统编版六年级下学期语文第四单元测试卷（三）
试卷更新日期：2020-03-18 类型：单元试卷
一、积累与运用。
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1. 读拼音，写词语。
wǎng luò
kāi záo
zhí xínɡ
yán jùn
mó ɡuǐ
tiě chuí
chè dǐ
kǔn bǎng
2. 下面加下划线的字注音和字形正确的一项是（ ）。A、燕山(yān) 坚劲（jìn) 焚烧 B、暂时（zhàn) 碗筷(kuài) 宪兵 C、严峻(jùn) 绞刑(jiǎo) 鸿毛 D、青裸(kě) 塘瓷碗(táng) 收敛3. 下面词语书写完全正确的一项是（ ）。A、埋头 书藉 局势 新闻 B、严俊 占据 含糊 匪徒 C、彻底 剥削 解救 寄托 D、粗暴 拘流 纷乱 抽屉4. 给“辟”加上偏旁组成新字，再填入相应的括号里。为了躲公安的追捕，他在这个静的小山村隐姓埋名，过起了山野村夫的生活。每天，他拿着砍刀到山上柴，回到家就把帽子往墙上一挂，生火烧起饭来。
5. 给加下划线的字选择正确的解释。(1)、死得其所（ ）A、处所。 B、量词。 C、明代驻兵的地点。(2)、精兵简政（ ）A、专一，深入。 B、完美。 C、经过提炼或挑选的。(3)、背井离乡（ ）A、脊背。 B、离开。 C、违反，违背。(4)、敌人对李大钊执行了绞刑。（ ）A、拧，挤压。 B、勒死，吊死。 C、扭在一起。6. 在句子中填入合适的关联词语。
我们是为人民服务的， ， 我们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说得对，我们改正。7. 给下面句子选择恰当的描写方法，填序号。①语言描写 ②动作描写 ③神态描写 ④外貌描写
(1)、“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。
(2)、他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。(3)、老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。8. 对《竹石》一诗所抒发的情感理解正确的一项是（ ）。A、诗人热爱竹子，为竹子生活的环境抱不平的愤慨之情。 B、诗人对当时黑暗、污秽社会不妥协的斗争意志和高尚情操。 C、诗人热爱生活，想独立于世，不与世人同流合污的心态。9. 下面对句子理解正确的一项是（ ）。我端起塘瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
A、“我”看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。 B、“我”几天没吃饭，没有力气。 C、过草地能吃口鱼很不容易，“我”舍不得喝下这少之又少的鱼汤。10. 根据积累与理解填空。(1)、何当金络脑，。(2)、 ， 忠言逆耳利于行。(3)、 ， 事非经过不知难。(4)、《石灰吟》中借石灰来赞颂人的精神品质的诗句是：。(5)、《竹石》中表现在艰难境遇中坚韧不拔、顽强不屈精神的诗句是：。二、阅读与欣赏
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11. 阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。
后来听母亲说，军________（伐 阀）张作霖要派人来检查。为了避________（免 兔）党组织被破坏，父亲只好把一些书________（籍 藉）和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都不安,为这位工友着急。
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说（ ）不是________（长 常）对你说吗（ ）我是不能轻易离开北京的（ ）你要知道现在是什么时候（ ）这里的工作多么重要（ ）我哪能离开呢（ ）母亲只好不再说什么了。
(1)、把文中不合适的字用“\”删去。(2)、给文中划横线的句子加上标点。(3)、“我哪能离开呢？”这句话的意思是。(4)、用横线画出最能概括这两节意思的句子。(5)、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。”对这句话理解正确的是（ ）A.现在是局势非常紧张的时候 B.现在是不能离开北京的时候
