广西岑溪市2019-2020学年八年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期：2020-03-17 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列动物中营自由生活的腔肠动物是（ ）A、血吸虫 B、猪肉绦虫 C、涡虫 D、海葵2. 蛔虫靠吸食人体内半消化的食糜生活。下列哪项特点与蛔虫的这一习性直接相关（ ）A、前端有口，后端有肛门 B、消化管的结构简单 C、生殖器官发达，生殖能力强 D、没有专门的运动器官3. 蚯蚓、水蛭等动物没有发达的骨骼也能灵活运动，其主要原因是（ ）A、体表有黏液 B、体壁有刚毛 C、身体分节 D、肌肉发达4. 珍珠的形成与下列哪一结构有关（ ）A、贝壳 B、外套膜 C、珍珠层 D、内壳5. 下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是（ ）A、身体分为头、胸、腹三部分 B、体表有外骨骼 C、身体由许多体节构成 D、足和触角分节6. 若将涡虫、蚯蚓、河蚌分为一类，则分类依据是（ ）A、体温恒定 B、用肺呼吸 C、生活在水中 D、体内无脊柱7. 下列那种鱼不属于四大家鱼（ ）A、鲢鱼 B、鳙鱼 C、青鱼 D、鲤鱼8. “鱼儿离不开水”，下列不属于鱼类适应水生生活的特征是（ ）A、用鳃呼吸 B、体表覆盖鳞片 C、身体背部有脊柱 D、体型呈流线型9. 各种鱼鳍的主要作用是（ ）A、产生动力游泳 B、协助运动、维持身体平衡 C、防御敌害 D、有利于生殖10. 下列动物中属于两栖动物的是（ ）A、娃娃鱼 B、章鱼 C、蛇 D、乌龟11. 我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，下列不属于扬子鳄主要特征的是（ ）A、在水中产卵 B、用肺呼吸 C、体表有角质鳞片或甲 D、卵有坚韧的卵壳12. 以下与鲸鱼属于同一类动物的是（ ）A、海马 B、鲍鱼 C、大熊猫 D、鳄鱼13. 蝙蝠能够飞行，但它不属于鸟类而属于哺乳类，其判断依据是（ ）A、用肺呼吸 B、胸肌发达 C、体温恒定 D、胎生哺乳14. “双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开 ”，与诗中动物不相符的描述是（ ）A、前肢为翼 B、骨骼轻便 C、体表覆羽 D、变温动物15. 已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是（ ）A、家鸽﹣呼吸器官是鳃 B、蝗虫﹣足和触角都分节 C、涡虫﹣消化腔有口有肛门 D、蚯蚓﹣运动器官是足16. 下列动物不属于恒温动物的是（ ）A、猎豹 B、青蛙 C、企鹅 D、兔子17. 犬齿的主要功能是（ ）A、切断食物 B、磨碎食物 C、撕裂食物 D、阻挡食物18. 家猪属于哺乳动物，其生殖方式相对于其他生殖方式的优势在于（ ）A、提高后代的成活率 B、使后代数量大大增加 C、增强了后代的体质 D、减轻了母体的负担19. 下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（ ）A、只有鸟类能够在空中飞行 B、陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃 C、哺乳动物有多种运动方式 D、水中生活的动物都用鳍游泳20. 哺乳动物运动系统的组成是（ ）A、骨骼、肌肉 B、骨骼、肌肉和关节 C、骨、肌肉和关节 D、骨骼肌、关节21. 在投篮动作中，起支点和动力作用的结构依次是（ ）A、骨、关节 B、关节、肌肉 C、肌肉、骨 D、骨、肌肉22. 骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（ ）A、关节的变化 B、关节的牵拉 C、骨骼肌的牵拉 D、躯体位置的变化23. 下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）A、老马识途 B、小鸟育雏 C、蚕食桑叶 D、婴儿吮吸24. 下列动物中，学习能力最强的是（ ）A、黑猩猩 B、大山雀 C、马 D、蚯蚓25. 脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（ ）
A、寻找配偶 B、获得食物 C、逃避敌害 D、适应复杂的生活环境26. 俗话说“人有人言，兽有兽语”。蚂蚁使用的“语言”是（ ）。A、声音 B、舞蹈 C、表情 D、气味27. 动物社会行为的特征不包括（ ）A、群体内部成员各自独立生活 B、有的群体中还形成等级 C、群体内部成员之间分工合作 D、群体内部成员之间能够进行信息交流28. 生态平衡是一种（ ）A、绝对平衡 B、动植物数量相等的平衡 C、动态平衡 D、永久的平衡29. 某地大量捕杀麻雀，结果虫灾暴发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（ ）
A、环境污染 B、消费者减少 C、食物链被破坏 D、缺水干旱30. 在种植蔬菜的塑料大棚里，人们常常放养许多蜜蜂。其主要目的是（ ）A、为了获得蜂蜜 B、为了观赏 C、为了帮蔬菜传粉 D、为了帮助蔬菜传播种子二、判断题
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31. 线形动物都是寄生的。32. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ）
33. 哺乳动物大脑发达，能够对多变的环境及时做出反应。（ ）34. 一般来说，动物越高等，“尝试与错误”的次数越多。35. 动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的.（ ）三、综合题
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36.
如图是水螅的纵切面示意图，
(1)、填写图中部分结构的名称：③、④、⑤、⑦ ．
(2)、图中①是水螅的 ， 主要作用是探寻和捕获食物．
(3)、图中⑥是 ， 当其长成小水螅后，就会从母体脱落，独立生存．
(4)、由图可知，水螅的体壁有层细胞构成，内胚层细胞围成的空腔叫 ， 身体呈对称，体表有 ， 有口无肛门．
37. 根据蝗虫结构示意图回答问题：
(1)、它的身体分为头部、胸部和三部分。(2)、体表有。(3)、蝗虫共有对足，其中适于跳跃的是发达的。(4)、蝗虫的翅共有对，是它的器官。38. 从图形、数据中提取各种“信息”，对于学习、思考、分析和解决问题都是相当重要的。请你从如图中提取“信息”回答问题。
(1)、注明图B部分结构名称：①；③；⑤。(2)、图A中，一块骨骼肌由两部分组成：①是；②是。(3)、图A表示伸肘动作，这一动作的完成，是肱三头肌（填“收缩”或“舒张”）牵动骨绕关节活动产生的，此时肱二头肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态；人体任何一个动作都是在系统的调节下完成的。(4)、脱臼是指从里滑脱出来。(5)、体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述错误的是___。A、加强关节的牢固性 B、加强关节的灵活性 C、加强关节的伸展性 D、增加关节周围肌肉的数量39. 阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A.一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D.小明按照实验设计完成了实验。
E.经过几次重复实验后，得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)、根据上述材料，总结科学探究过的基本步骤：提出问题是；做出假设是；设计实验是；完成实验是；得出结论是；表达、交流是。
(2)、小明设计的实验中放上少许盐一组起作用。(3)、小明设计的实验不足之处是。(4)、小明在F步骤几次重复实验，目的是。四、资料分析题
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40. 阅读下列资料，回答问题：
资料一：一只失去雄鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
資料二：有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杄上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
(1)、从行为获得的途径来看美国红雀喂鱼的行为属于（填“先天性”或“学习”）行为，这种行为是由美国红雀体内的决定的。(2)、乌鸦处理坚果的行为是在遗传因素的基础上，由生活经验和而获得的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，行为更能帮助动物适应环境的变化。(3)、乌鸦在动物分类中的地位是脊索动物门鸟纲，其体内有辅助肺呼吸。