎动物区别于无脊椎动物的主要依据是( )A、身体内无脊椎骨 B、身体背部有脊椎骨组成的脊柱 C、身体腹部有脊椎 D、身体表面有骨片4. 鱼类、两栖类、爬行类的共同特征是( )A、都生活在陆地上 B、体温恒定，终生用鳃呼吸 C、都是卵生 D、都是胎生5. 下列动物中，体温恒定的动物是( )
①鲸 ②青蛙 ③丹顶鹤 ④鸭嘴兽 ⑤大鲵 ⑥扬子鳄 ⑦鲫鱼
A、①③④ B、②⑤⑥ C、⑤⑥⑦ D、①③⑥6. 下列各项中，不属于鸟类适应飞翔生活特征的是( )A、牙齿和膀胱退化 B、身体呈纺锤形 C、前肢变为翼 D、鸟卵外有壳7. 有一种动物，它身上没有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陆上产卵。下列动物中具备这些条件的是( )
A、羊 B、青蛙 C、海龟 D、鲨鱼8. 渔民在海中捕到一条“美人鱼”，发现它有脊柱，腹部有乳头，是胎生、哺乳的。船上有人认出它是国家保护动物儒艮，便把它放了。“美人鱼”是( )
A、鱼类 B、鸟类 C、哺乳类 D、爬行类9. 下列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是( )A、两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类 B、两栖类的动物都属于脊椎动物 C、蛙是常见的两栖类动物 D、两栖类动物都是卵生的10. 下列关于动物分类的说法正确的是( )A、动物分类只有一种方法 B、动物分类都是根据不同的特征进行的 C、根据不同的分类标准，动物分类可得到不同的结果，可有多种分类方法 D、动物分类一定是根据相同的特征进行的11. 在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是( )A、种、界 B、界、种 C、门、界 D、种、科12.图为扬子鳄、鲫鱼、青蛙、大熊猫四种动物，请回答：
(1)、鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用呼吸，用鳍游泳。
(2)、按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是 。A、鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫 B、青蛙、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫 C、青蛙、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D、鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫二、【能力提升】
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13. 下列归类中，正确的一组是( )A、鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B、青蛙、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖类 C、鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟类 D、蛇、蚯蚓、扬子鳄均属于爬行类14. 下列动物，在一生中出现三种不同的呼吸器官的是( )A、哺乳类 B、鱼类 C、两栖类 D、鸟类15. 爬行动物被称为是真正的陆生脊椎动物，最主要的原因是( )
A、皮肤外具有鳞片或甲的结构 B、有陆上运动的四肢 C、幼体发育摆脱了水的限制 D、加强了肺呼吸16.如图所示的是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是( )
A、种是分类的最基本单位 B、猫和虎的共同特征最多 C、猫和豹的亲缘关系比猫和狗的亲缘关系近 D、虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多17.如图是根据生物的共同点和不同点进行分类的图示。例如甲类生物的共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物的共同点有(选填“胎生”或“卵生”)
三、【拓展创新】
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18. 一位渔民在长江口打鱼时捞到一头“大死鱼”，它身体呈鱼形，体长2.5m，背呈浅蓝色，身体上有鳍，上下颌有牙齿30颗，眼不发达，头顶有一呼吸孔。通过解剖，发现体内有脊柱，有肺、心脏、胃、肝、肠等器官，与人相似，还怀有已死亡的幼体。围观村民们议论纷纷，对这“动物”的类别进行探究。
⑴提出问题：？
⑵建立假设：①村民甲认为此“动物”是鱼类；
②村民乙认为此“动物”是哺乳类。
⑶获取证据：
村民甲的证据①；②。
村民乙的证据①；②。
⑷结论：根据上述动物的特征和你学过的知识，你认为 (选填“村民甲”或“村民乙”)的假设是正确的。
19.认真观察下面两幅图并回答下列问题。
(1)、图2中的A、B、C、D、E分别是图1中的哪种动物？(2)、把上述动物按从简单到复杂的顺序排列。(3)、通过上面的分析，你认为动物分类要考虑哪些特征？