C.不知道现在是什么时候 D.现在是工作很紧张的时候
(6)、父亲为什么不离开北京？这段话表现了什么？12. 开心阅读。回忆访问叶挺将军（节选）
叶挺将军出狱第四天早晨——一九四六年三月八号,我遵照约定,来到重庆中三路二六三号中共代表团驻地访问他。我在门前停立片刻,便拾级而上。满墙红绿色的“欢迎叶挺将军出狱”的大字标语……
登上台阶,往左一拐,约莫走过十五米的距离,就来至楼前。一位值勤同志郑重其事地告诉我:“叶将军昨夜四点才睡,请稍等!”片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军却已经先我站在客厅的门口。他年龄不足五十，身穿浅灰西服，说话还带有明显的广东腔,和蔼地趋前和我热烈握手。
我敬佩地仔细观察着站在我面前的将军。颀（ｑí）长的个儿,炯炯的眼色,抖擞的精神,朴实的仪表,谦逊的作风,这是将军给我的最初印象。就是他,于一九四一年一月六日晨,国民党部队向新四军发起进攻时,手持二十响驳壳枪,亲临指挥,和国民党进行了肉搏战,一直持续到天黑。就是他,曾在阵前高呼:“党中央和毛主席信任我们。为了党的事业,为了中国人民的解放,我们坚决战斗下去,就是剩下最后一人一枪,也要和卖国贼打到底……”
正是在这次皖南事变中,叶挺将军被非法逮捕。谈到将军的“囚犯”生活。将军感触颇深地说:“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”“囚犯嘛!”将军笑声朗朗。谈到这儿,我插问了一句:“叶将军,您不是写过一首《囚歌》吗?”“是唠!”将军紧接着答道,随之他便陷入了沉思。我们知道,在《囚歌》后半首中，将军写下了这样一些火一样的句子:“我希望有一天，地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”
将军站起来,往前踱了几步,回答我提出的“有关当局和将军谈过话没有”的问题时说:“我告诉他们,在我还没有获得自由以前,一切条件都不能考虑。”将军的话语,充表明了富贵不能淫、威武不能屈的高尚情操。他看了看时间,接着说:“今年三月四日,邵力子先生陪我坐一部小汽车到中共代表团。我是自由了,可是皖南事件最后留下来的新四军弟兄们,至今下落不明,我日夜思念他们。我还要为他们进行斗争!”
为珍惜将军的时间,我提最后一个问题:“将军,请问今后打算怎样?”“除了为人民外,还能有什么选择呢?”将军用爽朗的笑声,结束了这次会见。
三十四年过去了,将军的音容笑貌仍旧跃然脑海,追忆这段往事,不禁对叶将军肃然起敬。正是:浩气传千古,英名芳万年!
(1)、读文中画线句，联系上下文，“火一样的句子”的意思是（ ）A、文中指叶挺将军写的《囚歌》中的诗句，充满了将军追求自由、献身革命的炽热的情感。 B、文中指叶挺将军写的《囚歌》像地下的烈火，燃烧了作者的心。 C、文中指叶挺将军希望地下的烈火会将自己与黑暗的旧社会一起焚烧。(2)、读叶挺将军的《囚歌》，体会其品格和志向，想一想下面哪些古诗句也是描写人物品格和志向的（ ）（多选）A、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 C、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 D、生当作人杰,死亦为鬼雄。(3)、读句子，分析作者描写人物的方法，体会人物品质。①片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军却已经先我站在客厅的门口。
从将军的当中，我感受到了他的特点。
②就是他,于一九四一年一月六日晨,国民党部队向新四军发起进攻时,手持二十响驳壳枪,亲临指挥,和国民党进行了肉搏战,一直持续到天黑。
从将军的当中，我感受到了他的特点。
③将军感触颇深地说：“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”“囚犯嘛!”将军笑声朗朗。
从将军的和当中，我感受到了他的特点
三、习作与表达。
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13. 题目：我的心愿
你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢？是想努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上更好的生活，还是希望残疾人能得到更多的关爱？是希望爸爸能有更多的时间陪你，还是希望自己的生活环境变得更好？把自己的心愿写出来，语句通顺、表达清楚，500字左右