统编版2020年三年级下学期语文期中测试卷（一）
试卷更新日期：2020-03-17 类型：期中考试
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
yuān yāng
jiāo ào
xīn shăng
fēn fāng
mì fēng
jù lǒng
chuàng jǔ
dài jià
2. 辨字组词。拂 异 辩 酒 欧
佛 导 辨 洒 殴
3. 把下列词语补充完整并选择合适的填空。
(1)、把词语补充完整光夺 翩翩 葱葱 守待
相并 翻覆 睦处 精采
(2)、夏天到了，蝴蝶在林间 ， 山岭一片的景象。(3)、小刚从学校回来，的样子，这次比赛可能没得到好名次。4. 多音字组词。撒să sā 散 sàn săn
背bēi bèi
5. 照样子写词语。(1)、生气勃勃：（ABCC）、 、。(2)、亭亭玉立：（AABC）、、。6. 写出下列句子加下划线的词语的反义词。(1)、小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面。(2)、有的才展开两三片花瓣儿。(3)、两个罐子遗落在荒凉的废墟上。(4)、可以大量制造，价格又便宜。7. 按课文内容填空(1)、 ， 沙暖睡鸳鸯。选自《》，作者是代 ， 被称为。(2)、一身的羽毛，一对的翅膀，加上剪刀似的 ， 凑成了那样小燕子。(3)、每当过节不能回到家中和亲人团聚，心里都感到孤独寂寞，很不是滋味，不禁想起一句诗：。
(4)、我国古代的文人骚客经常用植物中的、、、 ， 来比喻自己品格高尚，这四种植物被称为。8. 按要求完成句子。(1)、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）(2)、这座桥不但坚固，而且美观。（用加下划线的词语造句）(3)、“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来。（仿照加下划线的部分，把句子补充完整）“这次我的化学终于考了满分了！”同桌。(4)、正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（用修改病句）9. 大阅读本学期我们业余时间阅读了不少课外书籍吧，请写出你阅读的2篇书目《》、《》，其中你喜欢的一个人物是 ， 你喜欢的理由是。
二、阅读。
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10. 课内阅读
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
(1)、这段话选自课文《》，作者是 ， 曾发表一本童话集《》。(2)、第句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是 ， 写荷叶形态的词语是 ， 写荷叶多而密的词语是。这句话采用修辞方法，(3)、作者细致观察了种白荷花开放的姿势，分别是。(4)、照样子写一写：挨挨挤挤(5)、“冒”用得好，好在哪里?(6)、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?11. 课外阅读山茶花
你见过山茶花吗？
山茶花，真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……
有一次（）我问一位老农（）山茶花为什么这么美（）他乐呵呵地说（）你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿（）
我这才注意起花骨朵来。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？
啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
(1)、结合上下文理解词语的意思。色彩缤纷：。
潇洒：。
(2)、给短文第三自然段加上合适的标点。(3)、在第2自然段中，作者是围绕中心句来写的，分别从和两个方面写出了山茶花的美，表达了作者之情。(4)、用横线画出描写山茶花花形美的句子。(5)、山茶花为什么这样美？12. 默写《清明》，注明作者和朝代。三、快乐作文
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13. 自然界的动植物都是我们的朋友。请以“可爱的________”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整。②要把描写的对象的特点写具体。③思路清晰，语句通顺，不少于300字。